对于0-4岁处于成长早期的宝宝来说，周围的世界很新鲜，他们在许多方面需要适应和学习： 怎样使用小马桶？我难过了怎么办？周围的哥哥姐姐都在上幼儿园，那里真的好玩吗？想和新朋友打招呼，但好害羞不知道怎么说出口 成长的烦恼总有一些，除了爸爸妈妈的亲身引导，通过有趣的故事自我学习，也是一个重要途径。 本书由 中国童书金奖 冰心奖 作家、幼教专家苏梅创作，根据婴幼儿身心发展特点，关注生活习惯、情绪管理、安全常识、人际交往、数学启蒙、益智认知、美好品德、次经历等与宝宝日常生活紧密相关的八类主题。 其中，情绪管理故事、安全常识故事、人际交往故事能帮助孩子更好地与自我及他人相处；生活习惯故事、美好品德故事帮助他们养成良好的习惯与品行；益智认知故事、数学启蒙故事、次经历故事可以帮助孩子丰富认知，
这是一套专门为低年龄段儿童设计的纸板书。首次推出四册，分别是《我爸爸》《我妈妈》《我爷爷》《我奶奶》。在书中，小猪佩奇用欢快自豪的语气介绍了她*重要的家人，以及他们*特别的地方。比如：我爸爸是世界上*棒的爸爸。他有一份非常严肃的工作，但是他陪我们玩的时候一点也不严肃；他关心国家大事，但是*喜欢的是给我和弟弟乔治读睡前故事 同样，小猪佩奇也向大家介绍了她的妈妈、奶奶和爷爷，在佩奇心中，他们又是什么样子的呢？看看书你们就知道啦！ 还想告诉大家的是，别看这个纸板书的面数不多，但是它的内容却十分丰富呢。孩子们不但可以通过佩奇讲的幽默有趣的故事了解她的家人；一句中文对应一句英文的编排方式，还可以让孩子们在爸爸妈妈的帮助下学习英语呢。
本套丛书选取一系列故事，通过引导幼儿阅读故事，帮助他们理解故事中隐含的数学概念，并根据书中的活动提示，进行相应的数学操作活动和游戏，发展幼儿的数学能力。在由人民教育出版社课程教材研究所和学前教育课程教材研究开发中心所共同编著的这本套书中的分册之一《春天的电话(认识数字4-5岁)/跟着桐桐学数学》故事中，春天来了，小动物们互相打电话报喜。5个数字组成了不同电话号码，以此为切入点，可引导儿童学习数字的写法及不同的组合方式，帮助儿童了解数字既可以表示事物的数量，又可以作为号码使用。
对于0-4岁处于成长早期的宝宝来说，周围的世界很新鲜，他们在许多方面需要适应和学习： 怎样使用小马桶？我难过了怎么办？周围的哥哥姐姐都在上幼儿园，那里真的好玩吗？想和新朋友打招呼，但好害羞不知道怎么说出口 成长的烦恼总有一些，除了爸爸妈妈的亲身引导，通过有趣的故事自我学习，也是一个重要途径。 本书由 中国童书金奖 冰心奖 作家、幼教专家苏梅创作，根据婴幼儿身心发展特点，关注生活习惯、情绪管理、安全常识、人际交往、数学启蒙、益智认知、美好品德、次经历等与宝宝日常生活紧密相关的八类主题。 其中，情绪管理故事、安全常识故事、人际交往故事能帮助孩子更好地与自我及他人相处；生活习惯故事、美好品德故事帮助他们养成良好的习惯与品行；益智认知故事、数学启蒙故事、次经历故事可以帮助孩子丰富认知，
这是一套专门为低年龄段儿童设计的纸板书。首次推出四册，分别是《我爸爸》《我妈妈》《我爷爷》《我奶奶》。在书中，小猪佩奇用欢快自豪的语气介绍了她*重要的家人，以及他们*特别的地方。比如：我爸爸是世界上*棒的爸爸。他有一份非常严肃的工作，但是他陪我们玩的时候一点也不严肃；他关心国家大事，但是*喜欢的是给我和弟弟乔治读睡前故事 同样，小猪佩奇也向大家介绍了她的妈妈、奶奶和爷爷，在佩奇心中，他们又是什么样子的呢？看看书你们就知道啦！ 还想告诉大家的是，别看这个纸板书的面数不多，但是它的内容却十分丰富呢。孩子们不但可以通过佩奇讲的幽默有趣的故事了解她的家人；一句中文对应一句英文的编排方式，还可以让孩子们在爸爸妈妈的帮助下学习英语呢。
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这是一套专门为低年龄段儿童设计的纸板书。首次推出四册，分别是《我爸爸》《我妈妈》《我爷爷》《我奶奶》。在书中，小猪佩奇用欢快自豪的语气介绍了她*重要的家人，以及他们*特别的地方。比如：我爸爸是世界上*棒的爸爸。他有一份非常严肃的工作，但是他陪我们玩的时候一点也不严肃；他关心国家大事，但是*喜欢的是给我和弟弟乔治读睡前故事 同样，小猪佩奇也向大家介绍了她的妈妈、奶奶和爷爷，在佩奇心中，他们又是什么样子的呢？看看书你们就知道啦！ 还想告诉大家的是，别看这个纸板书的面数不多，但是它的内容却十分丰富呢。孩子们不但可以通过佩奇讲的幽默有趣的故事了解她的家人；一句中文对应一句英文的编排方式，还可以让孩子们在爸爸妈妈的帮助下学习英语呢。
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为什么要让婴儿看视觉激发挂图？ 1.丰富的视觉刺激：研究表明，给予新生儿丰富的视觉刺激，可以促进神经元突触的形成，同时有利于大脑早期发育。根据婴幼儿视觉发展理论，轮廓鲜明、对比强烈的图案能够给宝宝提供*初的、足够的视觉刺激，强化他的视觉反应，提升视觉关注力。反复观看本挂图，可以让婴儿的视觉得到有益的刺激，对大脑功能的发展有着积极的作用。 2.婴儿期直观记忆图像式学习：婴儿对外界的认知模式，并不是从简单到复杂、循序渐进式的认知。而是与难易程度毫无关系的，原样复制的整体式认知。宝宝在0到3岁时的接受能力比其他任何时期都强，因此，让宝宝反复观看一些色彩鲜艳、形状复杂的抽象图形，有助于在婴儿大脑里建立复杂且资质优秀的视觉神经回路。 3.图像训练的作用：O～3岁的婴儿具有出色的图像学习能力，能够把接受
这是一套根据宝宝身心发展特点而设计的认知挂图，它将启蒙认知与身挂尺进行创意性结合，实用而有趣。本套共含6张挂图，包括《动物》《水果》《蔬菜》《自然》《数字》《拼音》，认知范围、深度，都随着宝宝年龄的增长而不断扩展，从身边易见的事物如水果、蔬菜等，到科学常识、学前知识，逐步递进。本书一个独特之处在于，它还是一张简单实用的身高测量工具，是一份 宝宝成长日记 。我们可以将其挂在墙上，随时记录下宝宝的成长记录，为了方便记录，本书还特意在每张挂图里附赠了20个小贴纸，全套共约120个小贴纸。量完身高，在贴纸上写上年月日，一份 宝宝成长日记 就形成了！ 本书采用新颖时尚的折叠方式装帧，包装袋、内文图上皆留有洞口，方便悬挂；图形众多，色彩鲜亮，极大提高孩子的色彩辨知力和常识认知力。
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《花卉》选取牡丹、荷花、菊花、百合等花朵，引导宝宝通过观察花朵的颜色、外形，认知各种花朵。而同时提供的花朵的中文名称和英文单词，有利于提高宝宝语言能力的发展，促进宝宝智能全面发展。
婴幼儿时期是幼儿认知世界的重要时期，看图认物训练则是幼儿认知的重要手段。《宝宝启蒙认知大书》是专为0-4岁幼儿打造的启蒙***认知书，采用超大开本设计，大图大字，方便宝宝认知，并保护幼儿视力。本套书共4个分册：《认物》《识车》《国旗》《安全标志》，通过色彩鲜艳的食物图片，帮助宝宝启蒙认知，培养语言智能、自然观察智能。
