根据 课标对学生核心素养的要求，思辨能力的培养对于高中生的英语写作、听说技能提升有至关重要的作用。高中教师自身的思辨能力也存在欠缺。因此本选题旨在帮助高中师生提升思辨能力，服务教与学。本选题将通过中文导读与英文讲解的形式，向高中师生讲解思辨能力的培养，如何思辨，结合高中师生熟悉的话题讲思辨能力运用到写作，教师通过本书可以得到写作教学的指导，学生可以通过本书了解思辨与写作的关系，提升自我思辨能力，指导写作练习。
本书系“上海教师教育丛书”之一，本书帮助教师理清英语教学中常见活动的目标定位、设计思路、核心微机能的设计和实施细则等，便于 精准地发挥各个活动的效能。本书包括9个专题，每章介绍一种活动的课堂实施原理及相关策略，并通过课堂演示着重演绎相关的2至3个微技能。每个专题遵循\\\\\\\\\\\\\\\"问题引入-理论阐述-课堂演示-实践体验-总结-作业\\\\\\\\\\\\\\\"等学习环节，注重问题导向和实践反思。通过观摩等指导性实践和反思活动帮助教师在实际教学中提升自身英语课堂教学的品质和实效。
严格按照 语言文字规范标准编写，内容科学规范。收录《通用规范汉字表》中的一级字和二级字6500个，收录词条11000余条，能满足学生使用的需要。 设有注音、笔画、部首、结构、释义、例句、组词、近义词、反义词等栏目，具备多种功能，方便实用。 字形解说、提示、百科知识和故事会，或辨析异同，或拓展知识，扩大了信息量，增加了阅读性和趣味性。 精心选配彩色插图，有助于学生形象、直观地理解相应内容并提高学习兴趣。
本书是根据上海市高中英语新教材（上外版）必修 册编写的同步练习册。根据教材的特点和课堂教学的实际情况，每个单元安排了词汇、语法、阅读三个专项练习和单元测试卷，各包括A、B两份卷子。A卷为基础题，如单选题、填空等，以让学生打下扎实的基础。B卷为提高题，选用部分高考题型，以拓展学生思维和熟悉高考题型。单元测试卷也包括A、B两份测试卷，A卷包括听力、语法与词汇、小作文等内容，B卷以阅读和大作文为主，形成有梯度的练习。每两个单元后还安排了阶段测试卷，包括A、B卷，与高考题型相同，内容包括听力、词汇与语法、阅读理解、写作等。根据教学安排，阶段测试卷也可作为期中、期末测试卷供学生使用。答案提供详解。
