这是一套写给孩子和父母的心理教育答案书。改编自英国百年经典童话《柳林风声》，并融入心理学专业知识，用12封心理治愈信助力孩子赶走情绪阴霾，与内在自己和解。 第一册主要探讨了友谊的建立与影响。戳中友谊关系里细微的小心思，让孩子读过之后豁然开朗，潜移默化地拥有轻松处理人际关系的能力。因为朋友，那些曾经无处分享的喜悦、无人倾诉的烦恼，有了出口；因为朋友，那些从前稀松平常的事情，变得不再平凡。和蛤蟆先生一起踏上友情之旅，回到和朋友肆意造梦的快乐瞬间。 第二册主要探讨了如何走出叛逆期。孩子的很多行为都是不受他们控制的，并不是他们有意为之。所谓叛逆，不是指反抗大人，而是孩子自我意识的崛起。孩子主动探索世界，是其成长中意义重大的一件事。在接纳孩子天性的基础上，找到 叛逆 的根源，规范孩子的行为
本书打破理论灌输的传统教学模式，通过趣味漫画教授学生PDCA学习法，即计划（plan）、执行(do)、检查(check)、处理(act)，旨在让学生感受到学习的快乐，拥有自主学习的能力。 全书将 PDCA 的四部分具象化为四个性格各异的卡通形象 计划鲸、测验虎、分析长颈鹿、练习牛，书中的主人公是两个5年级的小学生，全书都是通过他们两人跟四个动物形象的互动展开的，另外还有一个反面角色 麻烦犀，代表了学习中会遇到的麻烦。 本书寓教于乐、诙谐有趣、简单易懂、方法多样、总结精炼，让孩子在轻松的氛围中发现学习的乐趣，从而摆脱抵触心理，从根本上培养孩子的学习力。
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》由贝蒂娜 施蒂克尔所著 大问题，小问题，愚蠢的问题，聪明的问题，傻问题，好问题，简单的问题，艰深的问题 整个生命充满了问题。事实上，孩子们总是随随便便就提出*重大的问题，这类问题儿童会提，成年人也会提，假如这不会令成年人感到难堪，儿童们会以为有些事成年人也不知道。孩子们随时随地都会提出这样的问题，光躲闪、反问、玩游戏是不够的。孩子们需要有一个答案，他们有权提问，否则，他们就会在某个时候停止发问。但是，面对这些问题，一般的大人却往往力不从心：或是找不到合适的表达方式，或者干脆不知道答案。这样的大问题，人们*好去问*人物，去问那些必定真正知道这件事情的人，如果事情涉及大问题，那么谁也不会胜过他们。 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》就是为这样的时刻准备的
赵恒智：个人教育规划师，人社部国家生涯规划师，中国教育电视台特聘专家智库成员。专注于中小学生涯教育、心理健康教育与升学指导领域的研究。在河北省围绕新高考改革开展了心理健康、生涯规划、德育教育、升学规划等培训内容，使众多师生与家长受益。
《孩子你在想什么 15堂极简哲学课》共15册，包括《家庭是什么》《平和是什么》《梦是什么》《美是什么》《感觉是什么》《尊重是什么》《有趣是什么》《朋友是什么》《正确是什么》《爱是什么》《真实是什么》《死亡是什么》《健康是什么》《上帝是什么》《钱是什么》，用轻松简单的哲学思想和孩子互动，教会孩子对自己的内心对话，寻找到自己内心独一无二的答案。
本书通过一系列贴近孩子生活、充满趣味的漫画故事，让孩子面对时间管理、物品整理、情绪控制、目标设定等日常挑战，帮助孩子解决拖延症、杂乱无章的房间、突如其来的情绪爆发等问题，实现自我管理能力的飞跃。每个故事都蕴含了实用的自我管理技巧和方法，让孩子在轻松偷快的阅读过程中，自然而然地掌挥这些技能，提升自我管理能力。
这套丛书的素材，全部来自于孩子的来信。信中孩子们的烦恼大概归纳为五大方面：朋友间相处的烦恼，被同学欺负的烦恼，因秘密惹出来的烦恼，弟弟妹妹的到来产生的负面情绪，不会沟通产生的误会等等。希望这套书既能让孩子成长的烦恼得到舒缓，又能让家长通过此书更好地了解孩子。
本套书是《允许我流三滴泪系列》的延续，素材全取自孩子的新一批来信。全书由正文、情绪涂改液、调试指南针、选项分析几个板块栏目构成。面对孩子们新的来信，赵静老师结合当下实际继续为孩子们解答疑惑，疏通心理困惑。
这套丛书的素材，全部来自于孩子的来信。信中孩子们的烦恼大概归纳为五大方面：朋友间相处的烦恼，被同学欺负的烦恼，因秘密惹出来的烦恼，弟弟妹妹的到来产生的负面情绪，不会沟通产生的误会等等。希望这套书既能让孩子成长的烦恼得到舒缓，又能让家长通过此书更好地了解孩子。
本套书是《允许我流三滴泪系列》的延续，素材全取自孩子的新一批来信。全书由正文、情绪涂改液、调试指南针、选项分析几个板块栏目构成。面对孩子们新的来信，赵静老师结合当下实际继续为孩子们解答疑惑，疏通心理困惑。
