这是一套富有中华民族的十二生肖故事绘本!生肖是中国传统的祥禽瑞兽,是每个孩子的吉祥物、每个孩子的出生符号。本书对十二生肖的故事进行了新的演绎,让古老的故事焕发新生,帮助孩子轻松了解十二生肖的由来,感受中华传统文化的博大精深。本书由专业插画师精心手绘插图事进,用中国传统水墨画表现十二生肖的故事,使孩子更能中华传统文化。 本书为系列之一,讲述了生肖蛇的民间传说。
读经典故事,学中国文化。 经典故事是中国古代劳动人民创作并传播的智慧精华,是民间叙事散文作品的一种。 民间故事从人民生活本身出发,但又并不局限于现实生活。 民间故事可以提高少年儿童的想象能力,还可以作为各种艺术创作的原材料。 《读经典故事学中国文化》系列绘本以民间故事为主题,运用简单生动的语言和精美的图画,讲述我国民间故事,赞扬真善美,带着孩子们学习中国文化。 《读经典故事学中国文化》系列绘本插图优美,色彩鲜明,语言简洁,知识性强。 《读经典故事学中国文化》系列绘本可扫码听读。
《孔雀公主》是西双版纳地区流传的傣族民间传说,源于傣族叙事诗《召树屯》。讲述了“孔雀公主”南吾罗娜与傣族王子召树屯充满神话色彩的爱情故事。 读本书,学习古人智慧,领略中华文化精粹。
《超级跑跑英语王(第2册):D-龙》,代表正义的雷和代表邪恶的影子展开了千年一遇的拼写卡大决斗。雷虽然只是个凡人,而影子却是魔,但是正义最终还是战胜7邪恶。雷凭借着聪明的头脑、快速的反应、必胜的信念以及一点运气,战胜了强大的魔影子,不仅毁灭了影子征服世界的行动,还帮助呗呗夺回了”拼写卡和图书《圆魔力》。但是在决斗过程中,雷发现自己对D拼写卡的运用还很不熟练。于是,莉娜和D拼写卡的精灵_龙,决定让雷进行地狱式训练!雷能够成为一名出色的拼写卡战士吗?请看《超级跑跑英语王》第2册——“D一龙”!
这套绘本都是从孩子们孩子们的生活经验出发,讲述了他们听得懂,好吸收趣味满满的知识。 孩子们通过纯手绘的画风感受到绘本的细腻,从而吸取书本中讲述的知识。
朋友们,落叶纷飞,秋天来啦! 秋天,桂花飘香,风吹麦浪,果园里硕果累累,大雁开始往南飞。 人们感受到了凉意,纷纷穿上了长袖。
朋友们,春江水暖鸭先知,春天来了! 小溪重新流动起来,气温渐渐回升,农民们忙着撒下种子。 周末,小朋友们都到户外玩耍,享受春日时光。
“知了,知了……”朋友们,热烘烘的夏天来啦! 阅读《夏(精)/四季的奇妙时光》,看千姿百态的花朵,看向前奔腾的河流,看小青蛙在荷叶上呱呱呱。
冬天来了,小草们仿佛一夜之间就枯萎了,奔腾的河流也安静下来了。 冬日里的阳光,不像夏天般热烈和刺眼。太阳洒下柔和的光芒,尽力地驱赶着严寒。万物沐浴在阳光下,感受着这股温暖的力量!
传说托塔李天王在陈塘关作总兵时其夫人生下一个肉蛋,这就是后来起名为哪吒的神童。哪吒自幼喜欢习武,有一天,他同小朋友在海边嬉戏,正好碰上巡海夜叉与东海龙王三太子出来肆虏百姓,残害儿童。小哪吒见此恶徒,打死夜叉与三太子敖丙又抽了它的龙筋。东海龙王得知此讯后勃然大怒,降罪于哪吒的父亲,随即兴风作浪,口吐洪水淹没陈塘关。小哪吒不愿牵连父母,于是自己剖腹、剜肠、剔骨,还筋肉于双亲,仙师太乙真人借着荷叶莲花之力,为其脱胎换骨,化作莲花化身的哪吒。后来大闹东海,砸了龙宫,捉了龙王,为民除害。
《蒙汉词典(增订本)(蒙汉对照)》尽可能地全面收录现代蒙古文学语言词汇的同时,还选收了出现于蒙古文重要文献中的古旧词;在主要反映已经书面化的词汇的同时,也注意选收了具有普遍性或生命力的方言词并对有些词作了一些注释或说明。至于各个学科专用的新的名词术语,只选收了社会上具有使用规模的部分,而对过于专门化、使用范围又很窄的部分,则没有收入。这样作的结果,这部词典共收入了50000条左右的词语。
《坐新干线:从南到北周游日本列岛》是“开车出发”的地图版,超细腻彩绘,全景收录日本铁道地图。300条铁路线,400种特色列车,准确性与趣味性的结合,全面展现了独具特色的日本铁道文化。《坐新干线:从南到北周游日本列岛》从小车迷喜爱的交通工具出发,阅读的同时培养孩子对地理、人文的浓厚兴趣;从地图出发,帮助孩子从更宏观的视野去俯瞰世界,不断地发现探索!
每年,在同一时间,在每个班级,老师和学生们都要进行同样的活动,那就是拍班级大合照。照片通常具有相同的装饰,但每年的微笑是不一样的! 对孩子们来说是一项好玩的活动,对摄影师来说有点”危险“!
辛巴达和船员们在海上发现了一个岛屿。船员们登上小岛,生火做饭摘果子。辛巴达举起刀砍果子。咦?竟然有鲜血喷涌而出,岛动了一下,就渐渐地沉了下去…… 本书讲述了主人公辛巴达对外面的世界充满好奇,他在成为船员后开始去探索外面神奇的世界。故事中聪明智慧的辛巴达每次都能化险为夷。这是一个充满幻想的冒险故事,可以帮助小朋友变得更加充满想象力和对自己充满自信心。
《波特奇早期教育方法(附使用手册行为核对表)》由人民教育出版社出版。《波特奇早期教育方法(附使用手册行为核对表)》从婴儿刺激活动、社会行为、语言、生活自理、认知、运动等不同方面介绍了适用于0~6岁儿童的早期教育方法。
《蒙汉词典(增订本)(蒙汉对照)》尽可能地全面收录现代蒙古文学语言词汇的同时,还选收了出现于蒙古文重要文献中的古旧词;在主要反映已经书面化的词汇的同时,也注意选收了具有一定普遍性或生命力的方言词并对有些词作了一些注释或说明。至于各个学科专用的新的名词术语,只选收了社会上具有一定使用规模的部分,而对过于专门化、使用范围又很窄的部分,则没有收入。这样作的结果,这部词典共收入了50000条左右的词语。
叶公喜欢龙,不但住的地方随时随地可以看到龙,他的生活起居也离不开龙。天界的真龙得知人间有这样一个好龙成癖的人,十分感动,决定下凡来人间走一趟,去拜访他。结果叶公见到真龙害怕的大喊:“我是喜欢假龙,不是真龙!” 这个故事通过对叶公的虚假和真龙的真诚的描写,无情地讽刺和严厉地抨击了那些表里不一,口是心非的人。