学习热潮的兴趣，传统的教材，传统的教学方法，已不能适应当前的新形势，为此作者在教学中作了下些尝试和改进，尤其是针对青少年学生，较多采用了集体课的教学形式，收到的效果。由于是集体课教学，原有教材中一些较多注重音阶和纯技巧练习的练习曲便显得严肃有余，枯燥无味，很不受青少年学生的欢迎。作者根据集体课的教学实际，遵循由浅入深的教学原则，尝试编订了部分练习曲，尤其是一些技巧性较强的练习曲，编写时特别注意其旋律的生动、曲调的优美，受到了学生的欢迎。另外，作者又选了一些与琵琶的技巧有潜在联系的中外民歌曲调和器乐曲，配置相应程度的琵琶指法作为练习，由于乐曲优美动听，易记易背，容易掌握，得到学生的喜爱，这些生动活泼的练习曲，优美动听的乐曲使集体课教学的效益大大提高，不少老师也纷纷拿去作为他们
幼儿音乐剧主题活动将五大领域的内容有机地融合进来，是一种综合性的学习活动。幼儿音乐剧主题活动的整合性特征与促进幼儿全面发展的教育目标相契合，不仅能促进幼儿的表层能力发展，如歌唱、语言、动作等，更能促进幼儿深层智力与社会性的发展。在主题活动中，幼儿和教师们选择自己喜爱的音乐剧，深入挖掘剧本中的教育内涵，从剧本的理解、表达、创作、表演四个方面入手，开展丰富多彩的主题活动，并将主题活动内容融入幼儿的一日生活之中。在主题活动的开展过程中，教师鼓励幼儿用自己喜闻乐见的方式（如歌唱、舞蹈、表演等）表达音乐剧中人物的情感、故事的发展和戏剧的冲突，并尊重幼儿的自主选择和表达，这在程度上弥补了以往幼儿园艺术教育的不足，丰富了艺术教育的内涵。
《精选潮汕方言童谣》是从已出版的《全本潮汕方言歌谣评注》中精心选编的。歌谣本包括52首朗朗上口的趣味童谣，并配有精美可爱的卡通插图以及语音朗读示范CD。这本歌谣专门针对潮汕小朋友设计选编，代表性强，地方特色浓郁，非常适合小孩子朗读、学习，也适合亲子共读。该书目前已列入广东省哲学社会科学“十二五”规划项目，被收录进“潮汕方言歌谣收集整理与资料库建设”，并被评为潮州市重点文艺研究项目成果之一。目前市面上尚无此类图文并茂、配备语音光盘的潮汕歌谣儿童版，这本书的问世有利于传统民俗文化的保存及传承，是可供研究潮汕文化的参考文本。
本系列教材是根据目前业余钢琴教育的现状与普及的程度，根据钢琴教学的规律与幼儿学习钢琴的特点，根据钢琴这件乐器可以同时由两个人弹奏的得天独厚的条件，专为钢琴学习初级阶段的学生提供的，与其学习进度同步的，由家长参与的，集艺术性、趣味性与技术性于一身的钢琴四手联弹系列教材。本集具有以下特点与作用： 1.这是一本入门程度的教材，只要学过单奏法与连音奏法即可适用。根据这一阶段学习的技术难度和幼儿心理特点，主要通过儿歌的四手联弹中家长的参与和帮助，重点解决节奏方面经常出现的问题，如：节奏观念淡漠、节奏感不强、速度不稳定、容易越弹越快等，从而稳定节奏与速度，增加监督，提高兴趣，减少错误和易形成错误的条件，提高练琴效率。 2.帮助孩子度过钢琴学习中相对单调乏味的初级阶段，使他们能够运用有限
当美妙的钢琴音乐激发我们的想像与热情时，我们渴望全身心地去学习它，但一些枯燥乏味的启蒙方式往往让众多的学习者望而却步。《新世纪儿童钢琴启蒙教程》由美国许多教授共同编写而成，它探求轻松而有趣的教学方法与理念，注重培养初学者对音乐的感悟与创造性思维。让他们从入门阶段就开始体验各种不同风格、不同时代的音乐所带来的美妙感受，其真正步入音乐殿堂。本套教程的特点在于：循序渐进的教学顺序与教学进度，可作为独立的入门教材使用。注重曲目风格与类型多样化。囊括古典、浪漫、现代风格的练习曲与乐曲。随书配有CD，每首乐曲都带有示范演奏与伴奏声部的演奏两种，使初学既能参考示范演奏，又能享受乐队伴奏所带来的无穷乐趣。注重对初学者创造性的培养。每课在学习相关乐理、和声知识的同时，引导学生进行简单的音乐创作
《儿童趣味扬琴入门——宝贝的扬琴课》是为初学扬琴的儿童而编写的。书中选用了35首中外儿童歌曲作为编写素材，结合每首乐曲的节奏和音乐特点把扬琴的基本技法和常规技法融入其中，按照由浅入深、循序渐进的教学程序进行编写，使小朋友在他们熟悉和喜爱的旋律陪伴下轻松入门，愉快地学习扬琴。为了更地提高小朋友的学习兴趣，在这本书中我们尽可能运用趣味性的语言进行解说，更多技术上的要求都是提示给老师的，并配有卡通插图，力图在编写上有所创新。
由刘奇琦编著的《中国孩子喜欢的钢琴曲集》，主要内容包括：星星之歌、欢乐颂、数蛤蟆、茉莉花、小黄鹂鸟、勃拉姆斯摇篮曲、铃儿响叮当、生日快乐、马路边、新年好、小燕子、摇呀摇、贝多芬浪漫曲、在那遥远的地方、雪绒花、红蜻蜓、蜗牛与黄鹂鸟、剪羊毛、洋娃娃和小熊跳舞、送别、舒伯特摇篮曲等近百首深受孩子们喜欢的中外钢琴名曲，相信孩子们会喜欢的。
