本书是一部让人朗朗上口的儿歌诗集，为儿童读者提供经过精心挑选的中国儿童文学宝库中为脍炙人口的名篇佳作，语言通俗易懂，内容生动有趣，让孩子无障碍阅读；同时配以精美的插图，加注精确注音，适合亲子阅读和自主阅读，版式设计清新雅致，充分考虑到小读者的阅读习惯和审美情趣。这本书旨在为5 8儿童提供一本篇目经典、内容丰富、插画精美的注音版儿童读物，通过阅读这些经典儿歌，帮助小读者拓宽阅读视野，激发孩子的想象力和思考能力，丰富心灵世界，获得成长的启示、美的熏陶、爱的教育和智慧的启发，培养读者的审美情趣，给孩子的童年以美好的陪伴。
动物儿歌：描绘动物的形态，展现动物的特点，让孩子对动物有个基本的认识。 植物儿歌：描绘植物的基本特征和特点，让孩子认识植物。 生活儿歌：展示了一幕幕生活中的场景，让孩子学会简单的生活技能，养成良好的生活习惯。 认知儿歌：介绍了一些节日、民俗、交通工具等，让孩子在诵读儿歌的过程中，掌握一定的生活常识。 亲情儿歌：描述了孩子与身边亲人的和谐气氛，让孩子更深刻地领会爱的含义。 美德儿歌：刻画了一幕幕文明礼貌的小场景，引导孩子学习传统美德，培养孩子的良好品质。 自然儿歌：描绘了自然界一幕幕生动又有趣的场景，让孩子亲近大自然，爱上户外活动。
本套丛书是 世界儿童共享的经典丛书 的姊妹篇，包括了经典的蒙学名篇、脍炙人口的唐诗，优美动人的神话、发人深省的寓言、朗朗上口的儿歌、妙趣横生的童话等，它们是滋养儿童心灵的民族文化经典，也是很受孩子欢迎的中华传世佳作。儿时熟读经典，终身受益无穷。让孩子从小就接触经典、诵读经典，学习民族文化精粹，体验中华经典魅力，能够提高孩子的文化素养，塑造孩子良好的人格，变得知书达理、心胸开阔。 这套书配有大量精美的彩色插图，是一场视觉盛宴，以图释文，有助于孩子理解文意，丰富孩子的想象力；全文加注精准注音，小学中低年级学生无障碍阅读，提升自主阅读能力；清新雅致的封面设计和宽松舒适的护眼版式，给孩子带来爽心悦目的阅读体验，让孩子真正爱上经典，爱上阅读。让每一个孩子都拥有一套精美的童书，让每一个孩
本套丛书是 世界儿童共享的经典丛书 的姊妹篇，包括了经典的蒙学名篇、脍炙人口的唐诗，优美动人的神话、发人深省的寓言、朗朗上口的儿歌、妙趣横生的童话等，它们是*滋养儿童心灵的民族文化经典，也是*受孩子欢迎的中华传世佳作。儿时熟读经典，终身受益无穷。让孩子从小就接触经典、诵读经典，学习民族文化精粹，体验中华经典魅力，能够提高孩子的文化素养，塑造孩子良好的人格，变得知书达理、心胸开阔。 这套书配有大量精美的彩色插图，是一场视觉盛宴，以图释文，有助于孩子理解文意，丰富孩子的想象力；全文加注精准注音，小学中低年级学生无障碍阅读，提升自主阅读能力；清新雅致的封面设计和宽松舒适的护眼版式，给孩子带来爽心悦目的阅读体验，让孩子真正爱上经典，爱上阅读。让每一个孩子都拥有一套精美的童书，让每一个孩
本书精选100首国内外广为流传的经典儿歌，选材遵循符合孩子认知发展、传唱度高、贴近孩子日常生活三大原则。根据主题分为科普儿歌、游戏儿歌、教育儿歌、思维启蒙儿歌、语言启蒙儿歌、故事儿歌六个单元；每首儿歌均有 早教提示 板块，帮助家长明确早教方式，并提供亲子互动的建议；专业的朗诵音频让孩子能随时随地聆听，感受儿歌的韵味。
1.四季时新 描绘春夏秋冬的颜色、声音、气味、触感，让孩子去看、去听、去听、去摸，感受每个季节的独特之处，初步理解自然规律。 2.自然科普 描绘动物和植物的形态、特点、习性，讲述大自然中的风雨雷电，让孩子学会认真观察身边的事物，认识大自然，亲近大自然。 3.爱的教育 好的教育不是教会孩子怎么去赢，而是让他们学会怎么去爱。在母爱的主题下，讲述了妈妈如泉涌般热烈的爱，和孩子水滴般小小的爱。让孩子学会感受爱、理解爱、表达爱。 4.自我认同 诗里写了风筝的烦恼、鸟儿的愿望、蜗牛的心事、雨点的秘密，在他们的故事里，通过拟人化的表达，让孩子们更加关注自己，认识自己，培养自我意识。
《从前亮着灯 念给孩子们听的国宝童谣》是一本针对3岁以上到小学阶段读者的历史类童谣读物。本书根据时间顺序，共分 石器时代 商、西周 春秋、战国 等8章，包含超过24家国家一级博物馆及5处历史文化遗址的48件（组）最具代表性的文物，文字作者和插画师根据文物的特点、用途、历史背景或现实意义，为每件（组）文物写了文字优美的童谣和富有想象力的绘图。每一章前面都设置了 国宝知识手册 部分，对本章中每一件（组）文物做了详细的介绍。
《汉字偏旁童谣60首》 偏旁是汉字之根，是合体字的构字部件。本书将常用的60个偏旁写入童谣，书后并附有偏旁名称表，共收入偏旁131个。这种利用童谣来学习偏旁的方法，填补了我国小学语文教学集中学习偏旁部首的空白。
《柔软的阳光》是著名儿童文学作家、诗人金波的本儿童抒情诗集。 作者从事儿童文学写作近六十年，创作了大量童诗精品。近年来仍然笔耕不辍，新作不断。这本诗集中选编的都是作者近年来为儿童读者全新创作的抒情诗。作品风格优美典雅，境界高远，感人至深，是的儿童诗佳作。不仅适合少年儿童阅读，也是成年人陶冶性情的纯美诗篇。
《柔软的阳光》是著名儿童文学作家、诗人金波的本儿童抒情诗集。 作者从事儿童文学写作近六十年，创作了大量童诗精品。近年来仍然笔耕不辍，新作不断。这本诗集中选编的都是作者近年来为儿童读者全新创作的抒情诗。作品风格优美典雅，境界高远，感人至深，是的儿童诗佳作。不仅适合少年儿童阅读，也是成年人陶冶性情的纯美诗篇。
《小小的船》从中国近百年的 儿歌作品中精挑细选出了24篇脍炙人口的经典佳作，并按类别进行编排，涵盖认知歌、童趣歌、数字歌、自然歌、谜语歌、绕口令、问答歌、顶真歌、摇篮歌等十大类。宝宝阅读和聆听时，可以感受不同的语言风格，同时也可以帮助家长 深入地理解儿歌；插图由多位插画师绘制，包括水彩、蜡笔、丙烯、拼贴等多种画风，给孩子丰富的视觉刺激；配有音频，扫码可听，音频由专业演员录制，让孩子倍感亲切。
《百家姓童谣70首》 《百家姓》是我国传统启蒙经典读物之一。《百家姓童谣70首》是在《百家姓》的基础上，用诙谐幽默的童谣形式，对《百家姓》中的508个姓氏进行了再创作，把原本枯燥的姓氏演绎成了贴近儿童生活、具有丰富想象力和诗意的现代童谣。通过朗读这些妙趣横生的童谣，从而达到了重温经典、快速识字、拓展视野、激发儿童的想象力和创造力、培养良好道德情操的启蒙目的。
《叠音词童谣60首》 所谓叠音词，就是同一个字的读音在同一个词语中相互重叠的词语，例如 喜洋洋、绿油油 ，其构成方式有6种。①ABB式的词语，例如 黄灿灿 ；②ABAB式的词语，例如 打扫打扫 ；③ABCC式的词语，例如 金光闪闪 ；④AABC式的词语，例如 欣欣向荣 ；⑤AABB式的词语，例如 高高兴兴 ；⑥ABAC式的词语，例如 全心全意 。叠音词是汉语的一种独特的语言现象，是小学生必须要学习、必须要掌握的词语。集中学习叠音词本身，对小学生而言也是的识字途径之一。本书的编写主要依据小学语文课本，收入叠音词约260条。这种利用童谣来学习叠音词的方法，尚属首创，填补了我国小学语文教学集中学习叠音词的空白。
儿化词，就是带有儿化韵的词语，如 “小孩儿 ”“豆芽儿”。儿化词是汉语的一种独特的语言现象，是小学生必须要学习、必须要掌握的词语。《儿化词童谣66首》编写主要依据小学语文课本及商务印书馆出版的“普通话水平测试国家指导用书”—《普通话水平测试实施纲要》，收入儿化词300条。这种利用有趣的童谣学习儿化词的方法，尚属首创，填补了我国小学语文教学集中学习儿化词的空白。这种创造性的贡献，对孩子们识字、掌握词语、培养阅读兴趣及阅读能力，乃至学好普通话都将产生潜移默化的、建设性的影响。
《小小的船》： 《小小的船》是中国儿童文学的拓荒者和奠基人叶圣陶先生的童诗作品集，收录了叶圣陶先生创作的较适宜儿童阅读的儿歌、童谣、童诗等。叶圣陶先生不仅是儿童文学创作的一代宗师，更是一位集大成的语文教材编辑家，本书篇目大多取材于叶圣陶先生主文的国语教科书《开明国语课本》。本书内容丰富，语言优美，朗朗上口，符合儿童的心理特征和学习规律，集教育性、趣味性、文学性于一炉，是少年儿童语言素养和审美情趣培养的极佳读本。其中，儿童诗《小小的船》入选人教版语文教材。
儿童最早接触的文学样式就是儿歌。儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶,心理得到满足。本书从题材广泛、形式多样、内容丰富、新颖生动的儿歌百花园中摘取了最为艳丽的300朵儿歌之花，并按生活儿歌、童趣儿歌、游戏儿歌、数字儿歌、催眠儿歌、绕口令儿歌、谜语儿歌等分类编排，以方便广大家长和儿童学习阅读，以期达到激发孩子学习语言的兴趣，培养儿童情感的表达和对生活的热爱的目的。
《新童谣原创绘本系列：荷花姑娘模样好》作者以其独特的视角，抓住动物、植物、人物、景物的典型特点，针对孩子的心理和行为特点，以凝练活泼的语言，将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽默，有的滑稽可笑，有的将生活哲理巧妙地寓于所描写的物象之中。配以清新如风的优美画面，犹如一架彩色摄像机，将生活中各种有趣的事物和蕴含哲理的故事摄入镜头，回放给孩子们看，使小朋友在熟悉的画面里发现自己，认识事物，增长知识。
《新童谣原创绘本系列：荷花姑娘模样好》作者以其独特的视角，抓住动物、植物、人物、景物的典型特点，针对孩子的心理和行为特点，以凝练活泼的语言，将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽默，有的滑稽可笑，有的将生活哲理巧妙地寓于所描写的物象之中。配以清新如风的优美画面，犹如一架彩色摄像机，将生活中各种有趣的事物和蕴含哲理的故事摄入镜头，回放给孩子们看，使小朋友在熟悉的画面里发现自己，认识事物，增长知识。
《象声词童谣60首》 象声词也叫拟声词，也就是模拟事物的声音的词，如 哗、嘎、叮咚、扑通 。象声词是儿童喜欢学习的词语。本书实际收入童谣61首，按汉语拼音字母顺序排列。这种利用童谣来学习象声词的方法，填补了我国小学语文教学集中学习象声词的空白。
《儿化词童谣66首》 所谓儿化词，就是带有儿化韵的词语。如 小孩儿(xiǎo h i r) 豆芽儿(d u y r) 毛驴儿(m o lǘr) 。儿化词是汉语的一种独特的语言现象，是小学生必须要学习、必须要掌握的词语。本书收入儿化词约300条。这种利用童谣来学习儿化词的方法，尚属首创，填补了我国小学语文教学集中学习儿化词的空白。
谚语是中华语言“百草园”中一颗璀璨的明珠，是历史的沉淀，是中华民族语言的瑰宝；而儿歌是外部世界与儿童语言生命活动连接起来的桥梁，活泼、有趣，能给孩子带来无穷的乐趣。作者将二者 的结合，用儿歌诠释谚语给孩子 的精神陶冶和知识启蒙，陶冶了孩子的性情，开发了孩子的思维，开阔了孩子的视野，拓展了孩子的语言能力，甚至提升了孩子的思辨能力以及独立的批判精神。 本书以方便教师教学和学生学习为出发点，根据分级达标阅读不同级别的要求，分为一星级达标“我会读”、二星级达标“我会认”，以及三星级达标“大显身手试一试”中的“我会填”“我会猜”“我会用”的拓展阅读。
