该系列图书以几何图形为基本图形衍化出各类人物形象。这些虚构人物个性鲜明，他们在逗逗小镇发生了各种各样有趣的故事，通过他们的故事，把传统文化精髓 成语重新解读，用贴近儿童的语言来表述，让孩子听懂成语，还能运用成语。同时让家长与孩子的互动有所依托，吻合中国家庭寓教于乐的思想。 本系列图书插图表现方式采用类似木刻套色版画的表现手法，画面简洁明了，造型活泼可爱，故事短小精干，诙谐幽默，符合儿童心理以及阅读习惯。
本书是 我们的国粹 系列丛书中的一册，是一本给孩子介绍中国古代钱币文化的书。书中以通俗易懂的语言，采用讲故事的方式，讲述中国钱币从产生到发展变化过程中的一些历史、相关事件和人物，其中包括中国钱币的起源、早期钱币的种类、圆形方孔钱的演变、元宝的来源、纸币的发明、以及钱币史上的奇人逸事和风俗习惯等。图书让小读者真切到中国丰富多彩的古代钱币文化，感受到我们伟大祖先的智慧，从而增强民族自尊心和自豪感。
本系列 辑收录四位古代科学家：沈括、宋应星、裴秀、王贞仪。他们生活在不同的时代，研究方向各不相同，却都取得了了不起的成就。 重要的是，他们都曾遭遇困境与阻碍，步履维艰，但都凭着热爱与信念披荆斩棘， 终摘取科学的皇冠。 通过阅读这些有趣而励志的故事，少年儿童不仅能了解中国古代辉煌灿烂的科学成就，提升科学素养、培养科学的精神，也将为这些杰出榜样的品质所感召，奋发向上，茁壮成长。
《少年读〈资治通鉴〉》共20册，是一套连续的历史故事集，通过311个引人入胜的历史故事，鲜活地演绎了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗显德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点，在尊重历史的大前提下，这套书对史料进行了科学的剪裁，用通俗易懂的语言，通过大量的人物对话，模拟事件发生的场景，把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来，让少年儿童在增长历史知识的同时，又享受到阅读的乐趣。为了避免让整个历史读起来碎片化，这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性，讲究由小故事串起大事件，用大事件演绎大时代。故事与故事之间，相互承传、次序分明，有条不紊地把历史推向纵深，帮助少年儿童更真实、立体地感知历史发展的脉络。历史学家钱穆先生曾经说
著名诗人金波曾言，童谣是幼儿学习语言的母乳。对于一个孩童来说，童谣的启蒙作用在于“美听”的愉悦、语感的体验和趣味的培养。同时，童谣又是儿童认识世界、阅读世界的初“风向标”。孩子们通过童谣的诵唱和口耳相传，加深了对整个世界的认识，这将成为他童年生活的一份快乐记忆。 著名诗人王宜振先生从数万首新童谣中逐一遴选，为孩子们精心创编了这本注音版《中国经典童谣诵读100首》。全书收录陶行知、金波、圣野、黄庆云、樊发稼、张秋生、李少白、高洪波、王宜振、钱万成等著名儿童文学作家的100篇经典童谣，每一首都朗朗上口，极富韵律感，适合诵唱和表演，可以无限开拓孩子们的思维和想象空间。 童谣，是孩子们进入文学的一级台阶。愿每个小学一、二年级及幼儿园的孩子拥有这样一本纯真至美的童谣书！
《世说新语》主要记录魏晋名士的逸闻和清谈，是中国魏晋南北朝时期笔记小说的代表作，也是我国很早的一部文言志人小说集。 蔡志忠先生摘取《世说新语》中的故事作为题材，以漫画的形式重新演绎了这部内容极为丰富的笔记体小说，让读者清楚地看到当时的社会万象和人物言行。
《给孩子的国学通识思维导图》是一套国学科普书，共有四个分册，涵盖历史事件、经典古文、常用成语和古诗词等中国传统文化知识，内容丰富、图文并茂。本书借助直观形象的思维导图对孩子进行国学启蒙，脉络清晰，生动有趣，同时配有 文学常识 名人故事 历史档案 等趣味知识拓展板块，让孩子在愉快的阅读中学习国学知识，品悟中国传统文化的源远流长与博大精深，并从中汲取营养和智慧，从而受益终身。
《史记》是西汉有名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，列 二十四史 之首，记载了从传说中的黄帝一直到汉武帝元狩元年共三千年左右的历史，被誉为 史家之绝唱，无韵之《离骚》 。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。 蔡志忠先生以简约生动的线条，深入浅出地表现了这部磅礴史书的精髓。
蒙学，是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称，是我国传统教育中的一个重要阶段。中国古代非常重视蒙学教育，它滥觞于周秦两汉，可谓源远流长。本书选取过去影响较大、流传较广、文字简单清新的蒙学教材，根据文本，采取绘本的形式重新演绎，配以生动活泼、细腻精致的插图，加上易于诵读的拼音，用这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解博大精深的传统文化，认同传统文化。 千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
本书是北大中文系博士李静教授 国学启蒙三部曲 的第二部。作者以原创授课录音为基础，通过原文拼音对照、精读精解、家长课堂、习学回顾等板块的设置，全面解读40首《诗经》重点篇目，力求生动还原课堂教学原貌，为家长和孩子轻松做好《诗经》学习和家庭亲子共读提供精准指导。
相声是中国特有的、逗人发笑的民间表演艺术。你是不是也喜欢听相声呢？中国人的幽默细胞是自古就有的，那么中国的幽默艺术在历史上经历了哪些变化？相声艺术是如何诞生与发展的？历代相声代表人物分别创作了哪些经典作品？ 本书图文并茂，生动讲述了中国幽默艺术的历史流变、相声艺术的诞生与成型及历代相声表演者代表人物的故事，不仅能使小读者了解我国的幽默文化，还能增识长智，从小培养艺术鉴赏力。
诗是文学之魂，是凝练、精微的文学样式，是真善美的“标本”。中国自古就有诗教传统，当今各界专家重申：小学生课外阅读应是——诗歌。为了编选供小学生诵读的童诗集，我们特聘著名儿童诗诗人、童诗教育专家王宜振先生担纲主编，组织了包括著名阅读推广专家、小学语文教育专家、诗教名师、特级教师等在内数十人的编选队伍，倾心推出《中国经典童诗诵读100首》和《外国经典童诗诵读100首》。其中，这册中国童诗选本收录了著名诗人艾青、叶圣陶、冰心、郭沫若、曾卓、臧克家、柯岩、任溶溶、金波、樊发稼、郭风、圣野、高洪波、张继楼、林焕彰、谢武彰、李少白、张秋生、王宜振、王立春、安武林、谭旭东、徐鲁、邱易东等近百人的作品，集中体现了选家眼光，体现了童诗的思想美、意境美、音乐美、建筑美、语言美和哲理美。这是一本适合师生
说到 考试 两个字，大家一定不会陌生。从小到大，谁没有经历过考试呢？你知道吗？考试并不是现代人的发明，在我国五千年文明的历史长河中，考试很早就走入了人们的生活。本书通过生动有趣的小故事较为全面地介绍了中国古代的考试 考试起源于什么时代？考试是如何发展演变的？古代的试卷长什么样？古代也有 教科书 和 练习册 吗？古代有什么五花八门的考试？古代考场上有什么逸闻趣事？ 快打开书，了解古代的考试文化吧！
古人对季节的变化、节日的情感，比今人敏锐太多，也细腻太多。春天的一丝和风到了，那是“淑气催黄鸟，晴光转绿苹”；夏天的一缕荷香来了，那是“荷风送香气，竹露滴清响”；秋天的一滴露水凝了，那是“露从今夜白，月是故乡明”；冬天的一片雪花飘了，那是“终南阴岭秀，积雪浮云端”。《给孩子的趣味唐诗课》按照春、夏、秋、冬和二十四节气的顺序，从“我是谁？”“注释”“译文”“这首诗好在哪儿呢？”“课堂小彩蛋”“你还可以知道更多”六个方面，对每一首唐诗进行抽丝剥茧般的解读，并以赏析图辅以漫画图的形式，生动、有趣地呈现出来，让孩子在寓教于乐的氛围中，感受唐诗里的四季变换。
诗是文学之魂，是凝练、精微的文学样式，是真善美的“标本”。 中国自古就有诗教传统，当今各界专家重申：小学生课外阅读应是——诗歌。为了编选供小学生诵读的童诗集，我们特聘著名儿童诗诗人、童诗教育专家王宜振先生担纲主编，组织了包括著名阅读推广专家、小学语文教育专家、诗教名师、特级教师等在内数十人的编选队伍，倾心推出《中国经典童诗诵读100首》和《外国经典童诗诵读100首》。其中，这册外国童诗选本收录了世界著名诗人金子美铃、希尔弗斯坦、洛尔迦、弗罗斯特、罗大里、托克玛科娃、马尔夏克、米尔恩、斯蒂文森、巴尔托等近百人的作品，集中体现了选家眼光，体现了童诗的思想美、意境美、音乐美、建筑美、语言美和哲理美。 这是一本适合师生共读、亲子共读的书，每首诗邀约教学名师撰写“赏析”和“诵与思”，期望诗的美
《写给儿童的中国历史(全15册)》由陈卫平著
