《儿童趣味乐理2》是专门为5～8岁儿童学习音乐而设计的彩色乐理练习册；集彩图、贴纸、游戏于一身，融启发性、趣味性、实用性为一体；动手、动眼、动嘴、动脑，快速记忆，提高学习效率。课程内容涉及音符、节拍、节奏、升降记号、音程、音乐符号等知识。

本书是在长期对儿童进行钢琴教学的实践基础上，参照国外手指练习的经验编创的。多年来，我在儿童钢琴教学中深深感到，由于儿童的生理条件不同，那些成年人经常使用的手指练习，对于他们却往往不太适用，也难达到预期的效果。近些年来学琴儿童越来越多，为了给从初学到车尔尼599练习曲程度的孩子们提供更有系统、更有针对性的基本功训练教材，特编著了此书。这本书问世后颇受读者欢迎，至今已发行十万余册。 为进一步完善其内容，编著者广泛吸取了使用者的反馈意见，对此书进行了适量的调整补充。修订本仍分为三部分，部分是按循序渐是规律编排的日常五指练习；第二部分是有针对性的特殊练习（一、二部分中以编著者自创的练习居多）；第三部分是由浅入深按A级（入门程度）、B级（拜厄后半本程度）、C级（车尔尼599练习曲中部程度）归类

4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当，这段时期语言学习最为容易和有效，“关键期语言训练专家”是套系统地教少儿“说话”的教材，能有效地解决孩子说话的各方面问题。“关键期语言训练专家”按不同年龄段分为四册。主要内容涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音、相声和话剧表演等。通过这些系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。

《少儿扬琴基础教程（随书赠CD、VCD各1张）》介绍扬琴简单历史，琴体结构，演奏姿势，持竹和击弦动作等。介绍扬琴基础技法，根据老年人特点编入了练习曲，难度适中，在通过训练掌握最基础的技法后，为中老年朋友编配了100首中外民歌扬琴演奏曲。

《孩子们的哈农（2012年新修订版）（有声版）》是专门为学钢琴的孩子们编写的教材，分为五指练习和音阶、和弦、琶音练习两部分。哈农的《钢琴练指法》涉及了钢琴常用的基本技术，它能够使手指轻巧敏捷，灵活独立，结实有力，平均发展，还能使手腕放松平稳，自然柔顺，富有弹性。在钢琴教学中，一直是一本很有练习价值的普及教材。哈农是19世纪法国著名的管风琴、钢琴、声乐教师，他的《练指法》成为他的代名词，现已世界，甚至被改编为吉他、手风琴练指法。

《巫婆乱了套:爱上巴赫的音乐》讲述了风暴街上住着的三个可恶的巫婆，她们全都发疯啦！为什么呢？因为明天就是音乐节。你们知道，音乐是她们的死对头，为了对付音乐。这几个坏蛋什么事情都做得出来，包括最最丑陋最最的事！“西方音乐之父”巴赫不会被无聊打败。小朋友们不仅能感受到音乐无穷的魅力，还会相信他们可以在有趣中长大！

《儿童钢琴初步教程（1）》是从最简易的单手单音的弹奏开始到两手交替、两手轮流弹奏逐步过渡到两手同时弹奏，并通过进度上循序渐进的安排，使儿童学会不同触键的弱奏方法，即从用手臂带动的非连音弹奏到手指能独立活动，能弹奏简单的跳音、双音及和弦等。本教程共选了一百零四首中外练习曲和小曲，大部分都是与幼儿生活有关或是幼儿较熟悉的曲调，可供初学者使用一学期或更长一些时间，视学生的年龄以及各自的学习条件不同而定。

谁还没有听过音乐大师莫扎特的歌剧《儿童古典音乐绘本：魔笛（名师朗读版）》？ 谁还不认识这个故事里重要的角色？ 滑稽的捕鸟人帕帕基诺，声音高亢的夜后，从容的太阳王萨拉斯特洛，还有美丽绝伦的帕米娜和骄傲的王子塔米诺！ 马科·希姆萨将代领大大小小的歌剧爱好者聆听《儿童古典音乐绘本：魔笛（名师朗读版）》，让大家领略这部歌剧的重要场景和咏叹调。

编写一本有关少儿语言技能训练的教程是一件困难的事情，难点并不在内容的选择，或体例的安排，而是课程的针对性。也就是说，按照这本教程来训练，到底能解决哪些问题？根据我们的调查，当前少儿语言表达的问题主要表现在以下四个方面：一是说不清楚；二是说不生动；三是说话缺乏逻辑；四是害怕当众说话。帮助孩子说标准、规范的话，说好，说有逻辑的话，训练孩子能够自如地进行人际交流，并有信心当众说话就是编写这本教程的目的。 这套书共四册，对应四个级别。册（基础篇）：适合4-6岁；第二册（初级篇）：适合6-9岁；第三册（中级篇）：适合9-12岁；第四册（高级篇）：适合12-15岁。按照这四个级别分别设置了以下目标： 基础篇教程的培养目标是：掌握3000个左右的词语；能连贯地进行简短的讲述；能清楚说出自己想说的事；口齿清楚

4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当，这段时期语言学习最为容易和有效，“关键期语言训练专家”是套系统地教少儿“说话”的教材，能有效地解决孩子说话的各方面问题。“关键期语言训练专家”按不同年龄段分为四册。主要内容涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音、相声和话剧表演等。通过这些系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。

选择的歌曲简单好听。享有“二十世纪科学巨匠”美誉的爱因斯坦，其超人的智力，也与他酷爱音乐、自幼好学提琴不无关系。为培养创造型、综合型人才，重视儿童音乐教育，很有必要。

“音乐之路快乐文丛”是一套普及性音乐读物。本文丛以图文并茂的形式、人文化的的编辑理念，向广大音乐爱好者系统地介绍音乐基础知识，帮助读者更好地了解和享受音乐。 《钢琴》是一本全方位介绍钢琴的通俗读物，书中用大量的图片和详尽的文字介绍了钢琴的诞生、制作原理，以及的钢琴家和钢琴作品，使读者对钢琴和钢琴文化有更多的了解。书中还收录了音乐名词解释和《钢琴业余考级曲目》，便于业余学习者查阅。

每个人都有向外界传达思想感情的需要，而音乐正是表现这种需求的工具。 或许有的有的小朋友一想到音乐就头大，但不可否认的是，音乐是我们生活中不可缺少的一部分。想像一下，精彩的动画如果没有了主题曲是不是很奇怪？小朋友在莫扎特那里听到音乐史、音乐理论后，会更加体会到音乐的美丽。

阅读龚耀年先生这本书稿，耳边回响起一首首我熟悉的歌声。这不是一般意义上的阅读，而是被旋律簇拥着扶摇而上。那种阅读快感，我想用心灵的飞翔来比喻是最贴切的。 我在他的书稿和歌曲中体味着情感的状态。 每个历史时期，群众都有他们所钟爱的歌曲，儿童也如此，因为这些歌曲就是时代之所寄。耀年深知这一点。因此，他的许多歌曲与时代同步，与群众相应。 他的歌曲，题材广泛，手法多样。每种题材的歌曲，都有流传久远的精品佳作。 在他的歌曲创作中，十分突出构成一个民族的优良传统和美德，十分重视的艺术要真的诉诸人的高尚感情，这是献给少年儿童的艺术尤为重要的特质。 他为相当多的电影、电视片、动画片、科教片创作了主题歌或插曲。这些歌曲，艺术生命力久长，即使脱离了当初的载体，仍具有它独立的兴发美感的抒情

《粤语童谣精品：年卅晚 行花街》包含了时令歌、风俗歌和绕口令。时令节气歌，可让孩子了解气象的变化，季节的特征；时俗节庆为内容的歌谣，可让孩子了解粤语地区的许多风俗习惯；绕口令也叫拗口令，孩子急诵熟唱，可以清晰地念出容易混语的字词。

《甜甜的嘴巴 交往礼仪》是《幼儿礼仪图画书》中的一本。《幼儿礼仪图画书》通过幽默的故事和有趣的画面，生动地展现了幼儿日常生活中遇到的各种礼仪场景，将礼仪的学习变得生动、有趣。全书设计贴近幼儿生活和心灵，洋溢着活泼的情趣，能帮助幼儿形象化地学会文明正确的礼仪行为，使幼儿带着阳光和自信，愉悦地走进社会生活。

如何能让孩子更好地发展是每个家长都关心的问题，而处于成长阶段的孩子们需要学会处理问题，需要学会交朋友，他们都希望自己能成为同伴中的佼佼者。为了帮助孩子达成愿望，我们精心编写了该书。《童书源·名校知识：儿童歌曲》可以帮助孩子增加知识储备，陶冶情操；《童书源·名校知识：儿童歌曲》可以帮助孩子培养良好性格品质，学会更好地与人相处。相信，本套丛书能够帮助孩子更好地完成自我发展，成为他们成长的得力帮手。

在经过一段“他or她”的拉锯战后，珂琳终于知道，原来同班女生豫书就是当年的“叉烧包”，但她却无法接受这个事实！就在此时，洋娃娃colIeen竟然说话了，这到底是怎么一回事呢？豫书和珂琳能否有情人终成眷属？令人期待的完结篇正式登场！

本套教程的特点是能够使学生家长参与辅导，有效地配合教师及时完成训练内容。 这套教程既适用于个别课，也适用于小组课和集体课，并具有的自学性。 我们知道，解一道数学题是要靠公式去计算的，小提琴训练也是有公式的，只是这个公式是潜在的，不太容易分辨，因此被许多人忽略。如何找到合理的训练方法是学习的关键。 这套教程详细剖析了每一首练习曲的性质和训练目的，不但安排了训练过程，训练层次，还指出了如何避免易犯的错误和可能犯的错误。

《孩子们的哈农（2012年新修订版）（有声版）》是专门为学钢琴的孩子们编写的教材，分为五指练习和音阶、和弦、琶音练习两部分。哈农的《钢琴练指法》涉及了钢琴常用的基本技术，它能够使手指轻巧敏捷，灵活独立，结实有力，平均发展，还能使手腕放松平稳，自然柔顺，富有弹性。在钢琴教学中，一直是一本很有练习价值的普及教材。哈农是19世纪法国著名的管风琴、钢琴、声乐教师，他的《练指法》成为他的代名词，现已世界，甚至被改编为吉他、手风琴练指法。

肖素芬、丁玲主编的这本《婴儿艺术教育指导活动设计与组织》分为上中下三篇，分别为婴儿艺术教育相关理论、婴儿音乐教育活动指导和婴儿美术教育活动指导。本书在编写过程中较为系统地梳理了婴儿艺术教育理论，并注重理论联系实际，针对婴儿音乐教育和美术教育的相关内容，介绍相关活动设计并辅以课例，使得教学内容尽量丰富充实。本书在最后附有婴儿艺术教育指导活动案例集锦供广大读者参考借 鉴。 本书可作为高等职业教育早期教育专业和学前教育专业(早期教育方向)教材使用，也可以作为各早教机构的基础性教材，同时可以作为有兴趣了解婴儿艺术教育指导活动设计组织的家长的阅读材料。