本书整理的水墨课程，大多是在课堂这个“广阔田野”里生长出来的“自然物”，随着时间而沉淀，凝聚着老师们的智慧。本书的版式虽然简洁，但在孩子的作品与内容连接中，我们能感受到一些理念的取向与思考，这可能也是这本普适教材最有意义的地方。 水墨之于儿童，似有一种奇妙的偶合，所谓天真、率性、烂漫、稚拙等，是我们所说的儿童之天趣，却亦是指水墨艺术的妙境。
本书整理的水墨课程，大多是在课堂这个“广阔田野”里生长出来的“自然物”，随着时间而沉淀，凝聚着老师们的智慧。本书的版式虽然简洁，但在孩子的作品与内容连接中，我们能感受到一些理念的取向与思考，这可能也是这本普适教材最有意义的地方。 水墨之于儿童，似有一种奇妙的偶合，所谓天真、率性、烂漫、稚拙等，是我们所说的儿童之天趣，却亦是指水墨艺术的妙境。
本书整理的水墨课程，大多是在课堂这个“广阔田野”里生长出来的“自然物”，随着时间而沉淀，凝聚着老师们的智慧。本书的版式虽然简洁，但在孩子的作品与内容连接中，我们能感受到一些理念的取向与思考，这可能也是这本普适教材最有意义的地方。 水墨之于儿童，似有一种奇妙的偶合，所谓天真、率性、烂漫、稚拙等，是我们所说的儿童之天趣，却亦是指水墨艺术的妙境。
本书为《马硕山画瓷艺术精品》，收录的作品包括：福(象耳瓶)、冰梅(将军罐)、芙蓉(箭筒)、秋趣(扁壶)、秋硕(樽)、紫云(冬瓜瓶)、盛年(冬瓜瓶)、紫藤八哥(将军罐)、紫藤(镶器)、松荫(尖口瓶)等。
蒙特贝罗曾任纽约大都会艺术博物馆馆长，历时31年（1997-2008年）。盖福特是一名艺术评论家。他们曾探访了世界各地的美术馆、教堂和博物馆，本书记述了他们的艺术之旅。不论身处卢浮宫、普拉多博物馆，还是毛里茨皇家美术馆或皮蒂宫，都以他们的敏锐和才情，采撷人类历史长河中的创作珍萃，记述了欣赏这时珍品时的美好和意义。两位作者为完成写作，游历的足迹遍布两大洲的六个国家，本书并不是普通的游记。他们通常选取一些非凡的艺术收藏，或者部分个人作品，从他们的所见入手展开讨论，由此产生的结论往往不同寻常，且带有强烈的个人色彩。这是一部引领读者在画作和雕塑作品中游历，获得艺术感悟的精美之作。
刘芯芯编著的这本《水粉画课堂（风景篇）》是东方神画美术教育系列丛书之一，介绍了少儿风景水粉画的创作技法，内容适合儿童的心理特点和认知需求，技法浅显易懂，容易掌握，可以极大地激发儿童对色彩的兴趣，鼓励学生大胆用色，尽情挥洒，在想象和创造的天地里驰骋飞翔。
