希腊神话历经数千年的口传心授,完整地保存在各种哲学、历史、文学和艺术著作中,是世界上*庞大的神话体系。古往今来,一大批著名的哲学家、史学家、文学家和艺术家从中汲取营养,取得了卓越的学术成就,留下了无数的传世佳作。可以说,希腊神话是西方文明不朽的源头活水。 本套书的原版为希腊*认证图书,已被翻译成10余种语言出版。该套书刻画了几百位个性突出、形象鲜活的神、人和英雄的形象,讲述了众神、神与人、众英雄之间曲折动人的故事,展示了古希腊人睿智、达观的生活态度及对幸福与自由的追求,包含了希腊先民对宇宙起源、人类诞生以及各种自然现象和社会奥秘的理解。
从神力无边的太阳神拉,到温柔的守护神及贤妻良母阿赛特,本书收录了多篇迷人的埃及神话,以优美、极具诗意的叙述方式,带领读者从天地起源开始探索,见证历经数十年的天神战役,并认识各位奇妙而迷人的埃及神祇。 本书由获奖作家唐娜?乔?纳波利和获奖插画家克里斯蒂娜?巴利特携手合作,整部书是一件令人惊叹的艺术品。本书文字优美,画面精彩,描述了一个个充满生命活力的永恒神话故事,带给小读者无穷尽的想象空间。永恒经典的神话故事适合任何年龄段的读者,同时也是睡前故事的好选择。书中还提供有与神话情节有关的历史、文化和自然现象,帮助小读者拓展相关知识面,并附有古埃及地图,显示故事的地缘关系,让小读者对神话有更深的理解。
成语,是语言中的瑰宝。汉语成语源远流长,丰富多彩,历来是人们喜闻乐见的语言形式。它所具有的言简意赅、耐人寻味的特点和丰富的表现力,是其他词语所无法代替的。 所以,我们在前几年编写了部《中国成语故事》,从上万条成语中精心选编了成语故事九百余条,出版后,曾重版七次,印数几近30万册。 随着形势的发展和人民文化水平的逐步提高,人们对祖国传统文化的兴趣也日益浓厚,需求也越来越迫切,亟需一本解读的、选材全面的一本成语故事书面世,既可以作为孩子们的课外读物,又可作为工具书使用,或作为礼品赠人。于是,我们这本《中国成语故事》重新作了修订。 这次主要修订的是: 1、按照尊重史实和原始资料,保证故事来源和内容的准确性、可靠性的原则,对于书中的成语语源和释义,皆以新版《辞海》和《辞源》为依据
《波波尔·乌》,是危地马拉原住民的文学珍宝。在危地马拉基切人的语言中,“波波尔”的意思是草垫——权力的象征。“乌”的意思是“纸”。《波波尔·乌》记录了危地马拉玛雅人的起源与发展,其中既有神话故事,也有历史故事。这本书应该是远在西班牙人登上这片大陆之前,以象形文字写就的。但是,在西班牙殖民期间,玛雅文化遭受了野蛮摧残,大部分玛雅刻本被付之一炬,《波波尔·乌》的故事只能以口口相传的方式流传下来。1558年,一位玛雅人学会了以拉丁文记录玛雅语,并用拉丁文写下了《波波尔·乌》一书。因此,我们今天才有可能得睹这本玛雅圣书的真容。目前呈现给读者的《波波尔·乌》版本由维克多·蒙特霍讲述,并配有精美的插图,年轻的读者可籍此一窥美洲大陆最古老的文学作品的原貌。
本书是药物化学、药物合成反应等课程的配套实验教材。遵循以生为本的宗旨,立足于药物化学学科特点,结合中医药院校特色,围绕“中药创新人才培养”与“药物化学课程群一体化建设项目”进行编写,以药物合成基本操作训练为基础,以创新药物合成为拓展,结合编写组成员的部分科研成果,特别增加了“中药活性成分提取分离及纯化”“中药活性小分子结构修饰与改造”以及“Hantzsch反应改良”等开放设计性试验项目,“知识拓展”模块涉及药物设计思路剖析、反应活性探究以及药物合成工艺路线优劣评价等内容,呈现了内容的多维性。共收入23个药物化学合成实验项目以供选做。 本教材适用于高等医药院校药学、药物制剂、制药工程、生物制药等相关专业的实验教学,也可供药学和化学相关专业研究工作者参考。
本丛书共七册。本册论述中学德育的重要性。
该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思和行为改进的能力,促进教师的专业发展和师生的整体成长。 书中选取了全国各地县市区一线教师的典型成长个案,以叙事方式展现教师成长的内心自白,描述教师研究的行动过程,记录教师日常的心灵故事。通过“教育自传、研究叙事和教学故事”三大板块展现教师的阅读史、研究史和个人精神成长史,以个案叙事体现厚重的教育思想和新课程理念,叙述具有文学性、可读性、真实性和启发性。