《教育心理学新编》包括现代心理学的教育观、对学校教育现象的心理学认识、学生和教师 等内容。

浓缩文化精髓，传承千古智慧。 激发学习兴趣，培养孩子们的优良品德。

自信是心理健康的重要标志之一，也是一个人取得成功必须要具备的一项心理特质。《我很自信/情绪小绘本》以温馨的画面，抚慰人心的浅语故事，帮助孩子清楚地认识自己的情绪，培养孩子的安全感、帮助孩子建立童年时期的自信心，并提醒家长不可以忽略孩子成长中的情绪表现。

实体社会中的传统教育是社会不平等再生产的重要机制，其中隐藏着各种神话、设置了许多陷阱、伴随着种种危机，甚至充斥着对人的统治。然而，在冠冕堂皇的科学话语掩饰下，普通平民却没有意识到传统教育在将自己“锻造”为合格的社会行动者的同时，也带来了自我心灵的异化、精神家园的失落。他们甚至与统治者一起参与了对自己的统治!传统教育中统治者与被统治者的这种“共谋”现象，导致传统教育和传统教育学虽然伤痕累累、危机重重，但却是根深蒂固，难以撼动。 比特所打造出的新世界，建构出了一种摆脱实体社会既有体制的新“社会”——虚拟社会，滋生出了一种传统教育的新教育——赛博教育。正是由于网络可以越过实体社会的种种阻碍，在网络这个的大平台上，传统教育、传统教育理论被无情地解构，传统教育中种种不为人所知的压制

《坐新干线：从南到北周游日本列岛》是“开车出发”的地图版，超细腻彩绘，全景收录日本铁道地图。300条铁路线，400种特色列车，准确性与趣味性的结合，全面展现了独具特色的日本铁道文化。《坐新干线：从南到北周游日本列岛》从小车迷喜爱的交通工具出发，阅读的同时培养孩子对地理、人文的浓厚兴趣；从地图出发，帮助孩子从更宏观的视野去俯瞰世界，不断地发现探索！

《英语游戏魔术教学法――案例设计与过程示范（英汉对照）》分为两大部分，“英语课堂教学游戏”和“英语课堂教学魔术”。《英语游戏魔术教学法――案例设计与过程示范（英汉对照）》游戏部分收集作者郭跃进精心设计的近百个游戏，每个游戏按游戏目的、道具准备、游戏时间、游戏指导、游戏过程等名目编写；魔术部分收集作者设计的六十个魔术，每个魔术按魔术适用范围、基本道具、演示效果、英语互动、揭秘等名目编写。除此之外，附录还提供了两百多个英语智力游戏及其参考答案，供教师教学使用。

帮助孩子认识中国传统节日端午节。故事中的石榴和闹闹同客人们分享节日传统，观看龙舟大赛，体验到了中国传统节日文化的魅力。故事帮助孩子认识传统节日端午节的风俗习惯，让孩子体验中国传统文化的魅力。

本系列以“森林里的四季时光”为主题，记录皮皮猴和小伙伴之间发生的暖心又逗趣的故事，同时描绘大森林在春、夏、秋、冬不同季节的美丽风景，非常适合家长和孩子一起阅读，从丰富的画面中寻找四季的奇妙差异，并认识各种有趣的动植物，了解它们的特性。 冬天的秘密究竟藏在哪里呢？ 让我们带着问题，和皮皮猴一起到森林中找寻答案，体会探求知识的无穷乐趣吧！

怎样才能成为一个受欢迎的人？这个问题或许很难回答，有人说宽容的人是受欢迎的，有人说有智慧的人是受欢迎的人，还有人说懂得站在他人的角度考虑问题的人，是受欢迎的……答案不一而足，那些人也的确会在程度上受到欢迎。那么，对于身在校园的我们而言，到底怎样做才会在校园这个圈子里受欢迎，而后步入社会，也一样会继续受到欢迎呢？

本书是《我们爱读书》的英文版绘本。游戏时间到啦！小男孩奥利弗急急忙忙来找大熊乔治，想和它一起游戏。可是大熊乔治正在看书，没空理他。奥利弗逗逗大熊，挠挠大熊，推推大熊……大熊要生气了，后果很严重！……《我们爱读书》讲述了一个孩子和一头大熊之间轻松有趣又出人意料的小故事，描绘了其乐融融的阅读时光，其主题意义是教育孩子们看书时候应聚精会神，也告诉孩子们图书像是有魔力般吸引人，能激发孩子们的阅读兴趣。画面简单，暗藏趣味，色调温暖，温情洋溢。

《Sight Word Kids 宝贝学常见词》针对初学英语的孩子设计的常见词学习用书，一共分为5级，共10册图书。内容编写系统而科学，寓教于乐，趣味性强，难度是梯度上升的，让孩子由浅入深、循序渐进地学会220个阅读常见词。该系列每级配有1张DVD，可点读，可扫码看视频，能有效增进孩子英语阅读的流畅度，激发其英语阅读的兴趣！专为初学英语的孩子设计的常见词学习用书，内容编写系统而科学，寓教于乐，趣味性强，同时配DVD光盘，可点读，可运用手机扫码观看视频，从而帮孩子轻松掌握220个神奇的英语常见词，开启英语自主阅读之门。“Sight Word Kids 宝贝学常见词”系列从香港洛斯语言教育公司引进，是专为初学英语的孩子设计的常见词学习用书，分5级，每级分A、B两册，共10册图书，每册配有1张DVD光盘。

《比尔熊快乐学英语·正方形里的比尔能：认识形状》分为五个部分：1.中英对照图文——情景阅读，身临其境，看图识物，色彩纷呈。2.重点词汇与图形相结合——直观生动，易懂易学，形象记忆，印象深刻。3.快乐英语，亲子共读——由易到难，轻松阅读，共同参与，共同评价。4.快乐认知，亲子游戏——玩中学、学中玩，激发兴趣，快乐体验。5.写给父母和老师的话——孩子英语学习的主要内容，指导孩子学英语的基本方法和基本态度。

作为孩子任老师的家长，要充分认识到家庭教育的重要性，采取科学合理的育儿方法着力营造培养孩子的良好心态、健全人格和道德修养的"环境"，时时把握好教育孩子这一关，尽力避免错误的教养观念和教养方式对孩子身心可能造成的不可磨灭的负面影响。《创典家庭教育大学堂丛书：走出家庭教育的误区》的目标是帮助家长意识到家庭教育中存在的种种误区，并且针对误区提出具有可操作性的指导。《创典家庭教育大学堂丛书：走出家庭教育的误区》包括家长教育观念误区和教育方法误区两方面内容。

在这个世界上，狼大叔除了喜欢吃，就没别的爱好了。一天，他特别想吃红焖鸡。正想着，突然看到了一只非常合适的母鸡。之后他又想，如果能让这只鸡再胖点，到时候他就能多吃几口肉了。于是，他赶快回到家开始准备各种美味佳肴，希望鸡能快些长胖。狼大叔想这次母鸡肯定长得够胖了，当他最后一次去母鸡家时，意外的事情发生了。

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《多能原始人》——幸福是什么？ 对孩子来说，用来定义幸福的从来都不是物质。 很久以前，人们还住在山洞里的时候，洛洛一家除了有用不完的时间、讲不完的故事和看不完的星星，便一无所有了。他们一家人过得很快乐，但是……似乎也没那么快乐。于是洛洛开动他的天才大脑，建造了两层小楼，安装了门和锁，打造了衣柜，有很多门和抽屉，然后发明了床、桌子、燃气灶、水龙头、自来水管道、微波炉、电视……洛洛一家过上了舒适便利的生活，他们应有尽有，一家人过得很快乐，但是……似乎也没那么快乐。他们忘了睡觉，忘了和彼此说话，忘了互相拥抱……于是，他们想回到大自然的怀抱，想在星空下讲故事，想再次依偎在彼此的身边……

《青少年智力因素开发与非智力因素培养》属于孙亚玲教授与傅淳教授任总主编、由闵卫国教授和李光裕讲师编写的云南师范大学教育学专业(教师教育方向)双学位教育的系列教材之一。 本书分上下两篇共11章，语言规范，通俗易懂，可操作性强。内容包括青少年注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发和青少年动机、兴趣、情感、意志、性格的培养等，力求结合大学生生活、学习以及他们今后职业活动的实际，突出心理学原理的应用，强化心理学的服务功能。 《青少年智力因素开发与非智力因素培养》适合作教育学专业和心理学专业本科生的教材，也可供其他各专业的本、专科生参考阅读，还可作为各级师资培训的教材和广大教育工作者的自学用书。

《我的童话宝库.伊索寓言 英文》以美式好莱坞动画的插画风格，为小读者们带来了经典的童话故事。不仅可以为家长们在孩子睡前与他分享快乐，加深亲子感情，还可以帮助家长来教育孩子，加强孩子的语言能力。同时，对于大一点的孩子，可以作为自主阅读的好材料、审美提升的好图书。 伊索寓言大部分把人比喻为动物来讽刺，通过一个个小故事来讲述其中的寓意。嫉妒的驴，想要飞的龟，奇特的鹅和许多其他的动物……本书用简练的语言和精美细致的手绘画作把伊索寓言重新呈现给孩子们。

《重启教育改革》是作者的一部新稿，分18章，“中国教育面临危机”、“教育百年：改革与革命的双重变奏”、“三十年的曲折发展”、“教育重建、改革尝试与教育危机”、“快速发展与问题凸显”、“学生负担为什么减不下来？”、“‘择校热’背后的制度性力量”、“大学为何成为问题？（上下）”、“求解‘钱学森之问’”、“大学生就业难在哪里？”、“被忽略的“短板”：学前教育和职业教育”、“民办教育的困境”、“教育均衡化：公平像阳光不可或缺”、“考试不改，教育难兴”、“教育腐败根在何处”、“教育改革为何缺乏动力”、“重启教育改革”，探讨了当下的中国教育存在的种种问题和困惑。在作者看来，解决这些问题和困惑，出路在于重启教育改革。

本书以学校近百年的办学实践为基础，系统地总结了盲童学校办学理念、课程、教学、德育、管理等多个方面，为我们全景式地展示了视障教育的生动画册。

中小学生厌学的主要表现是：不愿意，害怕去学校上课；常常以各种借口请假不上学，或无故旷课；即使到校上课，也是人在教室心不在焉；严重的甚至会以死相逼不肯上学、流落社会。本书从各种各样的厌学因素中，挑选出26个最关键因素逐个解剖，帮助父母和老师用最少的时间，最少的口舌，孩子从厌学走向好学、乐学、善学，并分享孩子的成长和快乐。 本书适合正在为孩子厌学而烦恼的父母和希望让学生喜欢学习的老师阅读参考。

淘气的弟弟觉得自己的姐姐简直像只犀牛，虽然一心想成为男子汉，但有时又觉得在姐姐身边很有安全感。而姐姐则觉得弟弟简直是只烦人的小猴子，但一方面又很享受和弟弟在一起的欢乐时光。而这时他们听说妈妈又怀上了一个宝宝……

蒲公英系列是铃木绘本中的低年龄段绘本，针对2~4岁儿童，精选了日本绘本大家的代表作品，由彭懿、周龙梅翻译，译文优美、生动有趣，故事充满智慧，包含亲情、友情、成长、勇气与分享等主题。画风亲切，色彩鲜明，整体作品具有亲和力，是亲子共读的精品之作。