本书内容涵盖政治、军事、科技、文化、经济、艺术、民族、法律、外交、教育等诸多方面，讲述了从盘古开天辟地到1949年新中国诞生的中华五千年历史。这里不仅有斑斓瑰丽的上古创世神话，也有斗智斗勇的春秋战国谋略故事，还有天下一统的秦汉雄风和战事纷扰的三国故事，更有气势恢弘、文采精华的唐宋故事、跌宕起伏的元明清朝代更替、近代史上的受辱与抗争，以及浴火重生的新中国的建立。

该系列丛书由台湾著名作家张嘉骅精选《史记》中的人物故事编写而成，共计60篇。主要根据《史记》的 本纪 、 世家 和 列传 的相关篇章，精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹，其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。语言生动，文字流畅简约，通俗易懂，有极强的故事性和可读性。除此之外，*集还将《报任安书》收录进來，这是司马迁的名篇，是司马迁与任安的心灵对话，引进这篇文章，对于了解司马迁的人生际遇和心路历程都有重要意义。 扫码倾听有声书，仅试听部分免费！

鉴往知来，奠定孩子成长的基石！ 《资治通鉴》为北宋时期司马光编写的一部编年体史学著作，全书共 294卷，一直是学习中国历史的著作之一。为了让广大青少年读懂《资治通鉴》，并对历史产生浓厚的兴趣。我们精心挑选了200余则精彩故事，以更适合青少年阅读的口吻编写，并配以500余幅精美的情景插图，使青少年可以身临其境地领略历史的变革，朝代的兴衰。为让大家更好地了解历史，学习文化知识，更深层次的体会原著的魅力，书中特意增设了经典原文和读史学成语两个栏目。

《林汉达中国历史故事集》是由我国著名教育家、语言学家林汉达先生编著的一部通俗历史读物。从春秋时期开始讲起，一直讲到三国归晋，共122个故事。林汉达先生以丝珠串线的手法，用通俗易懂的语言讲述从春秋直到三国一千多年的历史，同时配以刘继卣等名家绘制的精美插图，图文并茂，浅显易懂。图书出版后，深受广大读者的欢迎和喜爱，半个多世纪以来一直畅销不衰，已成为历史普及读物中的经典。

这里有古人传来的烽火快报和天下风云，可让孩子们了解历史的进程，时代的变迁；有记者挖掘出来的八卦新闻，内容活泼生动；有通讯员搜集的民间言论，读者可以听听古人的心声；历史名人访谈，让读者进一步了解历史上叱咤风云的大人物；另配有大量插图和搞笑漫画 内容丰富多彩，活泼有趣。 翻开这本书，就如同亲身穿越到神秘、遥远的古代，与古人同欢笑，共命运，亲眼见证中华的历史发展、朝代变迁。

《丝绸之路》 跨越千年的交通大道 公元前 2 世纪，张骞出使西域掀开了丝绸之路的序幕。 古往今来，数不尽的商旅跋涉在这条路上。 它是一条贸易之路，也是一条文化之路 , 更是一条象征着人类奋斗精神的交流与融合之路。 《海上丝绸之路》 古老的海上交通网 海上丝绸之路是古代中国与世界交往的海上通道。 中外各国的物产、文化和科技通过它实现了传播与交融。 600 多年前，郑和的船队沿着它将中华文明传播到了远方。 21 世纪，这条古老的海路展开了新的蓝图 《万里长城》 横亘万里的巨龙 长城是人类历史上令人惊叹的军事防御工程。 它本是抵挡游牧民族入侵的防线， 后来却成为联结中原汉族和北方少数民族的纽带。 它是中华民族坚韧不拔的民族精神的象征， 是所有中国人的骄傲！ 《莫高窟》 沙漠里凿出灿烂佛宫 莫

《汤小团.两汉传奇卷》讲述了大汉帝国辉煌灿烂的文化与历史，包含了 破釜沉舟 、 项庄舞剑，意在沛公 、 胯下之辱 、 金屋藏娇 等成语的来历，让孩子深刻理解 秦时明月汉时关，万里长征人未还 等诗歌的雄伟气势。还原历史的同时，本书继续延续了上一卷的风格：照顾了少儿的阅读习惯，在其中植入当代穿越和玄幻读物的影子，使得小读者在现实生活与历史进行的奇妙穿插中获得新鲜的阅读体验。

经历了上一卷的困境，汤小团的历史冒险还是进入到了中国历史上灿烂的世界性帝国时代 隋唐时代。公元589年，隋朝灭掉了陈朝，正式结束了将近四百年的魏晋南北朝分裂时期，让中华再一次得到了统一。隋唐交替与三国时期一样，也是一个英雄辈出的年代，李渊与他的儿子们，还有杨素、李靖、秦琼、尉迟恭 他们在风起云涌的朝代更替中留下了传奇一般的事迹。汤小团和他的伙伴们将亲身经历这个帝国的博大与威严、灿烂与包容，将在这段历史中重拾信心，与书魔展开殊死的斗争。他们将竭尽全力保卫这段属于中国也属于世界的历史不被书魔侵蚀与改变。

为了寻找第五把封印钥匙 乾坤之印，这一次汤小团三人组进入的是辽宋金元的纷乱时代。唐朝覆灭后的短短几十年中，后梁、后唐、后晋、后汉、后周依次登上历史舞台，史称五代十国时期。战乱频繁、百姓苦不堪言，所有人都在期待着一个结束乱世的英雄。*终，赵匡胤建立了北宋，经过百年繁荣，金人攻入开封，赵构仓皇南逃，在临安建立了新的南宋王朝。同时，在北方蒙古草原上，一个强壮的婴儿铁木真诞生了，他将成为一个让全世界为之震动的铁血英雄。在充满争战与危机的《辽宋金元》中，汤小团三人组将追随一个个历史人物，从辽阔的北地到秀丽的江南，从一望无际的草原到波涛万顷的大海，不断追寻历史真相，也寻找着第五把封印钥匙 乾坤之印。虽然在书魔的诡计下，他们有过失败和挫折，但三人组从未气馁，而是从失败中重新出发，奔向*后的胜

千万不要 系列图书，用第二人称口吻讲述，可以让读者有强烈的代入感，亲历世界史，历史从此不再枯燥！古埃及的木乃伊，古希腊的奴隶；中世纪的城堡 ，十字军东征； 16-18世纪的法国大革命、波士顿倾茶事件 这些世界历史你都了解吗？通俗诙谐的文字讲述搭配生动风趣的配图，使一段段历史体验之旅奇趣无穷！ *辑： 千万不要 遇见文明的*缕阳光 1.《千万不要成为埃及木乃伊》 你是一个快要离世的富有的古埃及人，为了让自己死后得到永存，你即将被制作成木乃伊。但让你没有想到的是，制作木乃伊的过程非常的繁琐，甚至令人有点儿恶心。你要被摘除器官，经历各种防腐处理，甚至要用洋葱来做假眼睛。可尽管如此，你也 你不能肯定你会永远受到尊重。 2.《千万不要去建造长城》 秦始皇统治时期，为了抵御野蛮的匈奴人的侵扰，秦始皇下令修

在谷清平的这套《汤小团.东周列国卷：全8册》系列图书中，汤姆 索耶式的冒险经历被搬进了《东周列国志》、《资治通鉴》等史书为蓝本的奇妙世界里，让遥远的历史成为孩子们走进其中的奇幻现实，用生动鲜活的故事满足他们的好奇心和求知欲，同时让他们了解真正的中国历史。汤小团是个调皮捣蛋的男生，一天傍晚，他误入一家古董书店，从奇怪的老板那里得到了一份神秘礼物，从此有了进入书中的能力。然而，一旦进入，就必须走到结尾。否则就会永远留在书里出不来

全书通过翻翻页的有趣形式，为小朋友介绍了有关博物馆的知识，包括博物馆概况、自然历史博物馆、交通工具博物馆、艺术博物馆、科技馆、壮观的遗迹 ，不同的博物馆里陈列着什么？博物馆中的藏品为什么被珍藏？不同的藏品要如何保存？未来博物馆会是什么样的？此书丰富的博物馆知识，配以精美的场景插图，让孩子仿佛置身不同的博物馆中，给孩子基础而又全面的博物馆知识。阅读此书，不仅给小朋友丰富有趣的博物馆知识，还能让小朋友畅游纸上博物馆：在自然历史博物馆中遇见玛丽 安宁，在艺术博物馆中领略《蒙娜丽莎》的风采，在交通工具博物馆中了解泰坦尼克号的故事

诗仙李白、一代女皇武则天、文艺青年王维，各具风格的唐代名人，他们经历的传奇人生和流传的经典故事，集中概括了唐代的全貌。通过以人品史，有趣的人、有趣的事在本书中以通俗、幽默的方式呈现，高度浓缩、有血有肉的故事以幽默风趣的笔触展开，书中设有微信群对话等不同板块，搭配趣味十足的漫画，还能听音频，为孩子呈现不一样的趣味历史。

跨越19世纪和20世纪近200年的时间长河，以*视角跟随历史人物，亲历战乱时期的苦难人生，见证工业革命创造的奇迹，体验探险之旅的惊险与刺激，挑战不同职业和角色 通俗诙谐的文字搭配生动风趣的插图，使一段段历史体验之旅奇趣无穷！

本书以故宫建筑神兽为对象，基于生动丰富的语言，讲述了故宫太和门前铜狮、御花园内跪象、储秀宫前铜鹿、慈宁宫前铜龟、太和殿前铜鹤、故宫御犬、故宫猫、故宫乌鸦等瑞兽的建筑形态。作者精准还原神兽的形象与性格，为我们探求神兽与动物的生活习性，了解它们的历史演变、地理环境、神话传说，以及清廷与动物产国之间的交往等。

脊兽，是中国古代建筑的屋脊上所安放的兽形构体。本书以故宫建筑上的神兽为对象，基于生动丰富的语言，概括了太和殿十大脊兽、雨花阁殿顶跑龙等小神兽的建筑形态。作者精准地还原了神兽的形象与性格，为我们探求神兽的生活习性，了解它们的历史演变、神话传说等方面提供了丰富的资料。以活灵活现、生动有趣的神兽为载体，让孩子了解更多的故宫建筑、历史、文化等知识。

本套《少年读史记故事》共六册，精选《史记》中的经典篇目，在尊重原著的前提下，以通俗易懂、生动有趣、诙谐活泼的笔触，为少年读者讲述《史记》中的历史故事，让中小学生们 零门槛 进入《史记》的恢弘世界。 本书主要叙述了上起黄帝，下至汉武帝三千年间帝王将相、儒林游侠等各个时期重要人物的事迹。包括：齐太公、鲁周公、秦始皇、刘邦、项羽、汉文帝、汉武帝、范雎、乐毅、廉颇、吕不韦、荆轲、韩信等数名著名历史人物。 作者设计了提出问题、讲述历史、画外音解读、原著经典精选、精选译文和词语解释六大板块，让孩子们通过阅读本书，尽可能多地了解《史记》的精彩内容。为了更吸引小读者，还采用了传统绘画风格来为本作品配图，希望能让孩子了解史记作品的同时，也能欣赏到古朴的中国画，达到史画共赏的目的。 1. 《先秦之治

讲述了从远古的神话传说到尧舜禹、再到唐宋元明清发生的历史，以人物为纲，用起承转合的故事结构带动平淡的史实。书中的人物涵盖小学、初中语文和历史课本出现的重要历史人物，启发孩子的阅读兴趣。语言轻松有趣，专门针对小学阶段零基础、对历史无感，但对一般故事有好奇心的孩子，易于孩子理解。附录有 熟语典故 、 历史古地 和 文物馆藏 三个模块，帮助孩子从多个方面了解历史、接触历史，引起孩子对历史的兴趣。