宝宝数学到底 学什么 ？数学学习可以 怎样学 ？学龄前儿童的数学启蒙工作，一直是困扰家长朋友们的难题。《米菲宝宝数学启蒙绘本》遵循0~4岁孩子的数学思维发展规律，从日常生活入手，内容涵盖10 以内的数、分类、比较和排序、几何形体、空间方位等8大方面。共15 册精美绘本，图文结合，由易到难编排，充分激发孩子的积极性和主动性，培养其对数学的兴趣，为日后的学习积累经验，奠定基础。 此外，随书附赠家长手册和数字挂图，帮助家长和孩子掌握数学启蒙的规律和方法，让数学启蒙更有趣、更高效。
本书面向学前到小学阶段孩子的父母和教师，旨在向其提供数学教学指导。它讲述了孩子们是如何发展数学思维的，并将其总结为 体验 语言 图画 符号 四个学习步骤。作者指出，孩子们形成每一个数学概念，都要经历这四个步骤。 本书的内容涵盖从学前到小学阶段孩子们所学习的基本数学知识，包括数字、数的运算、测量、形状、图形、分数、计算器在数学上的应用等，还涉及关于儿童认知和学习的权威理论，并分析了 为什么有的孩子学不好数学 这样令人烦恼的问题。在每个章节后，作者还提供了实用的教学建议，包括详细的活动器材清单、容易操作的教学方法，以及 2~11 岁孩子可能面临的各类数学问题。
编辑推荐 学龄前儿童的数学启蒙教育，是其认识周围世界的需要，也是发展其思维能力的有效途径。由于数学本身具有抽象性、逻辑性等特点，即使是让幼儿掌握简单的数学概念和运算，也需要他们把感知到的材料，经过分析、判断与推理，由感性认识上升到理性认识。这个过程中，幼儿的观察力、记忆力、逻辑思维力和注意力会得到全面的发展。 《阶梯数学思维训练》丛书依据儿童自身思维发展特点，严谨、系统地根据学前数学教育的内容编撰思维训练题。希望小朋友通过这些练习，一步步提高，打好基础，自信地进入小学。 每一年龄段的学习内容都分为四阶，内容循序渐进，逐阶加深。 依据学前儿童数学教育的知识点，用多种形式对儿童进行思维上的启发和训练，简洁明了、易于操作。 在练习题的难易程度上也做了设计，既有基础的训练，也有稍难的
本套丛书旨在抓住孩子智力开发的关键期，通过丰富有趣的思维游戏全面系统地开发孩子的大脑潜能。本套书共6册，内容贴近现实生活，注重可操作性。上册内容主要通过图形、空间、规律的认知，提高孩子的观察力和记忆力。下册主要通过语言、推理、演算的练习，激发大脑的活跃程度，培养孩子的逻辑思维能力，为孩子以后解决生活、学习中的问题做好充分的准备。通过多种能力开发、多角度训练，让孩子在快乐游戏中不断提高大脑的思维能力，使左右脑获得均衡发展。
本书是为学龄前儿童设计的识字书，收录1500个常用汉字。通过采用主题式串联识字法，按主题分类学习。每个汉字都有图画字和规范字两种形式，图画字解读汉字意义，规范字精准认读，同时每个字都有注音、组词、部首、笔画、笔顺、造句等功能模块，帮助孩子快速理解和掌握汉字知识。配有汉字镂空卡，有图、无图随意切换，检验孩子识字效果。
本套丛书旨在抓住孩子智力开发的关键期，通过丰富有趣的思维游戏全面系统地开发孩子的大脑潜能。本套书共6册，内容贴近现实生活，注重可操作性。上册内容主要通过图形、空间、规律的认知，提高孩子的观察力和记忆力。下册主要通过语言、推理、演算的练习，激发大脑的活跃程度，培养孩子的逻辑思维能力，为孩子以后解决生活、学习中的问题做好充分的准备。通过多种能力开发、多角度训练，让孩子在快乐游戏中不断提高大脑的思维能力，使左右脑获得均衡发展。
本选题为少儿图画类图书，爱看故事是孩子的天性，好玩的故事更会受到孩子的喜欢，引起他们的兴趣。书中选取了适合1-6年级孩子阅读的精彩生动的数学故事，包括计算、推理、逻辑、图形等多种类型，都是孩子*喜欢看的、*有趣的故事。吸引孩子主动读书，进而使抽象、枯燥的数学知识变得深入浅出，情趣盎然，提高孩子对学习数学的兴趣。好玩的数学故事会告诉你：数学无处不在，只要你有一双发现它的眼睛，它就在我们身边，就在我们读过的每一个故事里！
本书适用于2-6岁孩子阅读，根据年龄段不同，由易到难分为4个阶段，分别为《2-3岁》《3-4岁》《4-5岁》《5-6岁》，该书由资深幼儿数学教师根据儿童的智能发展特征编写，内容包含2-6岁年龄阶段儿童应掌握的数学基本知识如：比较、数字、数量、分类、运算、时间、空间、规律、图形等。书中设置了数数、涂色、迷宫、找不同、配一配等多种形式丰富的游戏题型，通过将游戏与数学知识相融合的形式，让孩子更好地理解和掌握数学概念，搭配雅致又充满童趣的插图，可以为孩子的学习增添很多的趣味，也更加适合亲子阅读或幼儿园使用。
本书适用于2-6岁孩子阅读，根据年龄段不同，由易到难分为4个阶段，分别为《2-3岁》《3-4岁》《4-5岁》《5-6岁》，该书由资深幼儿数学教师根据儿童的智能发展特征编写，内容包含2-6岁年龄阶段儿童应掌握的数学基本知识如：比较、数字、数量、分类、运算、时间、空间、规律、图形等。书中设置了数数、涂色、迷宫、找不同、配一配等多种形式丰富的游戏题型，通过将游戏与数学知识相融合的形式，让孩子更好地理解和掌握数学概念，搭配雅致又充满童趣的插图，可以为孩子的学习增添很多的趣味，也更加适合亲子阅读或幼儿园使用。
编辑推荐： 这是《我会读》辑，共分四册。画面精致，内容新颖。每本书都是围绕一个主题，由几个简短的小故事组成，故事风趣幽默，文字简练，都是学前***的常用字。将阅读与识字巧妙地结合，让幼儿边阅读边识字，识字的过程中又能反复巩固所学的内容，很适合幼儿的初始阅读训练和识字。简单有趣的内容还可以激发孩子的阅读兴趣和自信心，培养孩子的阅读习惯。有一天，孩子会自豪地说： 我会读。 本套丛书适于年龄较小和初学识字的儿童，可用于家庭以及幼儿园的亲子阅读。丛书启用了幼儿初始识字新模式。现有的识字书大多形式单一，都是拼音 汉字这种字块式的识字模式，对于年龄较小的幼儿来说比较单调。这套识字书内容比较轻松，识字效果好，填补了低龄幼儿识字书和阅读启蒙的一个空白。本书语言简洁，结构完整，同样也适合正在学说话
本套丛书旨在抓住孩子智力开发的关键期，通过丰富有趣的思维游戏全面系统地开发孩子的大脑潜能。本套书共6册，内容贴近现实生活，注重可操作性。上册内容主要通过图形、空间、规律的认知，提高孩子的观察力和记忆力。下册主要通过语言、推理、演算的练习，激发大脑的活跃程度，培养孩子的逻辑思维能力，为孩子以后解决生活、学习中的问题做好充分的准备。通过多种能力开发、多角度训练，让孩子在快乐游戏中不断提高大脑的思维能力，使左右脑获得均衡发展。
