学英语，和学自行车一样！ 即使脑袋把自行车的原理分析得再清晰，理解得再透彻，不亲自尝试摔上几跤是学不会骑自行车的，学英语也是同样的道理。 学英语，只要按照本书介绍的方法做就OK了！ 孩子们的英语反而比大人们学得好。孩子们可以很好地消化听到看到的英语，经过训练后，能够把英语渗透到身体内，原因就在于“英语不是学会的，而是训练出来的”。 学英语，一年时间足够培养英语能力！ 英语学习初期仿佛黎明前的黑暗，是一段辛苦的时期，就像是一颗种子在大地中吸收养分，为新芽破土而出做准备，不经历这个阶段，绝不可能收获“掌握地道英语”的丰硕果实。 加油吧，孩子们！每个人都能学好英语，都是英语名！
由英童书坊编纂中心编写的《儿童英语阶梯课程》一书，是专为3-6岁儿童编写的英语启蒙书，运用儿童英语教育的全新理念，根据儿童的认知水平和思维方式，结合生活实际划分了多个主题，运用联想式记忆，结合场景认知学习。图书按课程编排，内容包含单词、短语、句子和自然拼读四册，可以学习到1000个常用单词，300个短语，300句日常对话，36个自然拼读规律，还有28首经典英文歌谣。让儿童能循序渐进的接受英语知识，同时方便家长同孩子进行亲子英语学习。在儿童英语启蒙的关键期，科学进行英语启蒙。
本书引进于牛津出版社，遵循孩子们喜欢听故事和讲故事的天性，介绍了如何写好各种类型的故事以及写作中的小窍门。不同于一般的写作教学书，本书注重站在“让孩子自己叙述故事”的立场，以与孩子对话的方式，来引导他们实践写作。叙述语言俏皮有趣，书中的插图也蕴藏了丰富的故事——不仅能帮助孩子更好地理解文字内容，还能激发孩子的想象力和创造力。这本书采用国外小学广为认可的创意写作理念来引导孩子们动笔写，实用性强，有助于提升孩子们写作与表达的兴趣。
“超强英语阅读力 每日一读”系列由新东方与DC加拿大教育出版社（DC Canada Education Publishing）合作编写。全系列包含3个级别，24本书，共360个故事，3000多道练习题，360个外教音频，以及18个中教视频。涵盖 主题语境下的3大主题，以及18种阅读策略训练。每天一个好故事，既能让孩子体验阅读的乐趣、增长知识，又能养成持续阅读的习惯，提高阅读能力。每天10分钟，培养英语基本功！该套书主要针对6~14岁孩子。三个级别包含167篇虚构类文章和193篇非虚构类文章，虚构类与非虚构类配比科学，既激发孩子的想象力，又帮助孩子构建真实的世界观。语篇的主题丰富，包括学校、动物、家庭、食品、艺术、自然、寓言、童话故事等。读完三个级别可以让孩子收获60000+阅读量、400+词句运用，帮助孩子掌握4600+词汇、18种阅读策略。
“剑桥儿童英语分级阅读系列”引进自 的剑桥大学出版社，由世界知名儿童作家和插画家专为英语非母语的学习者倾力打造。该系列根据难度分为4个级别，共71册读物。内容涵盖孩子早期阅读必会的220个视觉词（sight words）、剑桥考试常见话题，且 匹配《义务教育英语课程标准》小学阶段的目标要求。故事有趣、有料，内容专业、地道，能有效提升孩子的阅读兴趣和阅读能力。《剑桥儿童英语分级阅读 1》中每本故事都极为有趣，令孩子们爱不释手。《盒子里有什么？》：盒子里有什么？小老鼠、小猫、小狗分别看到了什么呢？《一只孤单的泰迪熊》：书中的小朋友有七只可爱的泰迪熊，让我们看看泰迪熊们在一起时都做些什么吧！《吹泡泡》：一个个又大又圆的泡泡！它们透明、轻盈，载着小朋友的快乐与梦想在阳光下飘啊飘，飘到哪里去了呢？翻开此书，让我
本书是电视教学片《TPR儿童英语》的主体教材。它借鉴美国著名心理学家詹姆斯·阿谢尔（James Asher）潜心研究20年的“全部动作反应法”（Total Physical Response）的基本思想，结合了我国少年儿童的心理特点和学习条件，并吸收了交际教学法的许多练习方式。 TPR教学法在国外已广泛用于幼儿和小学生第二语言及外语教学，但我国目前还没有完全按照这种思路编写的教材。TPR儿童英语电视教学节目以其构思巧妙的教科书和生动的图画，加上极富特色的韵诗、歌谣及歌曲，带给学生一种活泼、欢快的语言接受接受环境，孩子们用摸鼻子、画小人、涂颜色、跳房子、丢手绢、做手工等多种多样的动作反应，向老师、向伙伴、向父母家人表达自己对听觉信号的体悟。
《美国阅读系列》/Treasure Chest，是由美国出版巨头麦格劳·希尔教育出版集团出版， 此系列为家长群中广为传诵的美国加州版小学语文教材的分级阅读，为ELL（English Language Learner)学生教学使用教材。
本书是电视教学片《TPR儿童英语》的主体教材。它借鉴美国著名心理学家詹姆斯·阿谢尔（James Asher）潜心研究20年的“全部动作反应法”（Total Physical Response）的基本思想，结合了我国少年儿童的心理特点和学习条件，并吸收了交际教学法的许多练习方式。 TPR教学法在国外已广泛用于幼儿和小学生第二语言及外语教学，但我国目前还没有完全按照这种思路编写的教材。TPR儿童英语电视教学节目以其构思巧妙的教科书和生动的图画，加上极富特色的韵诗、歌谣及歌曲，带给学生一种活泼、欢快的语言接受接受环境，孩子们用摸鼻子、画小人、涂颜色、跳房子、丢手绢、做手工等多种多样的动作反应，向老师、向伙伴、向父母家人表达自己对听觉信号的体悟。
《美国加州少儿英语分级阅读1 》是由美国出版巨头麦格劳·希尔教育出版集团为亚洲儿童量身打造。本套丛书汇集了欧美的绘本故事以及百科读本，内容丰富，贴近孩子生活。本级别分别有 15 个小故事组成，并配一本中文翻译。在同一个话题下，分虚构类和科普类，根据美国的阅读标准系统（蓝思分级系统）选择适合孩子阅读的文章。每个小故事的开始都会标明阅读所能获得的语篇知识，高频词汇、语音重点。在故事的结尾会有相应的练习，完全遵循美国儿童教育的思维方法，通过发散性思维来引导孩子思考与学习。
视觉化&母语式学习：用英文解释单词，用图画表现单词，用例句应用单词 美国儿童教育专家精选6-12岁（小学阶段）需掌握的1300多个高频词 学会用单词，锻炼阅读理解和写作能力 扫描听英语朗读 芝麻街卡通形象演绎，更具生动性和趣味性
本书是迪斯尼动画工作室艺术家的作品，由《玩具总动员》的插画师绘画。姐弟俩埃维和西蒙一直都很注意自己的举止和礼仪。有些时候，他们也不得不关注一下爸爸的举止。家里要来一位神秘嘉宾，在他到来之前，埃维和西蒙可以教会爸爸餐桌礼仪吗？
本套书专为中国 3～6岁儿童设计，是一套帮助儿童学习英语的趣味单词书。全套书共10册，分为10个主题，收录约2000个单词，涵盖了衣食住行、生活认知、生活常识等各个方面。丰富有趣的内容设置，活泼生动的事物形象，可以帮助孩子提高认知能力，增加英语词汇量。
本书是按照英语教师的实际需要，根据我国学生的特点编写的。它可作为一种资料性的工具书，用于日常教学之中。从所编制的游戏来看，本书有以下几个特点： 1、内容齐全，涉及面广。全书为读者提供了近180则游戏，这些游戏为学生巩固英语知识、进行英语听说读写训练提供了更多的机会。书中的游戏涉及英语知识、语言技能、动手能力、思维、交流技巧、协作能力等方面的训练。其中所覆盖英语语言知识面也很广，许多常见的英语知识都可通过本书提供的游戏活动。 2、走近学生，贴近生活。本书中所采用的各种活动，尽量同学生的学习、生活联系起来，避免了活动成人倾向。活动方式也尽量按照学习和习惯、爱好和需要进行选择，另外，在许多游戏中加入了一些学生感兴趣的话题和活动项目。在游戏活动过程中的设计上注重全员参与，同时引进竞争机
？《迪士尼我会自己读》是迪士尼分级读物重要的组成部分，本系列根据孩子的阅读字量范围分为8个级别，其中前6级为学龄前儿童阅读字量，后两级为小学一年级儿童阅读字量。《迪士尼我会自己读》第7级，选取迪士尼经典图画故事，根据学龄前儿童阅读字量的范围，重新编写策划的分级读物。故事生动有趣，形式新颖活泼，内容丰富且寓教于乐，使孩子在快乐的阅读中潜移默化地学会适合他年龄的汉字，帮助孩子收获自信心和成就感，形成热爱阅读、自主阅读的好习惯。 ？《迪士尼我会自己读》第7级，共6册，每册包含一到两个故事，故事的语言简洁有趣，便于孩子理解和记忆。 ？经典的迪士尼人物形象，富有画面感的人物言行能与孩子产生强烈的共鸣，是孩子 合适的阅读伴侣。 ？形式多样的游戏测试页，使儿童在快乐的游戏中完成对阅读的自我检
“剑桥儿童英语分级阅读系列”引进自 的剑桥大学出版社，由世界知名儿童作家和插画家专为英语非母语的学习者倾力打造。该系列根据难度分为4个级别，共71册读物。内容涵盖孩子早期阅读必会的220个视觉词（sight words）、剑桥考试常见话题，且 匹配《义务教育英语课程标准》小学阶段的目标要求。故事有趣、有料，内容专业、地道，能有效提升孩子的阅读兴趣和阅读能力。《剑桥儿童英语分级阅读 2》中每本故事都极为有趣，令孩子们爱不释手。《露西的魔法箱》：露西发现一个大箱子，里面有一只绿色的小龙。小龙邀请露西一起画画。他们画了些什么呢？你喜欢谁的画？《丹的魔法箱》：丹发现一个大箱子，他打开箱子时，一个玩偶从箱子里跳起，与丹打了声招呼。很快，他们成为了朋友，并在一起嬉戏玩耍。这个玩偶到底有什么本领呢？《几点了？》：小
