这不是一部典型图画书，而是一本图画书形式的寓言故事集。它用幽默诙谐的寓言故事，讲述丰富深刻的人生哲理。每篇寓言就如同一场独幕剧，情节紧凑，寓意深刻。睿智的鸭子姐妹，聪明的母鸡，尴尬的大熊，蠢萌的野狼，幸福的老鼠 动物主角们个个性格鲜明，特点突出活现，结局令人或沉思或捧腹。它不仅适合儿童阅读，也适合大人领读。
这是一套适合小学中低年级孩子阅读的全彩注音版世界经典名著。该系列所选的世界文学名著篇目，精选适宜孩子阅读的精彩内容，内容跨越年代、种族和国界，包涵儿童成长、励志、探险等多个主题，以孩子的全身心发展为出发点，用浅显的文字、精彩的故事带领和引导孩子，让孩子的德育、美育、智育等各方面能得到平衡发展，为孩子的健康成长提供养料。该系列注音标准严格参照第7版《现代汉语词典》，避免孩子自主拼读时错误读音先入为主，难以纠正，精心呵护每一个孩子的阅读童年。版式舒适护眼、清新简约，让孩子在快乐专注阅读的同时减轻用眼疲劳，保护视力。装帧设计精美大气，是适合个人收藏和馈赠亲友的佳品。
《希腊神话》收录了 16 个备受欢迎的希腊经典神话故事，包括《代达罗斯和伊卡洛斯》《伊阿宋与金羊毛》《特洛伊木马》等。故事简明扼要，对一些繁复的情节进行了适当删减，适合 6-12 岁的儿童阅读。作者对故事娓娓道来的叙述，配上色彩明快的插图，使小读者们爱不释手。
“波西·杰克逊系列”是全球的青少年奇幻小说，作品将希腊神话、罗马神话与当下青少年的生活经验巧妙融合，创造出一个奇妙的“半神世界”。 《波西·杰克逊半神宝典》为“波西·杰克逊系列”全球官方授权指南，首度曝光官方人设图，开列波西、安娜贝丝等半神的历史背景介绍，混血营构架详解，故事场景地图展示，魔兽解密，古希腊诸神身世背景解析，希腊神话缘起、流变、释疑等方方面面，并对构成“波西·杰克逊系列”的繁多细节进行了全方位的介绍解读。《波西·杰克逊半神宝典》从独特的视角，帮助读者更为深入地走进“波西·杰克逊系列”的虚拟半神世界，与波西一起畅游于神话与现实之间，踏上冒险旅程，当属“波西·杰克逊”粉丝的案头。
阿凡提的趣事轶闻足足流传了800年，至今仍保持鲜活的生命力；尽管成语言简意赅，但每一个成语的背后都有一个意义深远的故事，经过历史的沉淀以及千万人口口相传而被记录下来；诗歌是陪伴我们成长的好伙伴，可以从中汲取养分，陶冶自己的浪漫和爱国情怀，开拓自己的视野，提高自己的文学修养；精彩的智慧小故事，展现了不同的人生态度、心灵旅程、处世哲学和生存智慧。除此之外，每则故事后配有“品鉴”“名家解读”和“注释”板块，帮助孩子深入地对故事进行挖掘和阐述，真正领悟到生活的真谛和哲理。
周敦颐自然规律命名为“太极”，并为说明自己的“太极”学说，撰写了一本图文并茂的著作。这就是将要在李明洙所著的《周敦颐(宇宙与人类的故事)》里介绍给大家的《太极图说》。 《周敦颐(宇宙与人类的故事)》通过一个个源于青少年生活中的生动故事，讲述了周敦颐的哲学思想，让孩子培养哲学的思维方式，懂得生活的道理，获得超强的自我掌控能力，改变孩子偏激浮躁的个性，锻炼孩子的逻辑思维能力，让孩子学会多角度地全面看待问题。
《中国“当代寓言”：忠告的价值》是中国寓言文学研究会成立三十周年的扛鼎之编。三卷寓言集荟萃了中国当代两百多位寓言名家、近九百篇佳作。全面记录和展现了中国当代寓言的发展历程和面貌，希冀其成为中国寓言史上具有历史价值的传世之作。
本书根据发生在蒙古大草原上的传说改写而成。一个叫苏和的放羊孩子得到了一匹白马。在那达慕大会上，王爷看上了白马，要买，苏和不肯卖，王爷便把马抢走了。当王爷骑上白马，马乱蹦乱跳，把王爷摔了下来。白马在逃回苏和家的途中，被乱箭射成重伤，到家便死了。苏和为了纪念白马，用它做成了一把雕着马头的琴，永远地陪伴在了自己身边。故事让小朋友知道了马头琴的来历，也看到了劳动人民的善良勇敢，重情重义。本书为适合5-7岁儿童阅读的桥梁书，图文并茂，帮助孩子由亲子共读向独立阅读过渡。
孙鹤译，杰拉尔丁·麦考林改编的《希腊神话（精）》，收录了16个备受欢迎的希腊神话经典故事，包括《代达罗斯和伊卡洛斯》《伊阿宋与金羊毛》《特洛伊木马》等。故事简明扼要，对一些繁复的情节进行了适当删减，适合6-12岁的儿童阅读。作者对故事娓娓道来的叙述，配上色彩明快的插图，使小读者们爱不释手。
《USA美国科学书架·科学探索·向宇宙出发:12位天文学家的探索与发现》全面介绍了为天文学发展作出突出贡献的12位杰出科学家。每一章包括科学家取得的成就、个人性格、遇到的专业困难以及最有价值的贡献，正文后附有生平表及扩展阅读等参考文献。
小小的故事蕴蓄着神奇的力量，它如一个魔法棒吸引着孩子的目光，给他们的想象力插上翅膀，在缤纷的故事乐园里自由飞翔。 这些故事贴近孩子心灵，与他们心有灵犀，情节丰富有趣，文字浅显优美、读来琅琅上口，画面生动活泼。爸爸妈妈还可以结合图画内容以问题的形式启发孩子观察，并配合孩子的生活经验进行启发引导。孩子脑海里的思想之门被逐渐开启，渐渐地，他们汲驭了故事里的精神营养，不仅学会了思考、获得成长的启示，也得到美的熏陶、善与爱的教育。
![豆豆老师的苹果 [美]麦当娜 著,洛伦·朗 插图,悦悦 译 辽宁教育出版社【正版书籍】](http://img3m5.ddimg.cn/79/3/11935811725-1_l.jpg)
欢乐村只是个小村庄，村里的豆豆老师正向他的棒球队的小选手们表示祝贺，祝贺他们打了一场漂 亮的棒球赛。他们输了，但是没有人在意，因为他们真的玩得很高兴。豆豆老师是欢乐村的小学历史老师。每年夏天的每个星期六，他都会安排球赛，让他的学生和其他学校的学生较量一下。小比利是豆豆老师的学生。他最喜欢打棒球，而且他觉得豆豆老师是全天下最棒的老师。每次球赛结束，小比利都会留下来帮忙整理球和球棒。等到整理完了，豆豆老师总会笑着跟他说：“谢谢，辛苦你了。我们下星期六见。”
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