本书以孩童视角，逐一列举了玩手机的规矩，描绘了日常生活中的场景，让小朋友在潜移默化中了解到长时间玩手机的坏处，告诫大家不要因为沉迷于手机，而错过生活中其他美好的部分 。 作者通过轻松愉快的话语和简洁明快的画面，为大家讲解了为什么要遵守 手机的规矩 ，希望爸爸妈妈们和小朋友们都能从中有所收获。
小朋友开始吃饭的时候，也正是培养他们对食物产生兴趣的好时候。要想营养均衡，水果和蔬菜一定是不能少的。水果孩子们一般都很喜欢吃，但是蔬菜很多孩子比较容易抗拒，让孩子们不抗拒的办法不能是说教和强迫，而是引导孩子对蔬菜有兴趣，愿意接受。《好好吃的水果蔬菜》是一套引导低龄宝宝去看食物、玩食物、探索食物的玩具书。它首先根据这个年龄段孩子对图片感兴趣的特点，用鲜艳的、水灵灵的水果蔬菜从感官上刺激孩子，接着用好玩的互动设计，让孩子玩剥桔子剥香蕉剥水蜜桃的游戏，再一起玩做饭的游戏，并且邀请孩子一起来吃。在看完吃完之后，再带孩子到菜园里去探索，动手翻开地面，扒开绿油油的秧子，去看我们吃的蔬菜是长在地上还是地下，是植物的果实还是根，让孩子从接触到认识到吃再到去探索，系统地了解食物，对食物产生兴
《信谊世界精选图画书：迟到大王》是由荣获两次凯特 格林威尔大奖的童画大师──约翰 柏林罕所创作的。《信谊世界精选图画书：迟到大王》在幽默中阐述了人与人之间＊重要的「信任」问题，《信谊世界精选图画书：迟到大王》首先映入眼帘的，是满满一页歪斜的字，其中一半的「丢」全写成了「去」，怎么回事呢？原来约翰帕克罗门麦肯席走路来上学，途中发生好多不可思议的事而迟到了，但老师都不肯相信他，要他罚写300次！ 《信谊世界精选图画书：迟到大王》中老师与学生两个角色，透过幽默而鲜明的图画，将两人一来一往的互动清楚的传达出来。从家里出发，走路去上学，到进入教室这样一个在单纯不过的事件，因为一个个匪夷所思的状况而带来意想不到的改变。这当中耐人寻味的前因后果，就留待读者细细咀嚼了。
每个家庭都不可或缺的幼儿启蒙亲子书。本套书 含多张趣味翻翻页，讲述主人公雅各布的日常生活故事，涉及习惯培养、情绪管理、技能养成等多个主题，适合2-4岁孩子阅读。书后配备教育专家 给父母们的小建议 ，轻松解决新手爸妈的育儿难题，令阅读启蒙与亲子共读同步进行。
妈妈，再说一个故事呗，我还不想睡觉呢； 妈妈，牙齿上没有脏呀，我就不刷牙了吧； 妈妈，购物车还没满呢，我再拿些吃的哟 宝贝长大了，他们开始会坚定地说 我要 ，倔强地说 我不要 。 妈妈们是否会因为宝贝们任性的要求而手足无措？又是否会因为宝贝们的不听劝阻而无比烦恼？ 妈妈们别担心啦！红遍全球的小猪佩奇将分享她的成长小故事，帮助你的宝贝潜移默化地养成各种良好的行为习惯。 本套书共五册。从爱护牙齿（健康习惯）、睡前互动（生活习惯）、回忆小时候（情绪情感）、超市购物（逻辑能力）、生日派对（社会交往）等小朋友熟悉的日常生活入手，通过小猪佩奇与她的家人和好朋友之前幽默温馨的故事，让小朋友潜移默化地养成正确的习惯、良好的品格和优秀的素养。
孩子爱挑食，怎么办？ 狐狸阿布特别挑食，这个不吃，那个不吃，*后连玩游戏的力气也没有了！简单的故事点出偏食的坏处，以及营养均衡的重要。
《不要随便摸我》《不要随便亲我》《不要随便跟陌生人走》《不要随便保守秘密》教孩子学会自我保护，树立安全意识，防范性侵、诱拐！ 《不要随便欺负我》《不要随便命令我》《不要随便顺从别人》《不要随便排挤别人》《不要随便误解别人》教孩子学会合理说 不 ，拒绝校园暴力，与他人友好相处，更好地融入集体。 《不要随便生气》《不要随便悲伤》《不要随便害怕》《不要随便抱怨》教孩子学会情绪管理，了解自己的情绪，合理疏解不良情绪，积极面对生活。 《不要随便压抑自己》《不要随便发脾气》《不要随便放纵自己》《不要随便骂人》《不要随便破坏整洁》《不要随便独占》教孩子学会自我管理，形成正确的规则意识，养成良好的行为习惯。 《不要随便对待自己》《不要随便嘲笑我》《不要随便改变自己》《不要随便否定自己》《
《情境认知小百科》共15册，涵盖了孩子日常生活中的15个情境：《交通工具篇》《丛林篇》《幼儿园篇》《公园篇》《家庭篇》《农场篇》《圣诞篇》《动物园篇》《海滩篇》《树林篇》《晚安篇》《数字篇》《颜色篇》《衣物篇》《市场篇》。故事生动亲切，图画活泼可爱，认知图文简明清晰，物品名称中英对照，装帧形式小巧便携，是具有多重功能的趣味认知书。 《交通工具篇》 和小狗皮皮一起出发去度假吧！穿过城市，奔驰在高速路，到达大海边！你在一路上看到了哪些交通工具？你知道它们的中英文名字吗？试着在图中找到它们吧！交通工具可真是五花八门啊！你在生活中见过它们吗？ 《丛林篇》 和巨嘴鸟芒芒一起去丛林里探险吧！老虎、鳄鱼、蜘蛛、蝙蝠 食虫草、树藤、独木舟 你认识它们吗？你想去丛林里寻找它们吗？在丛林里探险真开心啊！
刷牙洗脸做作业 即使家长跟在孩子身后吼叫，他们还是磨磨蹭蹭；上小学后，各种各样的培训班，更是让孩子分身乏术、应接不暇。该怎么让孩子建立时间观念、认识合理规划管理时间的重要性呢？首先是要让他们感受时间，直观感知一小时、一天、一周、一年，从而进一步学会合理利用时间，积极高效的安排时间。这套 儿童时间认知管理书 根据3~7岁孩子的心理特点开发，用绘本故事和时间管理手册帮助他们认识时间，建立时间观念，有效安排管理自己的时间，快速、准确完善学习、提高学习效率。通过时间管理，让孩子快快乐乐游刃有余地掌握时间、轻松搞定一切。
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