《雷锋日记》是“红旗飘飘”少年成长系列中的一册，精选了雷锋1958年至1962年5年间的日记，展现了雷锋的内心世界，字里行间传递着“全心全意为人民服务”的精神，反映出雷锋平凡而又伟大的一生。“红旗飘飘”少年成长系列从原创出发，向经典致敬，既收录有红色经典作品，也有当代作家创作的新作，结合红色革命经典与当代原创力量，以经典促原创，用原创续经典，让经典重放光芒，让新故事慢慢成为经典，也让这套图书成为孩子们喜爱的中国红色文化的宝库。
本书包含《群鼠》《织工》《海狸皮大衣》三部戏剧和《道口看守员蒂尔》一部小说。《群鼠》是一出悲剧。经济窘迫、遭人抛弃的皮帕卡尔卡在约恩太太的照顾下生下一名婴儿，没有孩子的约恩太太给了皮帕卡尔卡一笔钱，
《中学生，你不一样了》是一本专为步入初中生活的孩子准备的自助手册，从早上起床收拾书包到入学差点儿迟到，从寻找自己所在的班级教室到各位新老师的突击测试，从手忙脚乱的 到合理安排自己的时间，从认识新朋友到抵制校园霸凌，从关注身体变化到体育锻炼，囊括了孩子在初中开学后可能会遇到的各种问题，教会孩子如何正确正向地去面对并加以解决。通过各种有趣的选择游戏测试，帮助孩子提前了解初中的学习与生活状态，让孩子们能够以饱满的热情和积极乐观的态度去迎接它的到来。
小学阶段随着年级升高，学习内容难度逐渐加深，孩子的学习压力也会逐渐增大。有的孩子会陷入“学习太难了”“我好像有点跟不上”的想法。于是，渐渐失去了自信心。父母看到孩子学习心不在焉，成绩明显往下掉，也很苦恼。 本书是作者郑才英老师集近30年教学经验和与孩子们深入沟通，解决他们学习障碍的心得，结合教育心理学范例，总结归纳出25个让孩子爱上学习、主动学习、掌握学习方法的秘诀。这25种方法对年轻父母很实用，能够根据孩子在学习中存在的问题，指导孩子切中要害加以解决，从而迅速提高学习成绩。 在本书中，郑才英老师就25个让孩子爱上学习的秘诀，根据不同孩子存在问题的特点，逐一进行拆解和分析，指导父母以温柔而坚定的方式和话语引发孩子共鸣；引导孩子转变学习态度，掌握正确的学习方法和技巧。让家庭教育成为一
云雀是主人公汤姆自己发明的一架无人机，作为一个身体残疾，无法像正常人行走的孩子来说，云雀既是汤姆的另一双眼睛， 是汤姆的翅膀，它可以带着他在山谷之中、海岸之上到处翱翔，带他领略正常人的视角无法看到的风景。汤姆沉迷于飞翔的感觉，直到有一次他无意中拍摄到了一场人为的沉船事件，这令汤姆震惊而好奇，是谁策划了这个事件？他们为什么这么做？在汤姆的两个朋友——格林姐弟的帮助下，汤姆逐渐解开了谜团，一些贩卖 的恐怖分子想要策划一起恐怖事件，通过谋杀一个大人物来向世界宣传自己的 ，以谋取暴利，而这个大人物就是女王陛下。知晓敌人计划后，三个小伙伴制定了他们的解救女王计划，当他们分别驾驶无人机去往敌人发射 弹的地方时，却发现那里空无一人。敌人的计划并非他们所想的那样，此时女王已经登船，敌人的 弹已经
雪儿是坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，它和坡娃一家，在野狐峪过着宁静的田园生活。战争爆发了，雪儿被日军强征走，身上烙下了一枚日本军营的火印……
这是一本别具特色、个性突出、思想深刻、图文并茂的小书。作品以书信、诗体的形式配以颇具张力的图画呈现出文字以及视觉的冲击感。作者敏锐地触及成长期的孩子（特别是女孩）可能、即将面临的问题，并在“如何做自己”的话题中给予了发人深省的积极答案。这些“认识自己”“了解自己”“成为自己”的 理念对青少年 好地成长大有裨益。 这部独特的作品是作者写给正在阅读的“你”，写给成长中未来的“你”，实际上也是她写给曾是女孩的自己以及不断面临成长问题的自己的一封深刻的信。这封信虽然并没有具体的情节和完整的故事性，却用强烈的、真挚的诗化语言涉及了人们成长过程中可能遇到的方方面面，这是一部特点鲜明、个性十足的作品还是让人耳目一新。
这本书里介绍了24个曾经改变或者正在改变世界的女性，从“提灯”南丁格尔，到北京大兴靠前机场的设计师扎哈，以及在“哈利·波特”系列电影中饰演赫敏的艾玛·沃特森，并且提出青春期女孩可能会遇到的问题，然后根
《中学生，你不一样了》是一本专为步入初中生活的孩子准备的自助手册，从早上起床收拾书包到入学差点儿迟到，从寻找自己所在的班级教室到各位新老师的突击测试，从手忙脚乱的 到合理安排自己的时间，从认识新朋友到抵制校园霸凌，从关注身体变化到体育锻炼，囊括了孩子在初中开学后可能会遇到的各种问题，教会孩子如何正确正向地去面对并加以解决。通过各种有趣的选择游戏测试，帮助孩子提前了解初中的学习与生活状态，让孩子们能够以饱满的热情和积极乐观的态度去迎接它的到来。
小学阶段随着年级升高，学习内容难度逐渐加深，孩子的学习压力也会逐渐增大。有的孩子会陷入“学习太难了”“我好像有点跟不上”的想法。于是，渐渐失去了自信心。父母看到孩子学习心不在焉，成绩明显往下掉，也很苦恼。 本书是作者郑才英老师集近30年教学经验和与孩子们深入沟通，解决他们学习障碍的心得，结合教育心理学范例，总结归纳出25个让孩子爱上学习、主动学习、掌握学习方法的秘诀。这25种方法对年轻父母很实用，能够根据孩子在学习中存在的问题，指导孩子切中要害加以解决，从而迅速提高学习成绩。 在本书中，郑才英老师就25个让孩子爱上学习的秘诀，根据不同孩子存在问题的特点，逐一进行拆解和分析，指导父母以温柔而坚定的方式和话语引发孩子共鸣；引导孩子转变学习态度，掌握正确的学习方法和技巧。让家庭教育成为一
男孩小小偶然在电视上看到会说话的小狗尼克，疯狂寻找中逐渐发觉它背后的故事，然而父母的不理解和老师深藏的秘密阻碍着他靠近真相。小小的梦想和大大的现实交织碰撞，成长的烦恼、现实的困惑接踵而至，小小能坚持找到尼克吗？尼克身上肩负着怎样的使命？作品通过小小和尼克充满悬念的交往，揭示出当代孩子深陷其中又无法言明的心灵束缚、情感缺失，被忽视的受尊重的需要和自我发展的需要，是一部能够引发孩子和父母深刻共鸣的作品。
这是一本别具特色、个性突出、思想深刻、图文并茂的小书。作品以书信、诗体的形式配以颇具张力的图画呈现出文字以及视觉的冲击感。作者敏锐地触及成长期的孩子（特别是女孩）可能、即将面临的问题，并在“如何做自己”的话题中给予了发人深省的积极答案。这些“认识自己”“了解自己”“成为自己”的 理念对青少年 好地成长大有裨益。 这部独特的作品是作者写给正在阅读的“你”，写给成长中未来的“你”，实际上也是她写给曾是女孩的自己以及不断面临成长问题的自己的一封深刻的信。这封信虽然并没有具体的情节和完整的故事性，却用强烈的、真挚的诗化语言涉及了人们成长过程中可能遇到的方方面面，这是一部特点鲜明、个性十足的作品还是让人耳目一新。
雪儿是坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，它和坡娃一家，在野狐峪过着宁静的田园生活。战争爆发了，雪儿被日军强征走，身上烙下了一枚日本军营的火印……
雪儿是坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，它和坡娃一家，在野狐峪过着宁静的田园生活。战争爆发了，雪儿被日军强征走，身上烙下了一枚日本军营的火印……
男孩小小偶然在电视上看到会说话的小狗尼克，疯狂寻找中逐渐发觉它背后的故事，然而父母的不理解和老师深藏的秘密阻碍着他靠近真相。小小的梦想和大大的现实交织碰撞，成长的烦恼、现实的困惑接踵而至，小小能坚持找到尼克吗？尼克身上肩负着怎样的使命？作品通过小小和尼克充满悬念的交往，揭示出当代孩子深陷其中又无法言明的心灵束缚、情感缺失，被忽视的受尊重的需要和自我发展的需要，是一部能够引发孩子和父母深刻共鸣的作品。
云雀是主人公汤姆自己发明的一架无人机，作为一个身体残疾，无法像正常人行走的孩子来说，云雀既是汤姆的另一双眼睛， 是汤姆的翅膀，它可以带着他在山谷之中、海岸之上到处翱翔，带他领略正常人的视角无法看到的风景。汤姆沉迷于飞翔的感觉，直到有一次他无意中拍摄到了一场人为的沉船事件，这令汤姆震惊而好奇，是谁策划了这个事件？他们为什么这么做？在汤姆的两个朋友——格林姐弟的帮助下，汤姆逐渐解开了谜团，一些贩卖 的恐怖分子想要策划一起恐怖事件，通过谋杀一个大人物来向世界宣传自己的 ，以谋取暴利，而这个大人物就是女王陛下。知晓敌人计划后，三个小伙伴制定了他们的解救女王计划，当他们分别驾驶无人机去往敌人发射 弹的地方时，却发现那里空无一人。敌人的计划并非他们所想的那样，此时女王已经登船，敌人的 弹已经
《相亲相爱的小熊一家人》 小熊家有一个篮子，是熊宝宝们睡过的地方。 不过，熊宝宝们都长大了，不需要篮子了。 聪明的熊妈妈用这只篮子来做什么呢？ 温馨的场景，浓浓的亲情， 让孩子感受爱、懂得爱、学会爱。 《感恩生命 小提琴家和蜜蜂的约定》 通过一只蜜蜂和年迈的小提琴手之间的交流， 描写了生命的宝贵和报恩的情义。 这是一个深沉、忧伤的故事，饱含着无穷的爱意。
青春期是孩子成长中的挑战，对家长来说亦是如此。如果家长能从发展心理学的视角重新认识孩子、调整亲子关系，一些棘手问题也许便可以通过科学教养得以解决。 本书分为三部分：“内心强大的人，无往不胜”“学习是重要问题，却不是全部问题”“成长，80%在家长的视线之外”，按照“提出问题、剖析成因、提出建议”的逻辑，从心理学角度剖析了“脆弱、缺乏自信、郁郁寡欢、自制力缺乏、学习动机不足、拖延、沉迷网络”等30个常见问题，对“饭圈文化、直播打赏”等近年的新问题也着墨书写。每节附有“写给孩子的信”，替家长说出那些不知该如何表达的心里话；另附15个专业心理量表，帮助家长 直观地了解孩子境况。 本书基于作者扎实的案例研究和多年的实践经验而作，兼具心理学的科学与科普的务实，深刻而不说教， 但不生硬，帮助家长从
这是一本别具特色、个性突出、思想深刻、图文并茂的小书。作品以书信、诗体的形式配以颇具张力的图画呈现出文字以及视觉的冲击感。作者敏锐地触及成长期的孩子（特别是女孩）可能、即将面临的问题，并在“如何做自己”的话题中给予了发人深省的积极答案。这些“认识自己”“了解自己”“成为自己”的 理念对青少年 好地成长大有裨益。 这部独特的作品是作者写给正在阅读的“你”，写给成长中未来的“你”，实际上也是她写给曾是女孩的自己以及不断面临成长问题的自己的一封深刻的信。这封信虽然并没有具体的情节和完整的故事性，却用强烈的、真挚的诗化语言涉及了人们成长过程中可能遇到的方方面面，这是一部特点鲜明、个性十足的作品还是让人耳目一新。
