《蒙汉词典(增订本)(蒙汉对照)》尽可能地全面收录现代蒙古文学语言词汇的同时,还选收了出现于蒙古文重要文献中的古旧词;在主要反映已经书面化的词汇的同时,也注意选收了具有普遍性或生命力的方言词并对有些词作了一些注释或说明。至于各个学科专用的新的名词术语,只选收了社会上具有使用规模的部分,而对过于专门化、使用范围又很窄的部分,则没有收入。这样作的结果,这部词典共收入了50000条左右的词语。
看看我的周围,我看到了什么? 有那么多的孩子和我不同…… 你和其他任何人都是不同的。有时候,这会让你觉得自己像一条离开水的鱼,你可能觉得自己不属于这里。但你是美好而独特的,其他人也是! 加入这群彼此不同的孩子,和他们一起把巨型气球带到一个充满惊喜的目的地。享受他们的旅程,观察他们的进展,庆祝他们顺利抵达——即使是“离开水的鱼”,也能找到自己的归宿。
这是一本适合3-6岁幼儿阅读的双语词汇磁贴书。书中描绘了11个主题情景(在客厅、在厨房、在卧室、在小院、在教室、在街角、去海边、去郊外、去野餐、去农场、去救援),涵盖了大约1000个贴近幼儿生活的常用词。每个情景中都设计有“大搜索”的游戏,孩子可以一边翻阅、一边寻找,颇有趣味。文末附有单词表,方便查找单词。书中主要设置了孩子们日常生活中常见的情景,从放学回家到海边度假,遵从儿童认知规律,对每个主题情景下的多种事物进行关联认知,帮助孩子了解身边各种各样的事物,让孩子们发展联想思维认知事物的同时记忆单词。
1、每册一个小故事,简单有趣,场景均源于日常生活,让孩子在熟悉的环境中,把英语学习与生活结合,体验情景式英语学习; 2、内容由幼儿英语教育专家撰写,并且为每册设计阅读指导,包括学习目标、关键词汇和关键句型,打造中国孩子的认知模式; 3、插画形象生动活泼,符合孩子图画认知特点,能够吸引孩子的注意力,激发英语学习兴趣; 4、专门配有动画视频与童声配音,听上去就像好朋友跟孩子对话一样,让孩子更有代入感,容易模仿、跟读;
《森林大熊》是一个关于在现代文明中,人类对自我的迷失和找寻的寓言。冬眠的大熊一觉醒来,发现整座森林消失了,取而代之的是一个现代化的工厂。工厂管理员把大熊当做是偷懒耍滑的工人,喝斥他立刻开始工作。大熊一次次为自己辩解,却一次次遭到否定和嘲笑。于是他自己也渐渐动摇起来,忘记了自己究竟是谁,来自哪里……这个看似荒诞不经的故事拥有着震撼人心的力量,促使人们像大熊一样思索:在现代文明的惯性中,我们到底遗忘了什么? 国际安徒生奖画家奖得主代表作德国绘本大奖 国际绘本艺术奖。
本书是上海市市级课题混龄教育课程建构的实践与研究的子课题之一,书中所有活动方案,都来之线老师的实践和研究,不同的题材,速途同归的教育目标,和教育思想,给我们以借鉴如果你是一位有多年教龄的老师,会在阅读中碰撞出更有创意的火花,可创造性的运用;如果你是一位新教师,可以模仿学样,一步一个脚印去探索内化,形成自己的经验在此所呈现的只是实践与研究的一部分
《变形金刚有声绘本故事(中英双语)》为套装书,一套包含八册中英双语的图画故事。一直以来,变形金刚深受全世界孩子的喜爱,是一代又一代人的童年记忆。该系列故事基于变形金刚大电影系列前三部,讲述了八个关于人类与汽车人彼此信任、携手对付霸天虎的冒险故事。 这套中英双语的全彩故事绘本,英文地道准确,中文语言优美,配有英文故事朗读,让读者在享受电影故事的同时,听读结合,进一步提高英语水平。
好朋友来“我”家,给他准备香蕉做的食物,让他睡上铺,带他玩雪,他总是“噢噢噢”地叫。带他去滑雪、溜冰,他摔倒了,连他堆的雪人都倒在他身上,他还是“噢噢噢”。他到底喜欢什么呢?,他的“噢,噢,噢”又变成了什么呢?
《美国学前/小学生全科练习》系列目前共有6册,前两册为4~5岁和5~6岁学前教育,后四册为1至4年级课外练习。全套采用习题和游戏的形式,以一年一册的进度涵盖了每一年龄段所需掌握的各科内容,是一套符合美国核心课程标准的练习册。 n 本册《美国小学生全科练习(1年级)》适合小学一年级或学习能力达到该年龄段要求的儿童使用。书中包含自然拼读、拼写与词汇、押韵词、加减运算、跳跃数数、时间与货币、地图、科学等内容,并附赠迷你问答卡(双语版)、“100种生物”拉页海报等多种礼品。 n
鲍勃因为有两条纤细的腿而受到大家的嘲讽,它觉得十分难过,想了很多办法都不能让腿变粗。直到有,鲍勃路过艺术馆,它的灵感来了!它开始用颜料在自己的尖嘴上作画,模仿大画家马蒂斯、杰克逊?波洛克,自己设计各种奇妙的尖嘴造型。在大家的眼里鲍勃成了天才,就连它的细腿也成了“简约之美”。