数学帮帮忙 系列全套共25册，分为 数字与运算 、 量与计量 、 图形与几何 、 探索规律 和 统计与概率 共五部分内容，几乎涵盖了小学阶段所有重要的数学知识。 数学帮帮忙 系列的每一本书都会讲述一个发生在孩子身边的故事，由故事中出现的问题自然地引入一个数学知识，然后通过运用数学知识解决问题。比如，从帮助外婆整理散落的纽扣引出分类，从为小狗记录藏骨头的地点引出空间方位，从办校报的活动讨论象形统计图的作用和制作方法，从为造一座糖果小屋找材料学习加减法的计算等等。 这些故事素材全部源自孩子的真实生活，它不仅能引起孩子的共鸣，更会使他们在阅读过程中不知不觉被生动的情节所吸引，一步一步去找到解决问题的方法和答案。孩子在主动参与和积极思考的过程中会慢慢发觉，课本上那些既枯燥又抽象的数学知识竟

妖怪笨笨吃饭团?数字0 10 从前，有一对兄妹和他们的妈妈生活在一起。还有一个叫笨笨的妖怪，它*的爱好就是吃好吃的东西。你知道它有多淘气吗？它偷偷地把妈妈做的饭团吃光了，还把妈妈放在了树上。 这下把兄妹俩惹恼了，他们翻过大山，穿过洞穴，还遇到了大老虎，他们发誓一定要把妖怪笨笨找到。 纺车，纺车，纺起来?数字10 100 从前有个女孩，她非常不喜欢纺纱。在一次巧合中，她被王后带进了王宫，王后告诉她纺完1000 个纱线团，就让王子娶她。正在她不知如何是好时，三个陌生的老奶奶来帮助了她。随着时间的流逝，一个个纱线团逐渐堆积在地上像小山似的。 女孩学会了怎样数它们吗？ 守护金羊的神奇法宝 ?加法 公主吃了马丁的金苹果，病终于好了！眼看着马丁就要娶到公主，突然一个紧急任务出现了，这个任务竟然是国王和王后在想方设法地阻拦

学前***系列 丛书根据*颁布的《幼儿 园教育指导纲要（试行）》和孩子入学准备的实际需 要，由专业幼教专家联合编写。训练系统全面，学与 练相结合，且与小学一年级知识紧密衔接。本套书分 为《数学600题》《拼音600题》《智力600题》《学 前600字》《传统蒙学》《入学测试600题》《语文 600题》《成语600例》8册。在内容设计上，我们请 学前班的老师和小学一年级老师共同把关，题型设计 合理、难易适度，形式有趣，让孩子在轻松的学习氛 围中学到知识。同把关，题型设计合理、难易适度， 形式有趣，让孩子在轻松的学习氛围中学到知识。 沃野学前教育研发中心编的《拼音600题（升级 版）/学前***系列》教儿童认知声母、韵母、整体认 读音节等内容。题型多样，插画可爱，读练结合。

宝宝数学到底 学什么 ？数学学习可以 怎样学 ？学龄前儿童的数学启蒙工作，一直是困扰家长朋友们的难题。《米菲宝宝数学启蒙绘本》遵循0~4岁孩子的数学思维发展规律，从日常生活入手，内容涵盖10 以内的数、分类、比较和排序、几何形体、空间方位等8大方面。共15 册精美绘本，图文结合，由易到难编排，充分激发孩子的积极性和主动性，培养其对数学的兴趣，为日后的学习积累经验，奠定基础。 此外，随书附赠家长手册和数字挂图，帮助家长和孩子掌握数学启蒙的规律和方法，让数学启蒙更有趣、更高效。

3岁 第1阶： 根据形状、大小、颜色、行为、用途、数量等分类或者配对，比较两个以上对象的高度、长度和数量等。 第2阶： 从0数到10；熟悉数字0~10的形状；理解0的概念。 第3阶： 通过画线锻炼手部力量；书写数字0~10；通过画○、△、□了解不同图形的特点。 第4阶： 根据形状或颜色找出两三个对象的呈现规律；理解前后、上下、左右、里外等空间关系；理解时间的先后顺序。 第5阶： 复习数字0到10的读写，从0数到10；理解加法和减法的概念。

4岁 第1阶： 根据不同的条件进行分类；学习比较大小、长度、高度、宽度、容量和质量。 第2阶： 学习1~10，了解加法和减法的几本概念；理解形状的概念，认识平面图和立体图。 第3阶： 学习11~20，掌握11~20的书写方法和减法运算。 第4阶： 学习看钟表；理解上下、前后等空间概念；尝试寻找规律。 第5阶： 理解部分和整体的概念；使用运算符号进行加减法运算。

6岁 第1阶： 通过数数和比较数字的大小来复习数字0~9，通过数的分解和组合熟悉加减法的概念。 第2阶： 熟悉50以内的数字，通过按10进行分组及数字的增减的练习熟悉加法和减法的概念。 第3阶： 找出正确的标准进行分类和计算，理解空间的概念，学习立体和平面图形的特征，通过寻找规律培养逻辑思维能力。 第4阶：学习10以上数字的构成，掌握100以内的数字。找出周围环境中数字排列的规律。练习钟表的看法。 第5阶：继续深入学习加法和减法，了解乘法和除法的概念，通过使用钱币把数的概念应用到实际生活中。

2岁 第1阶： 利用周围环境中的物品学习分辨形状和颜色，以及比较大小、高度、长度。 第2阶：利用熟悉的东西了解数字1、2、3的概念和形状，练习数1、2、3。 第3阶： 通过画直线和曲线练习写数字1、2、3，熟悉圆形、三角形、四边形等基本图形。 第4阶： 学习在复杂的情况下进行分类和比较，通过一一对应比较数量的多少。 第5阶： 练习读写数字1、2、3，理解数字的顺序，学习3以内的加减法运算。

《汉字有故事》前期已出版天地自然、亲近动物、亲近植物、生活器物、了解自我 五本。此次推出的五本分别为时空与方位、动作与活动、品性与感觉、房屋与建筑、数字与量词。每本书精选了 22 个有代表性的类别汉字，细数它的前世与今生，不但为小朋友们演示了它的甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的字形变化，还特意为每个汉字 疱丁解牛 ，作者以生动而又不失严谨的笔触向小朋友们讲述每个偏旁、部首的意象和代表事物，让孩子们触类旁通，举一反三。

数学思维的训练是目前儿童图书市场上的刚性需求。如何建立并加钱儿童的数学思维，为学龄前儿童打好学习基础，是许多家长的重要诉求。《我的套数学专注力思维书》就是基于家长和学龄前儿童的实际学习需求，通过游戏的方式开发孩子的数学思维力并提高专注力，真正将阅读学习与游戏相结合，是一套寓教于乐的好书。 本套书精选动物、恐龙、海洋生物、交通工具四大孩子喜闻乐见的主题，通过数学、科普双重训练模式，帮助家长从小培养孩子的数学思维以及专注力。书中科普小课堂栏目的设置，让孩子一边观察图案，一边听家长念与图案相关的小知识，使游戏书也能具备科普书的功能；数学应用题的设置覆盖了50以内的加减法以及混合运算，可初步发展孩子的算术能力；数一数小游戏既能培养孩子对数字的敏感性，同时也能提升孩子专注力。 本书内容呈

《汉字有故事》前期已出版天地自然、亲近动物、亲近植物、生活器物、了解自我 五本。此次推出的五本分别为时空与方位、动作与活动、品性与感觉、房屋与建筑、数字与量词。每本书精选了 22 个有代表性的类别汉字，细数它的前世与今生，不但为小朋友们演示了它的甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的字形变化，还特意为每个汉字 疱丁解牛 ，作者以生动而又不失严谨的笔触向小朋友们讲述每个偏旁、部首的意象和代表事物，让孩子们触类旁通，举一反三。

为了给汪汪公园购置一把长椅，莱拉和伙伴们想到了给小狗洗澡来赚钱的好办法。他们的目标是赚够1000元!可是,当进度达到 75%时,天空突降大雨。这可怎么办?他们最终能达成目标吗?这把长椅又是送给谁的礼物呢？

《汉字有故事》前期已出版天地自然、亲近动物、亲近植物、生活器物、了解自我 五本。此次推出的五本分别为时空与方位、动作与活动、品性与感觉、房屋与建筑、数字与量词。每本书精选了 22 个有代表性的类别汉字，细数它的前世与今生，不但为小朋友们演示了它的甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的字形变化，还特意为每个汉字 疱丁解牛 ，作者以生动而又不失严谨的笔触向小朋友们讲述每个偏旁、部首的意象和代表事物，让孩子们触类旁通，举一反三。

针对3-7岁学龄前儿童及一年级学生编写。全书共8册，收录720个汉字，涵盖新版部编本一年级语文课本中需要掌握的全部生字。 这套识字书*的特色是生字与对应图片分离，避免孩子识图不识字。20多种、500多个互动游戏，把枯燥的认字转化为画圈拉杠的游戏，让识字成为一件有趣的事。 游戏题设置紧贴儿童识字要求，帮助孩子从音、形、义上更好地认识和理解汉字，记住汉字的字形和用法，以达到在不同的句子、不同的图书、不同的场景中都能认识这720个汉字，会组词，会造简单句子，了解近义词、反义词，熟悉常见偏旁、字形结构等目标。 在认字的同时，更能训练孩子的认知力、专注力、分类能力、逻辑思维力、理解力、表达力，让小学学习更轻松。

《汉字有故事》前期已出版天地自然、亲近动物、亲近植物、生活器物、了解自我 五本。此次推出的五本分别为时空与方位、动作与活动、品性与感觉、房屋与建筑、数字与量词。每本书精选了 22 个有代表性的类别汉字，细数它的前世与今生，不但为小朋友们演示了它的甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的字形变化，还特意为每个汉字 疱丁解牛 ，作者以生动而又不失严谨的笔触向小朋友们讲述每个偏旁、部首的意象和代表事物，让孩子们触类旁通，举一反三。

《汉字有故事》前期已出版天地自然、亲近动物、亲近植物、生活器物、了解自我 五本。此次推出的五本分别为时空与方位、动作与活动、品性与感觉、房屋与建筑、数字与量词。每本书精选了 22 个有代表性的类别汉字，细数它的前世与今生，不但为小朋友们演示了它的甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的字形变化，还特意为每个汉字 疱丁解牛 ，作者以生动而又不失严谨的笔触向小朋友们讲述每个偏旁、部首的意象和代表事物，让孩子们触类旁通，举一反三。

这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5岁四个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力，让孩子学会用数学的方式解决实际问题。 本套适合5岁及以上孩子使用。 ● 科学系统设计：按照儿童成长关键期规律设计分龄、分阶内容，注重逻辑思维能力的培养，同时结合了我国儿童的幼小衔接对学前儿童数学学习的要求。 ● 清新手绘风格：这是一套全部采用纯手绘形式的分龄数学游戏书，风格清新，画面精美。 ● 原创地图游戏：歪歪兔带你玩转地球。每册以

这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5岁四个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力，让孩子学会用数学的方式解决实际问题。 本套适合3岁及以上孩子使用。 科学系统设计：按照儿童成长关键期规律设计分龄、分阶内容，注重逻辑思维能力的培养，同时结合了我国儿童的幼小衔接对学前儿童数学学习的要求。 清新手绘风格：这是一套全部采用纯手绘形式的分龄数学游戏书，风格清新，画面精美。 *地图游戏：每册以符合儿童生活经验的地图游戏方式

本书通过纯手绘的故事、游戏方式，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5、6岁五个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力，让孩子学会用数学的方式解决实际问题。 本套适合4岁及以上孩子使用。 科学系统设计：按照儿童成长关键期规律设计分龄、分阶内容，注重逻辑思维能力的培养，同时结合了我国儿童的幼小衔接对学前儿童数学学习的要求。 清新手绘风格：这是一套全部采用纯手绘形式的分龄数学游戏书，风格清新，画面精美。 *地图游戏：每册以符合儿童生活

这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5岁四个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力，让孩子学会用数学的方式解决实际问题。 本套适合2-3岁孩子使用。 科学系统设计：按照儿童成长关键期规律设计分龄、分阶内容，注重逻辑思维能力的培养，同时结合了我国儿童的幼小衔接对学前儿童数学学习的要求。 清新手绘风格：这是一套全部采用纯手绘形式的分龄数学游戏书，风格清新，画面精美。 *地图游戏：每册以符合儿童生活经验的地图游戏方式与孩子

《阶梯识字》是一套汉字启蒙读物，分为《画出来的汉字》《拼出来的汉字》《汉字一家人》《会唱歌的汉字》四册，分别对应象形字、会意字、同形字和同声字。每册又分为40小节，共介绍130余个基础汉字，拓展讲解汉字320余个。每节配有韵律儿歌、字形演变示意图、字理讲解、词汇示例等版块，阶梯式地带领孩子完成基础汉字的认读与运用，让小读者轻松识汉字，趣味学汉语，收获丰富的知识给养、语言素养、品德教养和美学滋养。

学前***系列 丛书根据*颁布的《幼儿 园教育指导纲要（试行）》和孩子入学准备的实际需 要，由专业幼教专家联合编写。训练系统全面，学与 练相结合，且与小学一年级知识紧密衔接。本套书分 为《数学600题》《拼音600题》《智力600题》《学 前600字》《传统蒙学》《入学测试600题》《语文 600题》《成语600例》8册。在内容设计上，我们请 学前班的老师和小学一年级老师共同把关，题型设计 合理、难易适度，形式有趣，让孩子在轻松的学习氛 围中学到知识。同把关，题型设计合理、难易适度， 形式有趣，让孩子在轻松的学习氛围中学到知识。 沃野学前教育研发中心编的《数学600题（升级 版）/学前***系列》教儿童学习5以内的数、学习位 置、10以内的数、分类、平面图形、立体图形、20以 内的数、找规律、100以内的数、统计等内容。题型 多样，安排合理。

本套丛书旨在抓住孩子智力开发的关键期，通过丰富有趣的思维游戏全面系统地开发孩子的大脑潜能。本套书共6册，内容贴近现实生活，注重可操作性。上册内容主要通过图形、空间、规律的认知，提高孩子的观察力和记忆力。下册主要通过语言、推理、演算的练习，激发大脑的活跃程度，培养孩子的逻辑思维能力，为孩子以后解决生活、学习中的问题做好充分的准备。通过多种能力开发、多角度训练，让孩子在快乐游戏中不断提高大脑的思维能力，使左右脑获得均衡发展。