*辑（全5册，语言基础系列） 1.象声词训练： 利用象声词帮助宝宝进行口部发音练习。书中列举了宝宝周围各种各样的声音，如 动物的声音、玩具的声音、风声、雨声 等。妈妈可以配合图书的画面，读一读这些有趣的象声词，宝宝会非常愿意模仿的。 2.学字学词： 选取了宝宝*熟悉的名词、动词，如 妈妈、爸爸、吃、喝 等。建议妈妈配合图画和宝宝一起经常练习，这样可以帮助宝宝理解词的意义，方便宝宝学习实词。 3.字词训练： 在前两本书的基础上，将名词、动词、象声词搭配使用。全书分为三部分，每一部分都是一个有趣的小故事。妈妈可以和宝宝一起，找出词与词之间的关联，一边学词，一边讲故事。 4.词语练习： 教给宝宝学说话的整个过程，妈妈可以按照象声词、动词、名词、量词、短语、短句的顺序，系统地引导宝宝学说话。 5.词汇扩展: 通
《0～2岁宝宝早教撕不烂纸板书》包括《视觉激发1》《视觉激发2》《彩色》《颜色形状》《表情》《水果》《蔬菜》《动物》《玩具》《认物》《整体细节》《数字》共12本，从0～2岁宝宝生长发育的特点和认知特点出发设置内容，涵盖了0～2岁宝宝认知范围的各个方面，提供大量的高清图片，并配以中文名称和英文单词，为宝宝各阶段的认知提供了很好的学习材料。本套书中的视觉激发图案，黑白对比明显、轮廓简单鲜明，激发宝宝对物体轮廓的视觉意识，并且通过黑白的轮廓、彩色的线条、鲜明的颜色，对细节进行辨识训练，培养宝宝的视觉灵敏度，提高宝宝的视觉观察力。其他的内容则选择了宝宝身边常见的事物和基础知识，像宝宝常见的动物、日常生活物品、玩具，以及数字的点数、整体与细节等，培养宝宝的观察力和认知力。
选取宝宝喜闻乐见的动物，配以色彩饱满的图片和有趣生动的儿歌；帮助幼儿形象认知，启迪智慧。
0-3岁宝宝脑力激活卡板小百科 系列共3辑，总计24册，从宝宝认识周围生活环境入手，进而探索周边事物，再到认知自我，通过全景式情境主题再现，结合孩子的大脑发育特点，帮助孩子激活脑力、开拓认知、启发智力、培养想象力，提高表达力、获得独立思考和学习的能力。 《宝宝，快乐游戏！》套装共8册，围绕宝宝的游戏生活展开，分别为： 我会数数 我认识颜色 我是动物宝宝 我爱吃水果和蔬菜 我的花园 我当小医生 我爱过生日 我的玩具
1.象声词 针对刚开口说话的婴儿，画面简单有趣，象声词易于婴儿模仿。 2.日常词汇 爸爸妈妈、吃饭等*简单的日常词语，紧扣婴儿生活。 3.情境词汇 用画面和简单词语来表现一个个故事，婴儿学起来既简单又有趣。 4.词汇扩展 从名词到形容词，扩大婴幼儿词汇量。 5.词汇训练 从单个字词到短语，为婴儿说短句子做准备。 6.语言游戏 经典实用的亲子语言游戏。 7.语言问答 看图回答问题，锻炼婴儿的听说和逻辑思维能力。 8.三字儿歌 儿歌简单、朗朗上口，培养婴幼儿对说话的兴趣。 9.讲短故事 看图说话，锻炼婴儿说完整的句子，培养语言表达能力。 10.讲长故事 看图讲故事，不同的孩子能讲出不同的故事，适合各种年龄段的幼儿。
《宝宝语言训练卡》分为《字词训练.1》《字词训练.2》《短句训练》《长句训练》共4盒。以0~3岁宝宝的语言发展特点为指导，分阶段介绍常见象声词、单字、简单词汇、短句、长句等内容。基本涵盖了宝宝语言发展过程的四个阶段：语言准备期、单词句阶段、简单句阶段和复合句发展阶段中，需要掌握的词汇和句子，为宝宝提供了丰富的语言环境，能充分调动宝宝说话的积极性，让宝宝在语言发展过程中的每个阶段都能得到正确的指导和训练。
0-3岁宝宝脑力激活卡板小百科 系列共3辑，总计24册，从宝宝认识周围生活环境入手，进而探索周边事物，再到认知自我，通过全景式情境主题再现，结合孩子的大脑发育特点，帮助孩子激活脑力、开拓认知、启发智力、培养想象力，提高表达力、获得独立思考和学习的能力。 《宝宝，认识世界！》套装共8册，围绕宝宝生活向外界的探索展开，分别为： 我参观农场 我喜欢的交通工具 我喜欢公园 我爱动物园 我认识野生动物 我喜欢冬天 我喜欢看马戏演出 我喜欢海边
汉字内容均为宝宝生活中常见的事物，配以生动逼真的实物图片和多个组词，帮助宝宝更好地认识字形，理解字义。
第一辑（全5册，语言基础系列） 1.象声词训练： 利用象声词帮助宝宝进行口部发音练习。书中列举了宝宝周围各种各样的声音，如 动物的声音、玩具的声音、风声、雨声 等。妈妈可以配合图书的画面，读一读这些有趣的象声词，宝宝会非常愿意模仿的。 2.学字学词： 选取了宝宝最熟悉的名词、动词，如 妈妈、爸爸、吃、喝 等。建议妈妈配合图画和宝宝一起经常练习，这样可以帮助宝宝理解词的意义，方便宝宝学习实词。 3.字词训练： 在前两本书的基础上，将名词、动词、象声词搭配使用。全书分为三部分，每一部分都是一个有趣的小故事。妈妈可以和宝宝一起，找出词与词之间的关联，一边学词，一边讲故事。 4.词语练习： 教给宝宝学说话的整个过程，妈妈可以按照象声词、动词、名词、量词、短语、短句的顺序，系统地引导宝宝学说话。 5.词
幼儿数学教育的目的是让幼儿思考周围的世界，由经验的累积去了解每一个问题，培养幼儿解决问题的能力。从物品的聚集、配对、排序、对比中培养幼儿的思考能力，让其了解数学的概念，并领悟到加、减的属性。再将基础的数学经验和其他领域的学习经验连接起来，帮助幼儿建立数学概念。 如果想让幼儿对数学产生兴趣，重要的就是要用易懂的方式，提供符合幼儿智能发展状况，并能够引起兴趣的数学情境。这套书可以让小朋友练习对复杂图形的分类，了解部分和整体在立体图形中的构成和规律。练习和熟悉数字1—20的数、念、写等。
包括声母、韵母及整体认读音节等；丰富的拼读练习可以有效地巩固宝宝所学的拼音。
Array
