本书是在长期对儿童进行钢琴教学的实践基础上，参照国外手指练习的经验编创的。多年来，我在儿童钢琴教学中深深感到，由于儿童的生理条件不同，那些成年人经常使用的手指练习，对于他们却往往不太适用，也难达到预期的效果。近些年来学琴儿童越来越多，为了给从初学到车尔尼599练习曲程度的孩子们提供更有系统、更有针对性的基本功训练教材，特编著了此书。这本书问世后颇受读者欢迎，至今已发行十万余册。 为进一步完善其内容，编著者广泛吸取了使用者的反馈意见，对此书进行了适量的调整补充。修订本仍分为三部分，部分是按循序渐是规律编排的日常五指练习；第二部分是有针对性的特殊练习（一、二部分中以编著者自创的练习居多）；第三部分是由浅入深按A级（入门程度）、B级（拜厄后半本程度）、C级（车尔尼599练习曲中部程度）归类

《儿童钢琴初步教程（1）》是从最简易的单手单音的弹奏开始到两手交替、两手轮流弹奏逐步过渡到两手同时弹奏，并通过进度上循序渐进的安排，使儿童学会不同触键的弱奏方法，即从用手臂带动的非连音弹奏到手指能独立活动，能弹奏简单的跳音、双音及和弦等。本教程共选了一百零四首中外练习曲和小曲，大部分都是与幼儿生活有关或是幼儿较熟悉的曲调，可供初学者使用一学期或更长一些时间，视学生的年龄以及各自的学习条件不同而定。

4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当，这段时期语言学习最为容易和有效，“关键期语言训练专家”是套系统地教少儿“说话”的教材，能有效地解决孩子说话的各方面问题。“关键期语言训练专家”按不同年龄段分为四册。主要内容涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音、相声和话剧表演等。通过这些系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。

每个人都有向外界传达思想感情的需要，而音乐正是表现这种需求的工具。 或许有的有的小朋友一想到音乐就头大，但不可否认的是，音乐是我们生活中不可缺少的一部分。想像一下，精彩的动画如果没有了主题曲是不是很奇怪？小朋友在莫扎特那里听到音乐史、音乐理论后，会更加体会到音乐的美丽。

《幼儿歌曲赏析与创编》在欣赏、分析儿歌的基础上，严格按照幼儿歌曲创编的脉络设计编写，使之相互补充、相互支撑，摒弃以往传统教材中沿用专业音乐创作、表演的概念及艺术技能，在结构体例、内容谱例、练习题量、实际操作上均有创新与突破，特别注重在经典作品与幼儿时尚元素和现代理念的创编手法的有机融合上做到相得益彰。本教材体现了幼儿音乐结构的系统性、案例分析的科学性、欣赏作品的趣味性、儿歌创编的新颖性，确保欣赏创编教学的高效性和实用性，是幼儿园教师不可多得的工具书。

阅读龚耀年先生这本书稿，耳边回响起一首首我熟悉的歌声。这不是一般意义上的阅读，而是被旋律簇拥着扶摇而上。那种阅读快感，我想用心灵的飞翔来比喻是最贴切的。 我在他的书稿和歌曲中体味着情感的状态。 每个历史时期，群众都有他们所钟爱的歌曲，儿童也如此，因为这些歌曲就是时代之所寄。耀年深知这一点。因此，他的许多歌曲与时代同步，与群众相应。 他的歌曲，题材广泛，手法多样。每种题材的歌曲，都有流传久远的精品佳作。 在他的歌曲创作中，十分突出构成一个民族的优良传统和美德，十分重视的艺术要真的诉诸人的高尚感情，这是献给少年儿童的艺术尤为重要的特质。 他为相当多的电影、电视片、动画片、科教片创作了主题歌或插曲。这些歌曲，艺术生命力久长，即使脱离了当初的载体，仍具有它独立的兴发美感的抒情

由台湾已出版多本音乐教育相关教材的施富然老师与台湾卓著出版社的副总编辑共同编写的这套《儿童古典钢琴小品》是专为儿童出版的钢琴教学的辅助教材，目的在于辅助钢琴教师的教学工作，并极力推广儿童钢琴教育，希望能增进小朋友学习钢琴的兴趣,与正确的和声观念，提高学生的基本音乐知识素质。在教学的同时，曲目按照技巧难度由浅入深的合理安排，有效提高使用效率。 本书所收录的曲目皆为世界名曲改编的简易版钢琴小品共37首，书中有《船歌》《结婚进行曲》《田园交响曲》《摇篮曲》《魔笛》《土耳其进行曲》《蓝色多瑙河》《小步舞曲》《春之歌》《天鹅湖》《小夜曲》《归来吧！苏连多》《梦幻曲》等一些被大家所喜闻乐见的重点曲目，也是本书一大亮点。

谁还没有听过音乐大师莫扎特的歌剧《儿童古典音乐绘本：魔笛（名师朗读版）》？ 谁还不认识这个故事里重要的角色？ 滑稽的捕鸟人帕帕基诺，声音高亢的夜后，从容的太阳王萨拉斯特洛，还有美丽绝伦的帕米娜和骄傲的王子塔米诺！ 马科·希姆萨将代领大大小小的歌剧爱好者聆听《儿童古典音乐绘本：魔笛（名师朗读版）》，让大家领略这部歌剧的重要场景和咏叹调。

本书阐述了口琴音乐中常用的二十多种吹奏方法，并介绍了部分口琴的重奏及合奏，同时为使青少年学习者提高对口琴音乐的兴趣，选编了28首ICl琴乐曲，读来甚感通俗易懂。 事隔七年，本书已一版再版，并闻应广大爱好者要求由32开本改为16开本再版，感到十分欣慰。余已年届九十，从十岁学吹VI琴，终生与口琴结下了不解之缘，今看到口琴音乐在我国的蓬勃发展，看到口琴音乐后继有人，平生之愿足矣!

《儿童钢琴初步教程3》在第二册基础上致力于巩固和发展学生已学过的技能和知识，随着学习进度的加深，乐曲的篇幅和内容也逐步加长和增多，使学生在弹完这一册时，能达到弹奏小奏鸣曲和小变奏曲的程度。学生在第二册中已学习不同触键的弹法，有了初步的踏板训练，并开始接触有复调因素的乐曲。在技巧训练方面有音阶练习、固定音型的手指训练、和弦练习、六度练习、弱指训练和在进行中突出小指弹奏旋律的练习。全书共选中外儿童乐曲、民歌及四手联弹八十首。

郭雪君编著的《青少年学古筝》筝的音域很宽，大致有四个八度，其音色甜润、秀美：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音浑厚深沉。它既能表现活泼流畅、典雅抒情的曲调，如韩江丝竹《寒鸦戏水》与充满江南情调的《高山流水》等；又能奏出气势磅、铿锵有力的曲调，如《霸王卸甲》与《战台风》等。它不仅用于独奏，还在各种形式的重奏、合奏中与其他乐器互相呼应，丰富充实了乐曲多层次的表现深度和艺术感染力。筝越来越受到人们的青睐，不愧为民族乐器中的佼佼者。

每个人都有向外界传达思想感情的需要，而音乐正是表现这种需求的工具。 或许有的有的小朋友一想到音乐就头大，但不可否认的是，音乐是我们生活中不可缺少的一部分。想像一下，精彩的动画如果没有了主题曲是不是很奇怪？小朋友在莫扎特那里听到音乐史、音乐理论后，会更加体会到音乐的美丽。

《少年儿童古筝教程（2）（2013年新修版）》是册内容的延伸与拓展。由上海音乐学院孙文妍、何宝泉两位古筝演奏家、教育家编著。他们教授古筝已近四十年，积有丰厚的经验，在长期的教学实践中，经不断总结、探究、梳理，从而提炼出的一系列科学的教学方法，融进了《少年儿童古筝教程（2）（2013年新修版）》的各个章节，使本书更富新意。 书中涵蓄不同程度的练习曲、独奏曲及古筝重奏曲计一百余首，并依照技巧的难易不同程度编排，先易后难，以阶梯式的程序逐步提升，且曲目之间衔接自然、合理而科学，具有较强的系统性。 为使习琴者顺利而迅速地掌握古筝各种技巧的要领与方法，并能演绎不同风格的乐曲，练习曲均附有训练提示，乐曲附有曲意简介。由于绝大多数曲目均系根据少年儿童畅晓和喜爱的民歌或歌曲改编，旋律都很流畅动听，

《巫婆乱了套:爱上巴赫的音乐》讲述了风暴街上住着的三个可恶的巫婆，她们全都发疯啦！为什么呢？因为明天就是音乐节。你们知道，音乐是她们的死对头，为了对付音乐。这几个坏蛋什么事情都做得出来，包括最最丑陋最最的事！“西方音乐之父”巴赫不会被无聊打败。小朋友们不仅能感受到音乐无穷的魅力，还会相信他们可以在有趣中长大！

《少儿扬琴基础教程（随书赠CD、VCD各1张）》介绍扬琴简单历史，琴体结构，演奏姿势，持竹和击弦动作等。介绍扬琴基础技法，根据老年人特点编入了练习曲，难度适中，在通过训练掌握最基础的技法后，为中老年朋友编配了100首中外民歌扬琴演奏曲。

中级教程在《少年儿童电子琴初级教程》的基础上，从双手五指练习开始，通过有趣味的练习曲和中外名曲，由浅入深地传授各种基本演奏技能和有关乐理知识，使学生掌握便携式电子琴的三种演奏方法（单指和弦、指控和弦、以及按普通键盘弹奏的方法）。并能独立为乐曲选择适当的音色和节奏，设计弹奏指法及编配和声。 附有中外名曲11首供练习及演奏使用。 教程适用于青少年、成人初学者和学过《初级教程》的儿童。 本教程以卡西欧CT-620型为主，其他电子琴亦可使用。并可做钢琴初级教程使用。 在学习本教程时，还可参考北京体育学院出版社的《少年儿童电子琴初级教程》，《键盘上的歌声——电子琴、手风琴中外少年儿童歌曲50首》两本书。

《粤语童谣精品：年卅晚 行花街》包含了时令歌、风俗歌和绕口令。时令节气歌，可让孩子了解气象的变化，季节的特征；时俗节庆为内容的歌谣，可让孩子了解粤语地区的许多风俗习惯；绕口令也叫拗口令，孩子急诵熟唱，可以清晰地念出容易混语的字词。

一本书带你穿越西方古典音乐史数百年 n爱音乐的孩子的佳作 n n热爱创作与演奏的音乐家们，在人生的舞台落幕前，留下了许多不朽的作品。本书按照巴洛克时期（17世纪）、古典时期（18—19世纪前期）、浪漫主义时期（19世纪中后期）的顺序，介绍西方音乐史上负盛名的18位音乐家，讲述音乐家的童年、成长过程、奋斗历程以及他们所创作的传世名曲。 n

在你们打开《简易少儿吉筝教程》学习古筝之前，我想先问两个问题：一，你为什么要学习音乐？二，你为什么学习古筝？你们是因为喜欢音乐才踏上习乐之路。那么，什么是音乐呢？在学校里，语文老师告诉我们“乐”字有两个读音、两个意思。一个是音乐的“乐”（yue），一个是快乐的“乐”（le）。要知道，乐（yue）就是乐（le），乐（le）就是乐（yue），音乐就是陕乐，呀！所以，我们学习音乐，要保持我们快乐的心情。有的同学弹琴的时候愁眉苦脸，那是学不好的，快快乐乐地学琴，在弹琴中体会到快乐，才能学好古筝。 为了让同学们在学习中不感到枯燥，而体会到弹琴的快乐，老师不想让你们先从弹练习曲入手，而是专门选择了一些儿歌、民歌、流行歌曲等同学们熟悉、喜欢的音乐，改编成简单、易学、好听的古筝曲。这样，你们可以一面在自己喜

音乐是表达个人感情的一种方式。了解音乐家的人生经历以及作品的创作背景，可以更好地了解音乐家的个人风格，听出音乐中包含的丰富情感。因此，《世界音乐大师系列》这套图书是所有对音乐感兴趣的孩子们的选择！《世界音乐大师系列：巴赫（附光盘）》是丛书之一，书中精美的图画、优美的文字、制作精良的光盘可以让孩子们亲近巴赫这位音乐大师，感受古典音乐之美。一边阅读大师的故事，一边聆听大师的杰作，所有喜欢音乐和学习音乐的孩子们都能够在阅读中感受音乐带来的快乐！。

本书通过介绍芭蕾舞在欧洲的起源、形成过程，芭蕾舞演员的选拔和训练过程，以及世界各国经典芭蕾舞剧的介绍，全面系统地为孩子展现出一个精彩的舞蹈艺术世界。全书配有精美的芭蕾舞艺术图片，让孩子更直观地了解芭蕾艺术。