1. 《砰砰砰》 砰!砰砰!砰砰砰!发生什么事儿啦?为什么一直有声音在响不停?哦,原来是宝宝在 这个故事通过常见的拟声词,潜移默化中教导孩子学习说话。同时也告诉孩子,要注意自己的行为,不要打扰到别人休息。 2. 《哎 》 大家在一起玩儿,真开心啊!突然,河马妈妈来叫小河马回家了。紧接着,小狐狸、小鳄鱼都被妈妈接走了。宝宝的妈妈也来了,她温柔地呼唤正在玩耍的宝宝,宝宝会怎么做呢? 3. 《嘘 小声点》 宝宝知道什么时候应该小声点吗?钓鱼的时候?播放天气预报的时候?还是看书的时候?故事紧紧围绕宝宝熟悉的生活场景,帮助孩子在学习语言的同时,也学会在适当的场合保持安静。 4. 《车来啦》 嘀嘀嘀 这是什么车的声音?呜呜呜 这是什么车的声音?吱呦呦 这又是什么车的声音?故事描绘了在日常生活中,宝
1 狐狸喜欢静静地坐在地上,望着风吹树叶沙沙作响,享受大自然赐予的一切美好。她喜欢独自一人,无拘无束,不对她*喜欢的还是小狐狸的样子,她的梦想是永远和小狐狸在一起,小狐狸也是。看,这是多平凡的生活,又是多温馨的画面啊! 2 、 多格是一只活泼可爱的狗,它喜欢和小主人一起嬉笑玩耍,一起分享好东 西,一起相拥而眠 ...... 多么忠诚而又善良的小狗啊!你喜欢这样的多格吗?快来和它做朋友吧! 3 、 小老鼠特别淘气,喜欢在圣诞树上爬来爬去,喜欢捉弄猫,更喜欢看猫追着它满屋子跑,就连它睡觉都不安稳 ,它梦见好多猫追它,吓得它喊妈妈 ....... 之后它 再也不敢淘气了。 4 、 小兔子喜欢兔妈妈开心大笑、抱着她闻花香、轻声哼唱、宠她、爱她、偷偷看她的样子......在小兔子心中,这样的妈妈是*可爱、*美的,可是在兔妈妈眼里
早春,昨天还是一片积雪的原野上,竟然开着一朵彩虹色的花!终于见到太阳了,花儿满心欢喜,想要分享她的快乐。一些善良可爱的小家伙从花儿身边走过,彩虹色的花热情地帮助他们,慷慨地把自己的花瓣一片又一片地送给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬…… 冬天来了,彩虹色的花渐渐枯萎,大雪再一次覆盖了原野。谁会想到,在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢!这时,一道耀眼的彩虹色光芒把天空照亮。大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的温暖。 漫长的冬天终于过去了,太阳探出头来,吃了一惊,高兴地说:“早安,彩虹色的花。又见到你了!”
《小个子的米粒》:小个子米粒要去旅行啦,路上泡个热水澡,咕噜噜,咕噜噜,身体变大了,小个子米粒变成了黏糊糊、软绵绵的大米饭,大米饭遇到好多朋友,它们一起跳进锅里,变成了香喷喷的蛋炒饭;小米粒和红豆一起,变成了软糯糯的红豆粥……大家高兴地聚在餐桌上,快来一起吃吧!
原来幼儿园是这么有趣的地方!滑滑梯、堆积木、钻山洞、涂涂乐,你 什么游戏?做美食、做手工、种植植物、庆祝灯笼节、举办睡衣派对……小朋友在幼儿园越来越勤劳了!认四季、识昆虫、读儿歌,在幼儿园学到的知识真不少!快来了解幼儿园里有趣的点点滴滴吧!你一定会爱上上幼儿园!让孩子体会到去幼儿园是一件值得期待的事情。 《我们的身体(精)/幼儿家庭课堂》由莉安纳·施耐德著。
《叽叽咕咕交朋友(0-3岁共5册)》以2只绒毛小鸡为主角,讲述了小小孩的生活中 常见的问题:找吃的、和朋友滚雪球、对藏猫猫乐此不疲……每个故事都讲述了宝宝的成长与交友经历。宝宝会在故事里找到自己, 容易产生认同感。作为一套给2~4岁孩子的社交培养绘本,通过明亮的色彩、童真趣味又贴合孩子生活的小故事,丰富生动的表情刻画,出人意料的结局,让孩子哈哈大笑;以情境体验的方式,让孩子在故事中预演可能遇到的问题,学习好的处理方法,建立良好心态,以便顺利渡过社会化的适应期,做个活泼、开朗的合群好宝宝。
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素,以中国传统节日为主题,以一本图画书一个主题的形式展开,以故事为主线,中间穿插中国传统故事、神话、诗词与谚语等叙述与解说节日的来历,刻画节日的形象,并以生活化的故事及语言介绍与传统节日相关的生活习俗、农业习俗,让小朋友在故事的氛围中不知不觉实现了对传统文化的学习与个人品质的完善与提升,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 1.本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历,非知识读物,而是以生活故事为主线自然渗透,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 2.书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子,封底附有相应的俗语、谚语,颇具中国传统文化特色和意味。 3.设计有互动环节,书中穿插了制作粽子、制作香包、制作清明果等简易而又不
小鱼遇到了小鸟,吐泡泡。小鸟遇到了小鱼,喳喳叫。小鱼和小鸟,一个在水里,一个在天上,他们相遇之后还发生了什么有趣的事呢?这个故事的情节很好简单,但却通过有趣的对话,展示出了小鱼和小鸟特征、生活环
小乌龟富兰克林的剑怎么也找不到了!他翻遍了乱糟糟的抽屉和衣柜,还是没找到。妈妈为富兰克林想出了整理房间的小秘密……富兰克林能改掉邋遢的坏习惯,把房间收拾得干干净净吗?这个故事告诉孩子要爱整洁并学会自我管理。
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