书中150首乐曲都是作者根据孩子们和家长们所熟悉和喜爱的歌曲编配 而成的钢琴曲,涵盖了从初学(零起点)至中级水平(约车尔尼299)的程度, 可以伴随大多数孩子从初学开始约四、五年的使用时间。 编曲以简单、规范、易弹、好听为原则,全部带有歌词,亦弹亦唱。 书中乐曲是以弹奏方法作为一条线索展开的,每首乐曲之间都具有知识 上的连贯性,但并非**由简至难,因为在每一种弹奏方法中都安排了一些 简单乐曲供教学使用。
1.《教程》是依据手指排列先易后难的顺序进行编排的,共编有五种手型,并配有“手型图”.内容由浅至深,循序渐进,一般儿童都能学会。 2.《教程》选编的都是旋律优美的民(名)歌、小曲,家长们熟悉,孩子们喜欢,能极大地提高练琴的积极性。 3.《教程》要求琴法和乐理同步进行,使孩子们在学习演奏的过程中,不知不觉地学习并掌握五线谱乐理知识.孩子识谱后,节奏训练应该成为教学内容的一部分,本《教程》在这方面进行了一些尝试。 4.《教程》中编写了一些口诀,目的是提高孩子们的学习兴趣,加强对重点和要点的记忆. 5.《教程》努力使兴趣与提高相结合,安排了一定数量的考级练习曲和协奏曲,学完此本《教程》,学生可达到四级水平。
《少年儿童笛子教程》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程,作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来,曾在全国各地培养指导过几万名小笛手,培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。《少年儿童笛子教程》是作者在李岚清副总理讲话精神鼓舞下,按照新的笛子普及教学的需要编写而成,分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深,条理分明,非常适宜初学笛子的少年儿童选用。
《给孩子的音乐》是古典音乐推广者,音乐评论家、鉴赏家、学者刘雪枫以数十年研究功力、博闻强记的曲目积累和鉴赏经验,精心为孩子们挑选的音乐聆听曲库。全书遴选音乐的历史跨度以文艺复兴和巴洛克时代为开端,由古
《新版世界儿童钢琴曲集》由A、B、C三册组成,曲目涵盖了17世纪巴洛克时期到20世纪近、现代各种风格的作品;从地域上讲,限度地吸纳了欧洲、美洲、亚洲等世界各国的作品,特别是作为世界音乐文化一部分的中国钢琴作品;精选的每一首作品或是标题、内容具有儿童特点,或是音乐语言具有儿童特色。A、B、C三册的乐曲基本上按照由浅入深的原则排列,适合于初级、中级程度的琴童学习、演奏
陈巧姑的《教少年儿童学唱歌》以崭新的歌唱教学理念、深入浅出的写作手法和丰富的谱例,从独特的角度对发声、吐字、呼吸、音域扩展、喉头稳定、共鸣运用、力度变化、歌曲的艺术处理、变声期如何练唱及嗓音保护作了生动的阐述,帮助你实现尽快掌握歌唱技巧的美好愿望。《教少年儿童学唱歌》是广大音乐教师、少儿音乐工作者、少儿合唱教师、孩子的家长及渴望学习歌唱的少年儿童案头的重要参考读物,是告诉你怎样才能做到正确演唱的行之有效的生动。
本书共有十一章,主要内容包括:音乐基础知识、音符与休止符、音的高低在键盘及五线谱上的运用、节拍与节奏、音程、和弦、调、调式、转调、移调、速度、力度、常用记号和术语、装饰音、旋律与曲式、简谱的基础知识。本书是一本以五线谱为主线,另外对常用的基本乐理也较详细讲解的图书。全部章节框架以图、例、文、训练以及技法相结合的结构为优点,在书中穿插着大量的技法、提示、技巧、解析等内容。每节都有实用的“练一练”等实践操作。
《中国歌剧舞剧院朗诵考级培训教材:少年儿童朗诵表演与主持艺术》由浅入深,全面系统地讲述了主持、朗诵和表演的基础知识、基本技巧,并配有相应的实践练习作品,适合从5岁到18岁的儿童、青少年以及成人的学习。
很多钢琴老师都碰到过这样的问题,小朋友在学习钢琴的过程中,可以运用的曲子很少,过于单调的基本练习影响了他们的学习兴趣,导致学习进度慢。针对这种现状,我编写了这本书,收集中外经典的儿童歌曲改变成钢琴曲,按照钢琴的学习进度来编排、编配,由浅人深。这些儿歌都是小朋友们日常生活中听过、唱过的歌曲,对于提高他们学习钢琴的兴趣有很好的效果,是钢琴老师*的辅助教材。
作者从古今中外、世界各国的经典歌曲作品中,精选了六百余首符合儿童年龄特征、适合儿童演唱的歌曲,不仅编入了深受一代人欢迎和喜爱的久经传唱的曲目,还编入了一些当今在孩子们中广为流传的新歌,旨在为师生家长们打造一部的儿童歌曲集。
《儿童乐理知识45课》面向学龄前儿童,遵循儿童年龄、生活规律以及认知的特点,以活泼可爱的“扣扣丁”为音乐代言人来展开灵活、循序渐进的音乐教育。全书内容分为:基础乐理认知、认识部分民族乐器与西洋乐器、小乐曲欣赏、音乐游戏与小制作。全方位地对儿童进行寓教于乐的讲授。 《儿童乐理知识45课》配以精美的乐器图片、简练形象的歌谣体讲解、拟人化的卡通插图、动手动脑的实践活动。让孩子们高高兴兴地学,快快乐乐地唱。
随着我国人民文化生活水平的提高,越来越多的幼儿开始了学龄前的手风琴训练。孩子通过拉琴,开发了智能,启迪了思维,增强了记忆。孩子们迫切需要一本为他们编写的、适用的教材。蔡福华同志有感于此,根据多年来致力于幼儿教学的经验,编写了这本教材,以适应这方面的需求。 此收有四个特点: 一、针对性强,适合幼儿学习; 二、注重基础训练,循序渐进,将音乐知识与演奏技术有机地糅合,进行同步训练,同时采用五线谱教学,为孩子们进一步学习打下良好的基础; 三、自学性强,如无教师指导,也能结合CD(音带)自学; 四、教程中所选的练习曲优美动听,乐曲丰富多彩,容量较大,为教师、学生的选用提供了方便。
上篇曲目既可用于四手联弹,也可采用独奏的形式弹奏,趣味性强,篇幅短,程度浅。下篇曲目是儿童喜爱的中外名曲,既可用于教学,也可用于舞台上的公开演奏或汇报演出。
卡宏箱鼓的西班牙语为:cajón,西班牙语的本意是木箱或抽屉,它早先流行于古巴、秘鲁等地。卡宏箱鼓是一个很好简单但是又很好有趣的打击乐器。因为卡宏箱鼓不仅易学,而且更能发出很好的音色,所以是很好适合小朋友学习的一件打击乐器。通过对卡宏箱鼓的学习,小朋友能很好快速学习到节奏和律动,对音乐整体和节奏有深入的感悟,学习过之后小朋友可以即兴地进行演奏。本教程从很基础的开始学起,通过有目的的训练,小朋友可以学会打出很好听的节奏
随着我国人民文化生活水平的提高,越来越多的幼儿开始了学龄前的手风琴训练。孩子通过拉琴,开发了智能,启迪了思维,增强了记忆。孩子们迫切需要一本为他们编写的、适用的教材。蔡福华同志有感于此,根据多年来致力于幼儿教学的经验,编写了这本教材,以适应这方面的需求。 此收有四个特点: 一、针对性强,适合幼儿学习; 二、注重基础训练,循序渐进,将音乐知识与演奏技术有机地糅合,进行同步训练,同时采用五线谱教学,为孩子们进一步学习打下良好的基础; 三、自学性强,如无教师指导,也能结合CD(音带)自学; 四、教程中所选的练习曲优美动听,乐曲丰富多彩,容量较大,为教师、学生的选用提供了方便。
《儿童合唱教程(1) 娃娃的歌》中乐曲很简单,适合孩子和妈妈一起唱,也适合在钢琴上弹奏。合唱曲目只能齐唱,因为没有分声部;曲子是五线谱,但很短很简单,一页一曲,配有简笔图画;《儿童合唱教程(1) 娃娃的歌》适合低幼儿童。
《幼儿钢琴弹唱120首》在2010年被评为国家精品课程,《幼儿钢琴弹唱120首》是上海行健职业学院——学前教育专业艺术组所有琴法教师7年多共同努力的成果。 《幼儿钢琴120首》内容的设计紧跟幼儿园课程改革发展的趋势,通过“弹唱一体化”的模式,培养幼儿教师自弹自唱幼儿歌曲的综合能力。 《幼儿钢琴120首》内容的设计紧密联系幼儿园实际运用的需要,重点表现在歌曲的选择上,弹唱谱例选自现行各类幼儿园音乐教材和幼儿园常用的歌曲,力求教学与幼儿园实际情况相结合,使得本课程在实际教学中更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的弹、唱、配的综合能力,从而更好地适应幼儿园现行的音乐教学活动。