幼儿阶段，孩子进入了一个学习语言的关键期，在这个特殊的时期里，孩子掌握语言的能力非常惊人，而这个时期学习外语也是关键时期。研究证明，孩子对英文歌谣的学习，不仅可以积累词汇，还可以培养纯正的语感，并激发孩子学习的兴趣。边看书边听歌曲，情景交融，相得益彰，在快乐轻松的氛围中掌握50首经典英文歌曲，您的孩子也会成为英语小达人！ 50首经典英文儿歌，扫描即可收听，创设轻松有趣的学习氛围，五线谱记谱方式，权威、科学，适合幼儿园、幼儿培训机构等少儿机构使用。

《大师中国绘》（英文版）为国画大师献给5 8岁孩子们的传统文化绘本系列，本套系为杨永青先生特辑。《女娲补天》为其中一册，神话传说女娲补天既是青少年读者感兴趣的故事，又是他们阅读中国传统经典的bi读篇目。本书故事以 女娲补天 为蓝本，配以杨永青先生的精美、古典的画作，生动与美感兼具，给孩子以文学、美学双重滋养。此外，故事之后的延伸阅读，与故事相关的传说、成语典故等，能够帮助读者更深入地了解中国传统文化，多角度提升海内外读者对中国传统文化的了解和喜爱。 This book tells the story of how a goddess named N wa patched the sky. After N wa created human beings, two gods fought one day, causing the big pillar holding up the sky to break in the middle. The sky cracked, and a big hole appeared. The river from heaven poured down and flooded the earth, making the human beings suffer. N wa determined to mend the sky

《大师中国绘》（英文版）为国画大师献给5 8岁孩子们的传统文化绘本系列，本套系为杨永青先生特辑。《曹冲称象》为其中一册，历史故事曹冲称象既是青少年读者感兴趣的故事，又是他们阅读中国传统经典的bi读篇目有。本书故事以经典历史故事为蓝本，配以杨永青先生精美、古典的画作，生动与美感兼具，给孩子以文学、美学双重滋养。此外，故事之后的延伸阅读，与故事相关的传说、成语典故等，能够帮助读者更深入地了解中国传统文化，多角度提升海内外读者对中国传统文化的了解喜爱。 This book tells the story of how a child managed to weigh an elephant. Cao Cao, a high-ranking official in the late Eastern Han Dynasty, got a gift: an elephant. He wondered how heavy the elephant was, so he asked his subordinates to think of a way to weigh it. No one knew how to do it. Cao Cao s youngest son, Cao Chong, a child around the age of five or

《大师中国绘》（英文版）为国画大师献给5 8岁孩子们的传统文化绘本系列，本套系为杨永青先生特辑。《凤栖梧桐》为其中一册。神话传说凤栖梧桐既是青少年读者感兴趣的故事，又是他们阅读中国传统经典的bi读篇目。本书故事以 凤栖梧桐 为蓝本，配以杨永青先生精美、古典的画作，生动与美感兼具，给孩子以文学、美学双重滋养。此外，故事之后的延伸阅读，与故事相关的传说、成语典故等，能够帮助读者更深入地了解中国传统文化，多角度提升海内外读者对中国传统文化的了解和喜爱。 This book tells the story about how Wutong inspired the villagers to rebuild their village and how the Wutong tree attracted the phoenixes, who brought fortune to the village.

《大师中国绘》（英文版）为国画大师献给5 8岁孩子们的传统文化绘本系列，本套系为杨永青先生特辑。《愚公移山》为其中一册。愚公移山的故事多次入选中国小学教材，既是青少年读者感兴趣的故事，又是他们阅读中国传统经典的bi读篇目。本书故事以 愚公移山 为蓝本，配以杨永青先生精美、古典的画作，生动与美感兼具，给孩子以文学、美学双重滋养。此外，故事之后的延伸阅读，与故事相关的传说、成语典故等，能够帮助读者更深入地了解中国传统文化，多角度提升海内外读者对中国传统文化的了解和喜爱。 This book tells the story of how an old man removed two mountains. There were two mountains in front of his house, which were so big that they blocked his way out. Therefore, he determined to remove the mountains. Then, he led his family to remove the mountains. Despite being laughed at by another old man Zhisou, they continued

《大师中国绘》（英文版）为国画大师献给5 8岁孩子们的传统文化绘本系列，本套系为杨永青先生特辑。《八仙过海》为其中一册，故事八仙过海多次入选小学教材，既是青少年读者感兴趣的故事，又是他们阅读中国传统经典的bi读篇目。本书故事以 八仙过海 为蓝本，配以杨永青先生精美、古典的画作，生动与美感兼具，给孩子以文学、美学双重滋养。此外，故事之后的延伸阅读，与故事相关的传说、成语典故等，既拓展了孩子的知识面，又多角度提升其对中国传统文化的了解和喜爱。 This book describes how the Eight Immortals crossed the sea. On their journey back from the Peach Banquet of the Queen Mother of the West, they decided to visit Mount Penglai. Each of them showed their own skills by using tools and traits that were unique to them by throwing one thing into the water to cross it. But they had a fight with the Dragon Prince of the East Se

本书由近200篇简单好记、韵律感强、充满智慧、积极向上的儿歌组成，共分成6篇，每篇由一周或多周内容组成，共40周。每篇的主题不同，每周的话题也各异，全书共有6大类主题，40个具体话题，涉及家庭、友情、爱心、健康、自然、学习、游戏、人生、梦想等与孩子身心健康成长息息相关的诸多方面。 编写此书有三个目的，一是顺应当前我国乃至世界上流行的英语学习思潮，二是向孩子们展示西方文化，从小培养他们的国际视野，三是增强孩子们学习英语的兴趣。不管是东方还是西方，总有一些相似或者相同的主题，孩子们阅读着这些似曾相识而又带有异域色彩的西方经典儿歌，记忆深处的某些东西会被激活，英语学习不再是一种被动行为，而是一种主动搜寻记忆的方式。这样的学习才会取得事半功倍的效果。

This new editionof Mother Goose is published for children of the 2t century，，， Since theoriginal edition published in 1916， “standard” Mother Goose. Including 305 nurseries，， 在西方家庭，“”跟圣诞老人一样，家喻户晓、幼孺皆知。小宝贝们降临于世，便伴随着这些趣味无穷、朗朗上口的童谣，在大人怀抱中一天天长大。 《鹅妈妈》是一本源自英国民间（有些是从其他国家传入英国）的童谣集，这些童谣在英国流传时间久远，有的长达数百年。其内容典雅，颇有韵律，便于吟诵，包括幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等，是西方家庭父母与孩子耳熟能详的童谣集。 引入中国出版的此英文版，初版于年，由插图画家布兰琪·费雪·莱特绘图。幽默而充满生活情趣的彩色绘图，给大人和孩子带来无穷快乐与美好。有些童谣，蕴涵着特定历史故事与时代

妈妈出去了，五只顽皮的猴子在家里闹翻了天，他们打翻了花瓶，他们搞乱了房间，偷吃了厨房里的食物，还把妈 服饰从衣柜里翻出来。妈妈回家后会发生什么事情呢？

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一阵大风将所有的东西都吹上了天空，姐弟俩找不到刚刚放飞的风筝了。这时候，天空中飞来了各种长得像风筝的事物，它们是风筝吗？如果不是，它们是什么呢？本册故事潜移默化地渗透了一些服装、人物称呼等词汇，让孩子在找寻中探索学习词汇的乐趣。

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故事通过小老鼠和小恐龙的故事，用一种奇妙的方式让两个好朋友相遇。在两个小朋友相遇的过程中，他们创造了很多不同的颜色。利用翻翻书的形式，将故事用一种有趣的方式呈现，让孩子在阅读有趣的故事的同时，学习有关颜色的词汇。激发幼儿对色觉的洞察能力，使其将颜色和词汇正确对应。

故事通过小老鼠和小恐龙的故事，用一种奇妙的方式让两个好朋友相遇。在两个小朋友相遇的过程中，他们创造了很多不同的颜色。利用翻翻书的形式，将故事用一种有趣的方式呈现，让孩子在阅读有趣的故事的同时，学习有关颜色的词汇。激发幼儿对色觉的洞察能力，使其将颜色和词汇正确对应。

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故事通过小老鼠和小恐龙的故事，用一种奇妙的方式让两个好朋友相遇。在两个小朋友相遇的过程中，他们创造了很多不同的颜色。利用翻翻书的形式，将故事用一种有趣的方式呈现，让孩子在阅读有趣的故事的同时，学习有关颜色的词汇。激发幼儿对色觉的洞察能力，使其将颜色和词汇正确对应。