小小的巴掌里，藏着一个神奇的大世界。这个世界里不但有小熊、小兔、大象、松鼠、河马等各种动物，还住着精灵、国王、巫婆、鞋匠......他们生活在小巴掌童话的世界里，互相帮助，快乐成长。在小巴掌的世界里漫游，有时候我们会笑掉大牙，有时候我们会感动落泪，有时候我们会屏住呼吸，慢慢地，慢慢地，跟着故事中的小动物往前走......等我们回过神来，我们会惊喜的发现——自己已经长大啦。
《葫芦兄弟》通过讲述七个从葫芦中诞生的葫芦娃为了救爷爷，与妖精斗智斗勇的故事，表现了葫芦兄弟不畏艰险、团结一致的精神。虽然这七个葫芦娃的外貌看起来很相似，但他们的本领可大有不同。大娃力大无穷，二娃有顺风耳和千里眼，三娃铜头铁臂，四娃会喷火，五娃会喷水，六娃会隐身，七娃有法宝葫芦。他们正是凭借这些本领，齐心协力打败了危害人间的妖精，让人间恢复了秩序。 本书在原有动画形象的基础上重新绘制，并采用多格漫画的形式，既为孩子们带来了一个原汁原味的经典故事，还能让孩子们感受到中国动画的艺术魅力，带给他们不一样的人生启蒙。
本书是特别为6-8岁儿童创作的传统经典故事读本。本书以哪吒为主角，基于《封神演义》及民间故事，用生动的描写展现哪吒的成长脉络。生性顽皮的哪吒下海洗澡闯下大祸，抽了龙王三太子的龙筋。龙王要为此复仇，水淹陈塘关。为了全城百姓的安危，他在关键时刻，选择牺牲自己，保全百姓。后来，他变成了莲花化身，跟着师父太乙真人学本领；又跟着姜子牙东征，一路上打败了不少厉害的对手，立了很多战功。哪吒的故事告诉我们，真正的英雄不仅仅是武力高强、敢作敢当，还要有无私无畏的奉献精神。 本书旨在用儿童化的改编让孩子们走近传统经典中的英雄人物，在传统经典的阅读上早起步。本书关注孩子们的阅读兴趣，基于6-8岁儿童的阅读习惯，收录20个拼音故事，辅以精美插图，易于孩子们独立阅读，给孩子美的视觉享受，激发孩子的阅读兴趣，产生
水桶妹被纪录片中的野生大熊猫吸引，利用暑假去四川雅安寻找野生大熊猫。他们刚到雅安，就被热情的张叔叔接待，领着他们到齐氏私房采访享受当地的美食。吃饭间隙，聪明吴撞见了饭馆老板齐志同两个男子在后院的秘密交易。稍作停留后，聪明吴四人便同张叔叔的儿子壮壮一同进入雅安密林寻找野生大熊猫。憨厚的香蕉熊看到了丛林中的年轻男子，便想过去打个招呼，没想到一去未回!香蕉熊失踪了，聪明吴四人急坏了……
这是一套短篇童话合集，主要收录了薄荷山谷的宝藏、春天的野餐会、山里的巴士、玫瑰森林的鲜花饼、梦中的小屋等五个故事。在故事中，小鼹鼠为了探寻爷爷的宝藏，跟随蒲公英花籽来了一场奇妙的旅行；对野餐会心心念念的叶子受到动物们的邀请，参加了一场场特殊的野餐会；梦中的小屋给了画家源源不断的灵感…… 这些故事多是从身边比较熟悉的事物中生发出来的，每个故事都加进了温暖人心的力量和回味绵长的哲思，传递了润物细无声的美善教育，让孩子相信真、善、美的存在。非凡的想象力与感受力，也给了孩子树立了一个表达与想象的模板。
本书是特别为6-8岁儿童创作的传统经典故事读本。本书以姜子牙为主角，重新讲述《封神演义》中的故事。 在书中，“愿者上钩”、辅佐武王伐纣的姜太公，建立丰功伟业之前也历经了诸多磨难：他在昆仑山修道时勤奋好学，却资质有限，一直没有得道成仙；他下山来到人间，却没会一展抱负，也是一事无成。面对这些挫折和失败，姜子牙毫不畏惧，耐心等待时机。 故事突出人物形象塑造及矛盾冲突，以儿童视角重构《封神演义》中磅礴大气的奇幻世界，用生动的描写再现奇妙诡秘的神仙世界与神魔大战，刺激孩子们的想象力，让孩子们能走近传统经典中的英雄人物，进而为传统经典的阅读和学习打下兴趣基础。 本书旨在用儿童化的改编让孩子们走近传统经典中的英雄人物，在传统经典的阅读上早起步。本书关注孩子们的阅读兴趣，基于6-8岁儿童的阅读习惯，收
“中国儿童共享的经典丛书·红色系列”脱胎于我国红色经典传奇故事。本次6册图书延续了“中国儿童共享的经典丛书”系列的形式，选取了6个大众耳熟能详的故事，主要围绕抗战时期的历史进行展开，刻画了一系列英雄人物。饱含对民族的深刻情感，立意深远，情节曲折，把中国人民坚毅不屈的抗争历史，以一种健康活泼的方式讲述出来。本系列包含6个分册，分别是：《长征的故事》《白求恩的故事》《雷锋的故事》《鸡毛信的故事》《地道战的故事》《地雷战的故事》。讲述了从第二次国内革命战争时期开始，到中华人民共和国成立后的一系列英雄人物可歌可泣的故事。其中，既有英勇的革命战士，也智的儿童团团员，还有善良勇敢的群众，每个人物的事迹都是爱国主义精神的很好写照。图书的故事情节曲折，文字简洁生动，图画传神，传递了历史知识和红
本书是特别为6-8岁儿童创作的传统经典故事读本。本书以诸葛亮为主角，重新讲述《三国演义》中的故事，突出人物形象塑造及矛盾冲突，以儿童视角重构《三国演义》中风雨变幻、英雄辈出的时代，让孩子们能走近传统经典中的英雄人物，进而为传统经典的阅读和学习打下兴趣基础，丰富孩子们的阅读体验，让孩子们能走近传统经典中的英雄人物，进而为传统经典的阅读和学习打下兴趣基础。本册关注孩子们的阅读兴趣，基于6-8岁儿童的发展。
《中国当代儿童文学理论文库：现代儿童文学的先驱 论文学研究会的 儿童文学运动 》 《现代儿童文学的先驱》，王泉根/著。作者从历史演进的角度着 眼，探讨文学研究会的儿童文学活动及其历史贡献，比较全面地评价 与总结文学研究会对新文学运动的历史功绩，以助于儿童文学史的研 究，并为当代儿童文学创作者参考与借鉴，以促进新时期儿童文学的 繁荣。
“中国儿童共享的经典丛书·红色系列”脱胎于我国红色经典传奇故事。本次6册图书延续了“中国儿童共享的经典丛书”系列的形式，选取了6个大众耳熟能详的故事，主要围绕抗战时期的历史进行展开，刻画了一系列英雄人物。饱含对民族的深刻情感，立意深远，情节曲折，把中国人民坚毅不屈的抗争历史，以一种健康活泼的方式讲述出来。本系列包含6个分册，分别是：《长征的故事》《白求恩的故事》《雷锋的故事》《鸡毛信的故事》《地道战的故事》《地雷战的故事》。讲述了从第二次国内革命战争时期开始，到中华人民共和国成立后的一系列英雄人物可歌可泣的故事。其中，既有英勇的革命战士，也智的儿童团团员，还有善良勇敢的群众，每个人物的事迹都是爱国主义精神的很好写照。图书的故事情节曲折，文字简洁生动，图画传神，传递了历史知识和红
杨歌因为写不出作文而苦恼，爸爸拿出一个叫作文魔盘的新发明，带领杨歌进入到神奇的作文王国去游历，学习写作的方法。在作文王国里，杨歌和爸爸在作文精灵的帮助下，遇到了许多奇妙有趣的事物，有流淌着文章的小溪，有肚子里书太多倒不出来的茶壶人，有缺失了声音的城市，还有时空错乱的旅馆……杨歌在游历中还有哪些惊险好玩的事件？他学会写作文了吗？
《透过文化之镜 从另一种维度重新审视中国儿童文学》，陈恩 黎/著。本书在 儿童 这一具有多向度解读的开放性逻辑前提下，引 入文化研究的相关理论与策略，对中国儿童文学的文化基因以及它的 现代化历程进行了重新的审视，从大众文化研究的视角来重新考察中 国儿童文学，以期发现一种新的维度与学术生长点。这基于对中国儿 童文学研究历史与现状的思考，也基于对儿童文学与大众文化之间内 在文化逻辑的认识。
这是一套短篇童话合集，主要收录了捡到一座城堡、云朵设计师、对不起啦、小窗子的秘密、花小妖的魔法、乌落落和它收藏的声音等六个故事。在故事中，小男孩捡到一座梦游的城堡并想办法把城堡送回了家；喜欢画云朵的安奇竟然能够让自己的的画呈现在天空中；画家绘本故事中的主人公竟然能让画家和他的好朋友和好如初……故事中的小窗子、花小妖、乌落落也都有各自独特的魔法和本领。这些故事多是从身边比较熟悉的事物中生发出来的，每个故事都加进了温暖人心的力量和回味绵长的哲思，传递了润物细无声的美善教育，让孩子相信真、善、美的存在。非凡的想象力与感受力，也给了孩子树立了一个如何表达与想象的模板。
孩子每个学期都要进行课外阅读，尤其是对经典作品进行 整本书阅读 。身为家长，如何引导孩子科学地进行 整本书阅读 ？如何了解孩子的阅读过程，检验阅读成果？如何让孩子边读书边思考，从中汲取营养，不仅提高阅读与写作能力，还养成阅读思维，掌握阅读方法？ 本套《唤醒阅读力 小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法。我们将整本书阅读的过程分为 阅读引导 阅读思考 以读促写 三个阶段。让孩子在读书前，了解整本书的主题、创作缘由、文学价值、作者经历、背景知识等，激发阅读兴趣，扫清阅读障碍；在读书的过程中，借助多种类型的思维导图梳理整本书的脉络，分析重点，归纳主旨，汲取精神养分；在读书后，通过答题自测五大阅读能力，同时积累好词好句，学习书中的写作技巧，锻炼书面表达能力。后，我们推荐了同主
《现代儿童文学本体论》，汤锐/著。这是一部有关现代儿童文学 的本质、功能、美学特征、创作机制等一系列重大而基本的理论问题 的专著。作者以 成人 儿童 双逻辑支点为理论核心和基本出发 点，构建了系统严整的理论体系，从而使现代儿童文学观念与实践中 的一切主要问题迎刃而解。
《中国儿童文学理论 批评与构想》，班马/著。一种理论应是一种 理想。在对中国当代儿童文学整体情绪有相对准确的把握之后，作者 对儿童文学一直以来互相缠绕的文学观念进行了解读和反思，并从 儿童反儿童化 、成人创作主体与儿童接受主体代际传递、儿童文 学的美学意味等层面入手，对我国儿童文学做出了理论建构和创作召 唤。
这是一套短篇童话合集，主要收录了地下室里的月亮、木柜子的记忆、山茶树叶电影票、云做了一个梦、驯服一只烤箱、妖精的跳棋等六个故事。在故事里，白炽灯与柿子核互相安慰终于实现了各自的愿望；动物们通过山茶树叶电影票，保留了村子里的一个老电影院；小女孩通过各种尝试，终于驯服了一只烤箱；一枚枚妖精的跳棋，让任性、蛮横的小女孩变得友善、好相处。 这里的每个故事都加入了温暖人心的力量，带有回味绵长的哲思味。
《吃黑夜的大象》 本书是有名儿童文学作家、出版人白冰先生代表作品的精选集，包括《吃黑夜的大象》《尼尼的秘密》《泡泡糖飞船》《想变人的小狐狸》和《桃花节》等共计十四篇脍炙人口的幼儿童话，*程度地展现了作家“浅语艺术”的风格。白冰的童话体现了优选的儿童文学观和儿童教育观，仿佛是有魔力的笛声，温润着孩子的心灵……
孩子每个学期都要进行课外阅读，尤其是对经典作品进行 整本书阅读 。身为家长，如何引导孩子科学地进行 整本书阅读 ？如何了解孩子的阅读过程，检验阅读成果？如何让孩子边读书边思考，从中汲取营养，不仅提高阅读与写作能力，还养成阅读思维，掌握阅读方法？ 本套《唤醒阅读力 小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法。我们将整本书阅读的过程分为 阅读引导 阅读思考 以读促写 三个阶段。让孩子在读书前，了解整本书的主题、创作缘由、文学价值、作者经历、背景知识等，激发阅读兴趣，扫清阅读障碍；在读书的过程中，借助多种类型的思维导图梳理整本书的脉络，分析重点，归纳主旨，汲取精神养分；在读书后，通过答题自测五大阅读能力，同时积累好词好句，学习书中的写作技巧，锻炼书面表达能力。后，我们推荐了同主
“中国儿童共享的经典丛书·红色系列”脱胎于我国红色经典传奇故事。本次6册图书延续了“中国儿童共享的经典丛书”系列的形式，选取了6个大众耳熟能详的故事，主要围绕抗战时期的历史进行展开，刻画了一系列英雄人物。饱含对民族的深刻情感，立意深远，情节曲折，把中国人民坚毅不屈的抗争历史，以一种健康活泼的方式讲述出来。本系列包含6个分册，分别是：《长征的故事》《白求恩的故事》《雷锋的故事》《鸡毛信的故事》《地道战的故事》《地雷战的故事》。讲述了从第二次国内革命战争时期开始，到中华人民共和国成立后的一系列英雄人物可歌可泣的故事。其中，既有英勇的革命战士，也智的儿童团团员，还有善良勇敢的群众，每个人物的事迹都是爱国主义精神的很好写照。图书的故事情节曲折，文字简洁生动，图画传神，传递了历史知识和红
本套书是由金波先生亲自编选的经典儿歌集。金波的儿歌一方面表现了儿童热爱生活、拥抱大自然的美好情感，另一方面展现了人与人之间的相互关心、体贴和帮助。这些“小而美”的儿歌，韵律优美，节奏明快，用词规范，构思巧妙，想象丰富，饱含童真童趣并富有音乐性，读起来朗朗上口，充满爱与温暖。该套图书高度契合幼儿和小学低年级孩子语文学习的核心素养和审美情趣，按照适龄孩子的接受和理解能力进行编排和制作，将这些儿歌按四季分类并标注拼音，以精美的绘本形式呈现。让孩子在一首首充满童真童趣的儿歌中，感受汉字的魅力，体味母语之美，获得心灵的滋养。"
《童话艺术空间论》，孙建江/著。作品突破学界认识童话的固定 思维模式，深入阐述了文学空间书写与童话创作的关系，从理论上概 括了童话文本的空间特征，多角度多层次探讨了童话艺术空间的来历、 构成、与儿童读者心理机制的呼应、功能网络等议题，是对儿童文学 叙事理论研究的一大突破。
