本选题为少儿图画类图书，爱看故事是孩子的天性，好玩的故事更会受到孩子的喜欢，引起他们的兴趣。书中选取了适合1-6年级孩子阅读的精彩生动的数学故事，包括计算、推理、逻辑、图形等多种类型，都是孩子*喜欢看的、*有趣的故事。吸引孩子主动读书，进而使抽象、枯燥的数学知识变得深入浅出，情趣盎然，提高孩子对学习数学的兴趣。好玩的数学故事会告诉你：数学无处不在，只要你有一双发现它的眼睛，它就在我们身边，就在我们读过的每一个故事里！
《画出来的汉字》专为4-8岁儿童学习中国汉字和古代象形字创新设计。本书精选了100个常见的具有象形特征的汉字作为基础，然后再根据文字关系进行分类。本书共分了12类，即12部分，每部分中的每个字都有6块内容构成，其中包括象形文字、象形文字与现代汉字对照，拼音、英文、汉字解释、汉字的演变。
这是一套专为2-4岁幼儿打造的数学启蒙绘本，共8册。本套书以小老鼠阿特、阿塔和大象陶跑跑为故事主角，通过八个逗趣又暗含数学思维逻辑训练的故事，辅以好玩的互动机关设计，让幼儿在看一看、读一读、抽一抽、翻一翻、折一折 中，手、脑、眼、口并用，建立初步的数学概念，启蒙对数学世界的*初兴趣。
本选题为少儿图画类图书，爱看故事是孩子的天性，好玩的故事更会受到孩子的喜欢，引起他们的兴趣。书中选取了适合孩子阅读的精彩生动的语文修辞、标点、汉字、句子故事，都是孩子*喜欢看的、*有趣的故事。吸引孩子主动读书，进而使抽象、枯燥的数学知识变得深入浅出，情趣盎然，提高孩子对学习语文的兴趣。好玩的语文故事会告诉你：语文无处不在，只要你有一双发现它的眼睛，它就在我们身边，就在我们读过的每一个故事里！
《 学前***系列 升级版》共有8个分册： 《学前 600字》《智力600题》《拼音600题》《数学600题》《 成语 600题》《 语文 600题》《 思维训练 600题》《经典国学》。 在内容设计上，我们请有经验的学前班的老师和小学一年级的老师共同把关，题型多样、富有趣味性、题目难易适度，让孩子在轻松的学习氛围中学到知识。这套丛书的配图精美、色彩鲜艳，品相佳，且分册的形式适合不同程度的孩子，因此，对学前儿童来说非常实用，是学前***的好书。
这是一套玩具书 玩转纸艺机关，探究汉字结构的奥秘。 这是一套认知书 破解纸艺谜题，享受汉字学习的乐趣。 这是一套游戏书 激发手脑互动，发现形音义内在联系。 《我和汉字玩游戏 》（全4册）系列立体书由我国立体书设计大师陈庆原创设计，通过精巧的机关结构把枯燥呆板的汉字认知过程变成 看得见 摸得着 动一动 真意外 的互动式小游戏，让汉字可以 动起来 ，让汉字认知变得生动趣味。 本套丛书有4个分册，以简单易识别的常见字为基础，加入少量特殊结构的生僻字，让孩子体验到汉字在实用性之外的结构之美。这套书创意和工艺都以中国汉字为基础，是中国文化的浓缩展现，是向全世界展示汉字魅力。让孩子从侧面感受中华传统文化的熏陶，在和汉字 玩游戏 的过程中，认识汉字、拓展知识、提高审美、了解传统文化、学会汉字记忆的科学
本套书有四大优势，内容精彩，形式多样，生动有趣，空间想象丰富，紧扣教学大纲，帮助孩子打好数学基础，开发思维能力，激活大脑，促进大脑全面发盲，提高学习成绩。
本套书根据 幼儿情境数学 教学理念编写，是一套适合 2- 6 岁孩子阅读的数学贴纸书。 共 8 册：《分类与统计》《空间概念》《 20 以内的运算》《数字与数量》《规律》《学习数字》《测量与时间》《图形》。 从数的基础、熟悉数、数的运算、空间、图形、测量、分类与统计、规则性八个方面来安排内容，以数学游戏的形式呈现，每册 24 面，送 6 页贴纸。 本套书用可爱的画面，有趣合理的情景游戏帮助孩子解读数学概念，在游戏中爱上数学。
《幼小衔接数学书》（全六册）把小学阶段的数学基础概念分为六个领域（数数、加减法、乘除法、应用、图形、逻辑），用有趣的动漫形象Wolly和小伙伴们生活化的小故事，帮助孩子充满乐趣地掌握基础数学概念，全书内容紧扣小学阶段数学大纲，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力。 本系列图书按照不同的数学主题分成六册，分为 认识数字 加减法运算 乘除法运算 图形与几何 程式逻辑 和 生活中的数学 六部分内容，涵盖了小学四年级以下重要的数学知识，同时提前加入了必将成为新教改大纲的编程思维练习。 每册内容由浅入深，从孩子的视角出发，以易于理解的学习与记忆方式切入，通过故事场景化、具备角色代入感的手绘形式，加以手账风格圈划重点，生动有趣的学习方式激发起孩子的学习兴趣与主动性。
《4~5岁（下）》内容包括分类、排序、模式、观察力训练、测量、逻辑推理、生活应用、因果关系、对应关系、配对、事件顺序等数学内容，相较于同主题的上一册内容更加深入，难度呈阶梯式递增，分类能力进一步提高要求，能够进行多维度分类、逐级分类、排除分类以及肯定与否定分类等，排序方面，能够按宽窄、粗细、高低、远近等给3个及以上对象进行排序。逻辑推理及应用方面，对模式、配对等的学习更加深入，开始接触更复杂的模式，学习标准测量，了解对应关系和因果关系，事件顺序上能辨别当天经历的3 个事件的先后顺序。
