童谣是一个民族的摇篮曲,一个民族的文化最初孕育的地方,也是中华民族传统民俗文化的重要组成部分。对传统童谣的研究有着重要的社会意义和教育价值。研究者将传统童谣放在现代文学理论的视野里予以观照,对童谣做了具有创新意义的研究。研究者用专题研究的形式,只抓关键点而舍去细枝末节,保证了童谣研究的灵活性。作者对传统童谣的特点和发展变化的梳理,对创作型童谣的写作和研究也有指导意义。 论著分为上下篇,上篇《传统童谣的现代阐释》是作品的主体部分,作者将中国的古代童谣放到现代文学理论的视野里予以观照。对传统童谣的概念进行框定,论述童谣的特点,以及童谣内部更小的类型的特点,最后论述童谣为什么在晚清走向终结。下篇从英语童谣及其在中国的传播和中国童谣的音乐形式入手,展现了童谣中西文化交流和童谣的音乐性
《中国经典童谣分级读:一对蝈蝈吹牛皮》为“经典童谣分级读”系列之一,书中收录了中国经典传统儿歌。全书根据儿歌的难易程度编排,朗朗上口,适合家庭使用。儿歌形式多种多样,儿童可从中认识植物、认识动物,练习吐字发音,体会韵律的美感。画风既有传统特色,又不失童趣。
“正月要把龙灯耍,二月要把风筝扎,三月清明把柳插,四月牡丹正开花,五月龙桥下河坝,六月要把扇子拿,七月双星桥上会,八月中秋看桂花,九月中秋登高去,十月初十打糍粑,冬月天寒要烤火,腊月过年把猪杀。”由的童诗作家金波选编,画家胡永凯绘画的《传统童谣》,囊括了各种各样流传许久的经典童谣,带着宝宝一起来翻开这几本书,让小小的心灵亲近传统,感受汉语的韵律之美。 “春天到了歌儿多,一只蜜蜂一支歌。歌儿飞在花园里,支支都是甜蜜的歌。哎,甜蜜的歌,是蜜蜂的歌。他说春天最温暖,他说春天幸福多。春天到了歌儿多,一只小鸟一支歌。歌儿飞在蓝天里,支支都是快乐的歌。哎,快乐的歌,是小鸟的歌。他说春天最温暖,他说春天幸福多。”这四本《四季儿歌》收录了关于春,夏,秋,冬四个季节的童谣,让孩子们在儿歌里感受
“正月要把龙灯耍,二月要把风筝扎,三月清明把柳插,四月牡丹正开花,五月龙桥下河坝,六月要把扇子拿,七月双星桥上会,八月中秋看桂花,九月中秋登高去,十月初十打糍粑,冬月天寒要烤火,腊月过年把猪杀。”由的童诗作家金波选编,画家胡永凯绘画的《传统童谣》,囊括了各种各样流传许久的经典童谣,带着宝宝一起来翻开这几本书,让小小的心灵亲近传统,感受汉语的韵律之美。 “春天到了歌儿多,一只蜜蜂一支歌。歌儿飞在花园里,支支都是甜蜜的歌。哎,甜蜜的歌,是蜜蜂的歌。他说春天最温暖,他说春天幸福多。春天到了歌儿多,一只小鸟一支歌。歌儿飞在蓝天里,支支都是快乐的歌。哎,快乐的歌,是小鸟的歌。他说春天最温暖,他说春天幸福多。”这四本《四季儿歌》收录了关于春,夏,秋,冬四个季节的童谣,让孩子们在儿歌里感受
《摇啊摇,陪孩子念至美童谣》是给孩子无可替代的童年礼物,是母亲给孩子的心灵滋养和抚慰,是儿童早期学习语言、亲近语言的范本,也是儿童学习生活、认识社会的途径。童谣对于儿童的身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感等都非常有意义。本书是由国内知名自媒体常青藤爸爸为孩子们精心打造的一套语言启蒙读物。在内容方面,精选104首经典有趣的童谣,既有世世代代,口耳相传,经久不衰的经典童谣,如“小老鼠,上灯台”,“拔萝卜”,“小兔子乖乖”,“月亮走,我也走”等;也有现代作家写给孩子们的传唱度较高的童谣,如叶圣陶的“小小的船”、颂今“小手拍拍”、”如林焕彰的“影子”、陈伯吹的“摇篮曲”,任蓉蓉的“我给小鸡起名字”等。让孩子既能体会民间语言的简练幽默,也能了解现代语言中的诗意。另外,我们邀请了众多插画师
“正月要把龙灯耍,二月要把风筝扎,三月清明把柳插,四月牡丹正开花,五月龙桥下河坝,六月要把扇子拿,七月双星桥上会,八月中秋看桂花,九月中秋登高去,十月初十打糍粑,冬月天寒要烤火,腊月过年把猪杀。”由的童诗作家金波选编,画家胡永凯绘画的《传统童谣》,囊括了各种各样流传许久的经典童谣,带着宝宝一起来翻开这几本书,让小小的心灵亲近传统,感受汉语的韵律之美。 “春天到了歌儿多,一只蜜蜂一支歌。歌儿飞在花园里,支支都是甜蜜的歌。哎,甜蜜的歌,是蜜蜂的歌。他说春天最温暖,他说春天幸福多。春天到了歌儿多,一只小鸟一支歌。歌儿飞在蓝天里,支支都是快乐的歌。哎,快乐的歌,是小鸟的歌。他说春天最温暖,他说春天幸福多。”这四本《四季儿歌》收录了关于春,夏,秋,冬四个季节的童谣,让孩子们在儿歌里感受
《幽默童诗100首》分两辑:辑,校园幽默诗,写的是现实生活中孩子看到的有趣的人和事;第二辑,童话幽默诗,写的是童话世界中有趣的人和事。 《幽默童诗100首》具有趣味性、当代性和互动性。本书配上夸张的幽默画,诗画互动,相映成趣,更增添了对读者的吸引力。
《幽默童诗100首》分两辑:辑,校园幽默诗,写的是现实生活中孩子看到的有趣的人和事;第二辑,童话幽默诗,写的是童话世界中有趣的人和事。 《幽默童诗100首》具有趣味性、当代性和互动性。本书配上夸张的幽默画,诗画互动,相映成趣,更增添了对读者的吸引力。
★推荐1.zui好的母语启蒙读物 《陪孩子念至美童谣 摇啊摇》由国内知名自媒体常青藤爸爸为孩子们精心制作。合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的童谣是还是学习母语zui好的启蒙范本,也是让孩子与这个世界连接的语言纽带。★推荐2.选篇经典 《陪孩子念至美童谣 摇啊摇》从众多童谣中精选出104首传唱度高且文学价值高的,尤其能体现传统文化的精华,又适合孩子心理语言发展规律的童谣,都是 优中选优 千挑万选 后留下的,是朗朗上口、内容美好的童谣。★推荐3.传统和现代的结合 《 陪孩子念至美童谣 摇啊摇》选篇既保留了民间传统文化的原汁原味,又考虑到现代儿童的身心发展。是家长给孩子进行语言启蒙的zui佳读物,让孩子接受中华民族文化世代相传文化熏陶的同时,感受童谣的语言之美,韵律之美。★推荐4.与统编小学低年级课本同步 所选童谣很
80年前传诵大江南北的童谣,岁月中默默风干,盛开出文字的花朵,却拨动已渐沧桑的心弦,深藏的音符,隔世再度吟唱。该书初版于1922年,它以江浙地区的童谣为主,也有广东、四川、湖北、河北等省的童谣入选。而其八十多年后重版,散发出纯朴古拙的味道。
本书是作者对宁波童谣深入挖掘后整理所编的宁波童谣集。 作者把宁波童谣分为抒情歌、游戏歌、时令歌、时政歌、数字歌、咏物歌、接口令、杂歌九个部分,收录了各类童谣近四百首,所录童谣基本保留朗诵时的方言原音,读起来朗朗上口,妙趣横生,耳熟能详的童谣不仅唤起一代人的童年记忆,也有助于传承童谣这一宁波的非物质文化遗产。