童年本质上就是一首诗。它的生命质地和诗一样，因此爱诗是童年的本能，诗是童年的基本需求。一个爱诗的孩子，一定是一个童心十足的孩子，也一定是一个爱动脑筋，爱幻想，爱思索，爱创造的孩子。??????没有童诗的童年，生活就失去了灵动和美妙，其实也是一种欠缺和遣憾。
《幽默童诗100首》分两辑：辑，校园幽默诗，写的是现实生活中孩子看到的有趣的人和事；第二辑，童话幽默诗，写的是童话世界中有趣的人和事。《幽默童诗100首》具有趣味性、当代性和互动性。本书配上夸张的幽默画，诗画互动，相映成趣，更增添了对读者的吸引力。
《宝宝的 本古诗词》由王莹、刘爽编著。让孩子从小吟诵古诗词，这是我们中华民族的文化传统。这种做法，在现代人看来，对于发展孩子的素质和才能，无疑是有效的，也是科学的。现代科学研究表明，婴幼儿在认识语言、情感等方面，有着惊人的发展潜能。古诗词是中华民族传统文化的精华，对于孩子潜能的开发和良好素质的形成，是一种强有力的催化剂。婴幼儿吟诵古诗词，可以接受文化的熏陶，由于年纪小，先要求背诵书中标出的佳句，也许这些能让孩子终生难忘，且受益终生。
本书中所选的作品，一部分是在人民群众中世代流传的佳作，经过千锤百炼，历久不衰，是孩子难得的精神美食。另一部分是多年来我国儿童文学作家创作的名篇，这些作品紧跟时代的步伐，表现了各个时期孩子丰富多彩的生活，还尝试对每首儿歌设置了点评和问答栏目，希望有助于读者对作品的了解，有助于联系相关知识和孩子互动。我们的这种尝试，希望能得到广大读者的肯定。 儿歌是一座藏品丰富的艺术宝库，希望孩子们能从中多获取一些珍宝，并把它们的精华融入自己的心灵，在愉快的诵唱中，度过自己美好的童年。
本书中所选的作品，一部分是在人民群众中世代流传的佳作，经过千锤百炼，历久不衰，是孩子难得的精神美食。另一部分是多年来我国儿童文学作家创作的名篇，这些作品紧跟时代的步伐，表现了各个时期孩子丰富多彩的生活，还尝试对每首儿歌设置了点评和问答栏目，希望有助于读者对作品的了解，有助于联系相关知识和孩子互动。我们的这种尝试，希望能得到广大读者的肯定。 儿歌是一座藏品丰富的艺术宝库，希望孩子们能从中多获取一些珍宝，并把它们的精华融入自己的心灵，在愉快的诵唱中，度过自己美好的童年。
广府童谣、客家童谣、潮汕童谣》中以广府地区儿童歌谣为主，因为它不仅数量多，而且品种齐全。此外，还有广东客家方言、潮汕方言地区的传统儿童歌谣。按内容、形式分为催眠曲、顺口溜、绕口令、游戏歌、连锁调、问答歌、数数歌、谜语歌、滑稽歌、风俗歌、时令歌、动植物歌、生活歌、劳动歌、戏谑歌、逗乐歌、劝诫歌、时政歌、广告歌等类，共计约800首。这些传统童谣都用各方言区的方言传唱，对有些过偏的词语作了简要的注释。为了帮助读者了解童谣的内容，许多童谣都有内容或玩法（特别是游戏歌谣）的说明。
广府童谣、客家童谣、潮汕童谣》中以广府地区儿童歌谣为主，因为它不仅数量多，而且品种齐全。此外，还有广东客家方言、潮汕方言地区的传统儿童歌谣。按内容、形式分为催眠曲、顺口溜、绕口令、游戏歌、连锁调、问答歌、数数歌、谜语歌、滑稽歌、风俗歌、时令歌、动植物歌、生活歌、劳动歌、戏谑歌、逗乐歌、劝诫歌、时政歌、广告歌等类，共计约800首。这些传统童谣都用各方言区的方言传唱，对有些过偏的词语作了简要的注释。为了帮助读者了解童谣的内容，许多童谣都有内容或玩法（特别是游戏歌谣）的说明。
儿童诗对于提升小读者的审美品位具有极其重要的作用。一个爱写诗的孩子，注定是热爱生活、热爱自然、热爱祖国的孩子。我们愿意把自己的思考化作诗的雨露 ，洒向孩子们天真的心田。 为了贯彻落实中央关于未成年人思想道德建设和素质教育精神，我们编辑了这套“希望少儿诗丛”。感谢出版这套诗集的希望出版社，诗的希望，美的希望和让少年儿童健康成长的希望促使这套诗丛面世，这本身就饶有诗意。的确，应该让诗充满我们的生活，应该让我们的孩子和诗建立亲密的友谊。愿这套“希望少儿诗丛”能在孩子和诗之间，搭起一座美好的桥梁。
广府童谣、客家童谣、潮汕童谣》中以广府地区儿童歌谣为主，因为它不仅数量多，而且品种齐全。此外，还有广东客家方言、潮汕方言地区的传统儿童歌谣。按内容、形式分为催眠曲、顺口溜、绕口令、游戏歌、连锁调、问答歌、数数歌、谜语歌、滑稽歌、风俗歌、时令歌、动植物歌、生活歌、劳动歌、戏谑歌、逗乐歌、劝诫歌、时政歌、广告歌等类，共计约800首。这些传统童谣都用各方言区的方言传唱，对有些过偏的词语作了简要的注释。为了帮助读者了解童谣的内容，许多童谣都有内容或玩法（特别是游戏歌谣）的说明。
