《名家名作快乐阅读书系 愿望的实现》 本书选自泰戈尔经典诗集《新月集》中的散文诗和《愿望的实现》短篇小说。老苏巴和儿子小苏希，一个想变成小孩子，一个想变成大人。但他们实现了自己的愿望，却又处处惹麻烦，过得很不开心。父子俩只好祈求仙子，将他们变回原来的样子。

2016年熊出没动画片《秋日团团转》震撼上市，全新熊出没故事席卷小银幕。而拼音故事类的则是熊出没品牌的重要产品线之一。《面人情谊/熊出没之秋日团团转拼音认读故事》精选熊出没《秋日团团转》中的经典幽默故事，附上原版精美大图，是孩子进行基础阅读的良品。拼音助读，识字更容易，大大提升孩子的阅读能力。适合6岁以下宝宝亲子阅读，6岁以上自主阅读。

《格林童话（注音版）/七彩童年·邂逅经典》包含的童话故事有：在浪漫的童话国度里，午夜的钟声响起，灰姑娘落下了她的水晶鞋；睡美人在王子的亲吻下，睁开了沉睡百年的双眼……在故事的最后，他们都过上了幸福的生活。而你，也将从他们的故事中领悟到真善美的真谛。

一部动物成长小说，讲述了远古洪荒时代的一只小狼成长为狼群领袖的历程。在众多狂野生灵之中，远古时期的狼族强大而繁盛，它们是这片土地上具优势的动物，是整个大草原的统治者，是位居食物链傲视草原的种族。 n小说中没有人的踪影，却是写给少年的成长礼物。

《孙幼军文集》（全15卷）既收录了其影响几代人的《小布头奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》、《怪老头儿》等代表作，也包含如《百变小狐狸》、《我不是草包》、《小耗子阿灰》等作品，还特别收录了他的短篇童话集和散文，体裁丰富，内容广泛，虽文体不同，却篇篇精致。 《孙幼军文集（第2卷）》收录了《铁头飞侠传》和《怪老头儿》两部作品。

感动源于生活中的每一次花开草枯，日落月出。而微型小说就是生活的浓缩，如雨后新荷凝聚的水滴，晶莹剔透，折射着世界的每一缕阳光。 《读·品·悟感动系列·心灵的颤音：感动中学生的100篇微型小说（精华版）》精心编选了近100篇适合中学生阅读的微型小说，或构思奇妙，或清新怡人，或曲折动人，或新颖独特，或意味深长，如同黄昏炊烟袅袅，让你在掩卷之际，忍不住回味咀嚼，感受其中绵绵无尽的弦外之音。而那些关于人间真情的爱的故事，则伴随着你的每一次感动，恒久流传。

《安德烈的木鞋/蓝风筝国际儿童文学精品书系》根据艾里本·佩里的真实回忆写威。 在被送往集中营前，父母将六岁的安德烈币口他三岁的弟弟托付给地下组织。兄弟俩被送到荷兰南部，辗转于一个又一个家庭。贝克尔村的农民斯利格斯一家收养了小安德烈，把他当作自己的孩子精心抚养了两年。战争如火如荼，暴行肆虐，邻居中甚至出现了叛徒……幸运的安德烈在这个诚实．勤劳币口仁爱的家庭甲，快乐地生活。战争结束后，安德烈一家团聚，但足他永迈也忘不了他的荷兰爸爸妈妈、哥哥姐姐。

保罗·加利科著的《变成猫的男孩》讲述：小男孩彼得被车撞了，醒来之后发现自己变成了一只猫！他毫无准备地来到大街上，进入了野猫们的世界。如果没遇到珍妮，他肯定接近撑不下去。 流浪猫珍妮长得并不好看，可是她骄傲又温柔，教会了彼得成为一只猫需要学会的所有技巧：怎么走路、怎么喝牛奶、怎么抓老鼠……他们走过大街小巷，还坐船出海；他们遇到了凶猛的斗牛犬，还有亲切善良的老人…… 珍妮为什么讨厌人类？彼得还能回到自己的家吗？所谓长大，究竟意味着什么？

《儿歌童谣》适合亲子共读、共享阅读乐趣的书。孩子能从书中优美精炼的文字里培养对文字的敏感性，启发想象力和创造力；也可以从故事中蕴含的教育内涵引导孩子具备正确的世界观、人生观和价值观。在家长与孩子共读的过程中，亲子间得到亲密的互动，孩子就能在轻松自主的状态中，学习到知识。

森林里的坚果频繁失窃，戈登警官责无旁贷，必须去抓坚果大盗。不幸的是，要破案就得躲在雪地里侦查案情，这对一个老蟾蜍来说，是个不小的挑战。如果能有一个身材矮小、头脑聪明、行动敏捷的助理帮助破案就好了……有些事能心想事成，结局却出人预料。 就像太阳下有阴影，社会也有它的阴暗面。《追捕坚果大盗》不刻意回避阴暗的一面，而是把社会真实的样子讲给孩子听，并把巧妙的思考和正向的价值观传达给孩子。

《四季短笛(精)》是漪然18岁时获“冰心奖”的作品，64首短诗意境优美，语言清新、俏皮、轻盈，充满了童真。纯净的语言之美、纯粹的童年之喜悦，使这部作品如四季般美不胜收。 春天的风筝、夏天的蜻蜓、秋天的蒲公英、冬天的雪人……四季的一切都被作者以温柔之笔描摹下来，使这部作品成为自然与生命教育读物。 特邀插画师为每首诗绘制唯美画面，诗画相映，美不胜收。

《季羡林给孩子的写作课·写景卷》是专为中小学生精选的具有写作指导功能的大师文学作品，主要是季羡林描写各地风景的文章，也可作为景物描写的经典范本。 书中收录了季羡林的生命历程中，对身边美好风景的情感抒发，如《听雨》《雾》《火车上观日出》《春满燕园》《海棠花》《夹竹桃》等33篇文章。一草一木皆有美，学习景物描写，才能体会身边风景的美好。 在季羡林写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，季羡林善于观察身边的景物，抓住景物的千姿百态，做到了情景交融。被写进季羡林作品的景物，被烙上作者的印记而表现出了直面人生、超脱旷达的胸襟的特点。

“非看不可的世界博物馆”系列引进自日本，是日本《朝日新闻》创作的博物馆系列图书。该系列从世界博物馆中精心挑选了上千件文物，让小读者们在阅读的过程中，感受野生动物王国的热情，探索太空宇宙的奇妙，领略文明古国的魅力，解读源远流长的历史，对小读者有良好的教育和启迪意义。

海先生的柜子里竟藏着一个天大的秘密！解密的鱼钥匙会在哪里呢？一起去梦幻的海洋世界里寻找答案吧……

《五千年演义：前清盛世》从清太祖努尔哈赤反抗明王朝民族压迫写起，到1840年鸦片战争止，描写了清朝前期200年的历史，以民族矛盾、阶级矛盾为主线，突出表现了多尔衮、康熙、雍正、乾隆等人物的文治武功，赞扬了吴八月、王聪儿、林清等农民起义领导人的反清事迹，介绍了顾炎武、黄宗羲、王夫之、蒲松龄、吴敬梓、曹雪芹等人的学术活动和文学创作。全书以文叙史，语言通俗，学术色彩很浓。

《诺阿诺阿：高更塔希提岛手记》是高更在塔希提岛写的散记，好象是不用绘画来表达的一段幸福时光。阴影与阳光，地狱与天堂，高更总是更接近前者，也许因此，《诺阿诺阿：高更塔希提岛手记》写的既明快有粗糙，使我们深深感动。 《诺阿诺阿：高更塔希提岛手记》是首次根据高更原始手稿影印本翻译的，高更的原始插图也是次与我国读者见面，从这里，可以看到高更许多名作的未完成状态，我们希望给读者提供一个原汁原味的版本。 保尔·高更于1848年诞生在巴黎。他的父亲是个新闻记者，母亲是个秘鲁作家的女儿。秘鲁——这个曾经产生过伟大而神秘的古代印加艺术的民族的血液，似乎给耽于神秘幻想的艺术家以一种内在的自豪感和自以为是的心灵启迪——似乎他日后远涉重洋，在近乎原始的土著部落中所苦苦探索的旷古的原始野性的艺术风格

作者汪朗：汪曾祺长子。本书中，汪曾祺的长子汪朗深情讲述了父子间的点滴故事，为读者展现了一个没大没小、没规没矩、不摆架子的老头儿汪曾祺，故事诙谐幽默、感人肺腑。

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们善良和纯洁的品德；无情地揭露和批判了王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等。安徒生童话的题材很广，在他众多的童话中，悲剧性故事占有相当份量，从《卖火柴的小姑娘》到《雏菊》，悲剧无所不在。然而在作者历书写的形形色色的悲剧人生中，读者却感受到这位的作家用美的颜色，为悲惨的人生，痛苦的心灵印上一层柔美，隽永而典雅的色彩。 本书即选录了其中的名篇供广大小读者阅读。

这是一部贴近当下儿童生活的短篇成长小说，适合6-8岁儿童阅读，是“红领巾 成长梦”系列丛书中的一册。作品聚焦小学低年级孩子普遍关注的入队主题，讲述一年级小学生高丁丁入学后与红领巾之间发生的故事，围绕着高丁丁努力加入中国少年先锋队等情节，对孩子进行了少先队德育启蒙，凸显了红领巾对儿童成长的重要作用。该书以环环相扣的情节、巧妙的故事架构方式与生动活泼的语言，呈现了当代小学生的心灵成长图景，传达故事正能量的精神内核，鼓励孩子在成长道路上保持昂扬向上的姿态，将小小的成长梦想融入对中国梦的憧憬与追求中，是一部以小见大之作。

在小学写作教学名师中，本书编者张祖庆是具有很高辨识度的一位。他以微电影为镐，以创意写作为灯，在写作教学领域开辟了一条大道。他振臂一呼，应者云集，帮助越来越多的教师，从幽暗深邃、荆棘密布的写作教学迷途中找到方向，加入了这奇妙之旅，并由衷感慨：风景这边独好！ 《光影中的创意写作》是张祖庆十余年在电影创意写作实践上的一次总结与展示。他从数千部电影中精选了五十多部作品，通过分析电影中的主题思想、情怀乃至哲思，巧妙挖掘电影中的写作元素，与师生一起分享创意写作的秘诀。 张祖庆教写作，技巧远不是他的教学目的。他深谙阅读和写作共生互惠的关系，在写作课上利用一切时机向学生推介阅读，竭力把孩子们引向课外阅读广阔而神奇的世界，希望通过创意写作搅动学生的精神世界，引发学生对生命、成长、奋斗、友谊、梦