《36周绘本活动宝典》精选3~8岁儿童适读的绘本，涵盖大、中、小班上下两个学期的绘本阅读课，主要读者为幼儿园教师以及对绘本创意阅读感兴趣的家长、阅读推广人。 本书作为绘本的拓展阅读方式，邀请经验丰富的幼儿园教师参与编写工作，以专业的教学眼光挖掘绘本的多种可能性，精心设计紧紧围绕绘本展开的两次阅读课、三次创意美术活动、三次拓展活动、给幼儿园教师的教学建议、给家长的共读建议等，兼具实用性、趣味性与艺术价值。为广大绘本教学的使用者提供专业的指导意见和鲜活的教学示范。
曾经的小学老师用风趣而饱含深情的笔触，真切、生动、细腻地描述一年级孩子的校园、家庭生活。小豆豆和他的朋友们就好像我们身边随处可见的那些孩子，尤其是主角小豆豆，他看似寻常、稚趣又勇敢、善良，淘气、捣蛋却又不失积极、阳光。故事仿佛发生在孩子身边一样，是如此地贴近孩子的生活现实，选当排的、练坐姿、学拼音、上课犯困、学洗手……在作者浅显平易、幽默动人的叙述下，这些寻常的事也显得那么天真烂漫、生动可爱，让孩子感觉，故事写的就是他们，上学就是这么让人喜欢。
《36周绘本活动宝典》精选3~8岁儿童适读的绘本，涵盖大、中、小班上下两个学期的绘本阅读课，主要读者为幼儿园教师以及对绘本创意阅读感兴趣的家长、阅读推广人。 本书作为绘本的拓展阅读方式，邀请经验丰富的幼儿园教师参与编写工作，以专业的教学眼光挖掘绘本的多种可能性，精心设计紧紧围绕绘本展开的两次阅读课、三次创意美术活动、三次拓展活动、给幼儿园教师的教学建议、给家长的共读建议等，兼具实用性、趣味性与艺术价值。为广大绘本教学的使用者提供专业的指导意见和鲜活的教学示范。
《36周绘本活动宝典》精选3~8岁儿童适读的绘本，涵盖大、中、小班上下两个学期的绘本阅读课，主要读者为幼儿园教师以及对绘本创意阅读感兴趣的家长、阅读推广人。 本书作为绘本的拓展阅读方式，邀请经验丰富的幼儿园教师参与编写工作，以专业的教学眼光挖掘绘本的多种可能性，精心设计紧紧围绕绘本展开的两次阅读课、三次创意美术活动、三次拓展活动、给幼儿园教师的教学建议、给家长的共读建议等，兼具实用性、趣味性与艺术价值。为广大绘本教学的使用者提供专业的指导意见和鲜活的教学示范。
《皮克特人和殉难者》 ：暑假妈妈外出，姑奶奶自作主张过来照顾南希姐妹，把她们和迪克森家姐弟的假期探险计划一下子打乱了。于是南希姐妹变成了“殉难者”，乖乖地待在姑奶奶身边，穿起裙子，唱着诗歌，扮演起淑女；多萝西和迪克只好躲进附近的小木屋，扮演起了“神秘古老的皮克特人”。但是，背着姑奶奶，迪克森家姐弟和南希姐妹仍然小心翼翼地进行水上活动，他们 会被姑奶奶发现吗？“燕子号与 号”系列共12册，讲述了几位小主人公在学校放假期间航行探险的12 个故事。该系列小说不仅充满童趣，而且还充分彰显了英国人骨子里就蕴含的敢于冒险的精神。此外，这些小说主题均积极向上，充满人性关怀，有的强调勇敢与冒险，有的主张惩善扬恶，有的推崇与自然和谐相处，还有的赞美友谊与亲情……
新中国科普经典品牌“十万个为什么”已有六十年历史，影响了一代又一代小读者。如今，“十万个为什么”创新地用科学童话的形式，带领孩子们探索“十万个为什么”的神奇。为什么有落汤鸡而没有落汤鸭？为什么跳跳糖能在嘴里蹦蹦跳？为什么大脑和机器可以连接？在藏满秘密的噗噗动物园里，有一只棕黄色的熊猫巴布，它与机器狗汪仔、中华龙鸟皮皮鸟和沙沙博士共同成长，一起探索着神奇的“十万个为什么”。全套书共8册，分别为《稀奇古怪动物园》《夜空中最亮的星》《史前恐龙研究所》《人体大冒险》《海洋怪事连连看》《好好玩的科学》《今天去郊野》《下一站，未来科技》，包动物、宇宙、恐龙、人体、海洋、自然、新科技、生活常识八大领域，满足孩子的好奇心与求知欲。
为了让孩子们在愉快的氛围中掌握并运用成语，我们精心编写了这套《写给儿童的趣味成语》。本书以孩子们喜欢的方式，如成语故事、成语接龙、成语游戏和成语练习等，将成语的学习变得生动有趣。孩子们可以通过故事、游戏和练习巩固所学知识。打开这套书，让孩子们在快乐中学习成语，感受中华文化的魅力，培养他们的语言表达能力和思维能力。让成语成为孩子们成长路上的良师益友，陪伴他们快乐成长！
《说说我的想象力》 本书所选内容都是充满想象力的素材，既可以提升孩子看图说作文的能力，又可以提升孩子的想象力。设计核心是大字注音，多图提示，范文引导具有双重价值。可以让“口头作文”成为一件轻松愉快的事。
童谣，是给孩子无可替代的童年礼物 ，是母亲给孩子的心灵滋养和抚慰，是儿童早期学习语言、亲近语言的范本，也是儿童学习生活、认识社会的 途径。童谣对于儿童的身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感等都 有意义。本书是由 知名自媒体常青藤爸爸为孩子们精心打造的一套语言启蒙读物。在内容方面，精选104首经典有趣的童谣，既有世世代代，口耳相传，经久不衰的经典童谣，如“小老鼠，上灯台”，“拔萝卜”，“小兔子乖乖”，“月亮走，我也走”等； 也有现代作家写给孩子们的传唱度较高的童谣，如叶圣陶的“小小的船”、颂今“小手拍拍”、”如林焕彰的“影子”、陈伯吹的“摇篮曲”，任蓉蓉的“我给小鸡起名字”等。让孩子既能体会民间语言的简练幽默，也能了解现代语言中的诗意。另外，我们邀请了众多插画师为每一首童谣精心绘制插图，
获奖累累：长居台湾诚品、金石堂、博客来书店童书畅销榜榜首，入选台湾“中小学优良课外读物”和德国法兰克福书展台湾馆推荐书籍 桥梁书，适合1-6年级阅读，图文比例3:2，让孩子顺利地从图画书阅读过渡到故事书阅读。 用故事灌溉，让品德萌芽。林哲璋赚取孩子笑声的同时，也把让他们受益一生的哲理送给孩子。 擅长玩文字游戏的林哲璋，让正在奠定语文基础的孩子感受到语言文字的魅力。通过学习成语，拓展思维，做丰富的词语联想，帮助孩子提升对文字的掌控能力。
