分类训练:对所学知识进行系统性的分类训练，夯实学生的基础知识; 紧扣教材:精选全国重点小学的试卷，题型紧扣教材知识点; 循序渐进:由易到难逐步练习，落实单元学习目标-梳理专项学习重点-重点难点全面击破-期中期末模拟冲刺。
在什么情况下要说“谢谢”？做客要注意哪些礼仪？面对外宾，怎么做才不失礼？会讲“你好”、“谢谢”、“对不起”就是讲文明了吗…… 礼貌是我们对待他人的基本态度．也是人们和谐相处的重要基础。具备基本礼仪、拥有良好教养的人才能受到大家的欢迎。赢得大家的赞赏。 本书收录的50个礼仪常识，能够帮助小朋友们及早培养良好的行为举止习惯，成为人见人爱的小淑女、小绅士，让你们的未来更加美好。
本稿件从小学二年级下册的课堂习作要求出发，特邀一线老师根据多年教学经验编写，结合教材中“口语交际”“写话”栏目所布置的习作任务，对习作目标、说话与写话技巧等进行详细分析。稿件设置了多种栏目，通过师生对
