《会说话的汉字》是著名儿童文学作家梅子涵为4-7岁正处于识字敏感期的孩子编著的一套认识汉字的启蒙读物。 这套书精选了小学一年级应该掌握的150个常用汉字，按照古人的造字原理进行了细致分类，用明白晓畅的语言讲解每个字产生的具体情境和造字本义。同时配以稚意盎然的水墨画，再现汉字*初的情态，让孩字在美的艺术熏染中，对汉字产生浓厚的兴趣和亲切感。
《你好！数学》把数学基础概念分为五个领域（图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性）和三个能力阶段（3至5岁低、中、高阶段），图书用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，帮助孩子充满乐趣地掌握*基础的数学概念，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力，是孩子们了解数学的*套启蒙教育图画书。 ● 教育体系科学完整，数学主题清晰全面，阶段学习循序渐进 ● 贴近幼儿生活情趣，亲子阅读轻松愉悦，互动游戏简单有趣 ● 富有创意的想象童话和多元唯美的手绘插画完美演绎
在一个遥远的地方，有一个魔法拼音国，那里有声母城、韵母市和声调村，住着许多人。有一天，他们相遇了，通过拉手交朋友，制造出动听的声音、变出神奇的魔法。他们还变出一个小女孩，施展魔法帮小女孩实现了她的许多愿望。魔法不够用的时候，他们求助于拼音爷爷，变出更多的成员，也有了更强大的魔法。借助字母们的魔法，小女孩去不同的地方旅游、去菜园和果园采摘、住宾馆吃大餐、直至探险遇见王子
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
《捷德奥特曼拼音认读故事》系列改编自日本特摄剧 捷德奥特曼 ，一经播出，因剧情精彩纷呈，内容积极向上，深受小朋友欢迎。本剧讲述主人公朝仓陆意外成为奥特英雄后，勇敢面对自己的使命，从开始的害怕无措到逐渐坚定信心，他和伙伴们共同合作，勇敢面对困难，一步步成长的故事！本书版式制作精美，多张高清特摄大图精彩编排，配上精彩特效，给孩子沉浸式阅读体验。
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小佑希望小猫咪咪能代替他去幼儿园！ 小佑走进雨天商店，对雨有了新发现。 放暑假了，小佑拿着捕虫网四处捉虫子。 小佑到海边玩儿，他会遇到什么惊险的事情吗？ 小佑发现前面小朋友的头上冒出了一对尖尖的耳朵！ 要开运动会了，小佑担心自己跑得太慢会输掉比赛。 下雪天回到家，小佑发现心爱的黄手套有一只不见了。 圣诞老人邀请小佑一起坐上他的新雪橇！ 小佑要当哥哥了！
《幼小衔接快读识字歌谣》共4个分册，全套书共60个单元，约700个汉字。本书各单元以原创歌谣形式引入12个左右的生字，歌谣朗朗上口，易于记忆。书中还采用来自世界各地的儿童画作为插图，同时配合字形图解、词语和常用语帮助孩子理解、练习所学生字。大多数单元*后还有一篇充满童趣的小短文，只要学习过前面的单元，孩子就可以轻松地完成大部分阅读，进而体会自主阅读的乐趣，循序渐进地掌握所学的生字，帮助孩子顺利实现幼小衔接。 本书适合3～6岁学前儿童，或者刚刚上小学需要加大识字量的学生使用，也可以作为幼儿园和学前培训的教材使用。
超有趣的心理健康教育，快速适用小学学习生活 告别 稀里糊涂 ！明确幼儿园与小学15大区别 精心设置的阅读打卡页，记录感想，收获成长力量
本套书共8个分册，分别是《凑十法》《借十法》《解决问题》《时间与人民币》《方位与图形》《分解与组合》《10以内、20以内加减法》《50以内、100以内加减法》。全套书定位于3-8岁孩子使用，内容以数学专项练习为主，每个分册设置25至30个专项练习和两个综合性练习，帮助孩子有针对性地练习每一个知识点，以达到熟能生巧的目的。全套书图文结合，图片美观。内容由一线教师编写，保证题目难易适中，可以很好地调动读者的兴趣，让孩子感受到数学的趣味性。 孩子在从幼儿园跨入小学这个阶段，往往会出现各种各样的不适应，尤其在数学这种抽象学科中表现更加明显。本书通过多个专项练习，帮助学龄前或者刚刚步入小学的孩子进行有针对性的训练，从而更好地适应小学阶段的数学学习。
