《清华附小的语文课》是 一套配合新版语文教材的同步课程用书 一套高品位的小学生自学手册 学什么语文有价值？怎样学语文有实效？ 《清华附小的语文课》正是基于《义务教育语文课程标准》，由清华附小全体语文教师在学校的成志教育与主题的教学指导下，制定并研发的认知学习体系。是通过教育学过程，在将《小学语文质量目标指南》的细化与活化的过程中，反复调研、改进的智慧结晶。
小学数学课外活动一直是小学教育活力的形式之一。在进入重点中学的梦想只能通过选拔才能得以实现的现实面前，对于奥数热的各种降温方式都只能是隔岸观火。所以奥数图书的出版一直是热火朝天就一点也不奇怪。对于我们来说，在这样一个时期推出一套全新的奥数课堂用书不是在自我重复，尽管我们已经有了重量级的品牌：《小学奥数举一反三》，《小学奥数读本》，而是选择一种新的切入，一种新的理念，以期更新换代，打造课标时代的奥数新课堂。
“部编本”语文新教材在全国中小学陆续投入使用。“学小霸漫游语文世界”系列，从如何理解新版教材课文选取思路、如何掌握与课文相关的周边知识、如何以课文为起点引导学生进行更广阔的阅读出发，帮助中小学生开拓视野，扩充知识面，用阅读的方式提升对语文课的兴趣和能力，补充学习语文的“能量”。 《学小霸漫游语文世界（四年级上）》为四年级上册部编语文教材配套图本，依据教材，针对选取课文的背景文化、知识难点等内容，进行深入浅出的讲解，帮助学生了解更多课文内外的知识，取得更好的学习成果。
《特级教师全程点拨系列：小学数学培优必刷1000题（四年级）》紧扣，并以各类教材版本为基础，书中内容不受版本限制；系统梳理本年级的重点知识点，帮你巩固数学知识；用精妙的语言讲解各类知识点的快速解题秘诀，助你掌握解题精髓。
《读有所得·快乐诵读：四年级（小学版 升级版）》校园版系列语文读物充分挖掘“语言、文字、文学、文化”的核心功能，以个性化的可亲方式与学习者分享一种记忆和一种幸福。这种记忆写在崖壁上、写在陶罐碎片上、写在竹简布帛上、写在数码堆里……后来写进了书里，它就是人类文明；这种幸福荡漾在烛光下、荡漾在寒窗边、荡漾在草地上……潜移默化影响着人们的灵魂与性情，这种幸福就是阅读。
《清华附小的语文课》是 一套配合新版语文教材的同步课程用书 一套高品位的小学生自学手册 学什么语文有价值？怎样学语文有实效？ 《清华附小的语文课》正是基于《义务教育语文课程标准》，由清华附小全体语文教师在学校的成志教育与主题的教学指导下，制定并研发的认知学习体系。是通过教育学过程，在将《小学语文质量目标指南》的细化与活化的过程中，反复调研、改进的智慧结晶。
亲爱的小朋友： ???新学期开始了，《黄冈小状元作业本》和你一样，又长大了一岁。当你拿着这份崭新的作业本时，十分亲切。相信它会和你一起成长，把你送到成功的彼岸。 ???《黄冈小状元作业本》获得了千千万万小朋友的喜爱，成为大家学习和成长的好伙伴。“你的喜爱，我们的追求”是我们的宗旨，“求善求美、务实创新”是我们的原则。“黄冈小状元”连续几年修订，更加充实，更加成熟，更加完善，已经成为广大师生教学的书籍。经过几年的发展完善，“黄冈小状元”系列丛书已经拥有《黄冈小状元作业本》、《黄冈小状元达标卷》、《黄冈小状元课文详解》、《黄冈小状元作业本口算速算》等六个品种。我们追求的是的品质，的品牌，全心全意为广大师生服务。 ??? 一、做小状元作业，与名校同步，与尖子生同步。 ???名校怎么训练?尖子生做哪些作业?
《数学思维训练教程（四年级 套装共4册）》根据竞赛进度编排，以四季教育开设的思维训练课程为模板，分“夏”、“秋”、“冬”、“春”四部分。每年夏季作为新学年的开始，直至次年春季结束。其中“夏”、“秋”、“春”三季各15讲，“冬”6讲，每讲分为“基础应用”、“拓展训练”、“巩固提高”等三个板块；其中另有7讲“综合测评”，回顾所学内容，作为考试部分。 基础应用 是对知识点的直接应用，通过例题加深学生对知识点的理解，夯实基础，题目较易。 拓展训练 是对知识点的灵活应用，例题的形式稍有变化，拓展学生的思维方式，让知识点融会贯通，题目稍难。 巩固提高 用于学生自我提高，一方面检验学生的学习成果，另一方面通过训练加强知识点的认知，题目从易到难依次升高。
《中华国学经典：中华经典素读范本（四年级上）》根据陈琴老师的教学实践，采取“诵读本”与“注译本”结合的特点，除了较为浅显的诗文没有注译，基本都配有注释与译文。为老师们的讲授提供帮助。学习中借助注释与译文，文白对读，能够帮助学生们更好地理解所学内容，诵读、背诵经典。
英语听力方面的图书一直是我社出版的一大特色，比如《英语听力入门》(Step bv Step)系列教材就是我国英语教学史上具有广泛影响力和持久生命力的一套听力教材，25年来深受广大读者的喜爱。同时，我们也出版了很多配合中、小学教学的听力图书，为提高中、小学生的听力水平做出了贡献。 我社一直密切关注英语教学的发展，我们充分发挥在听力图书方面的出版优势，根据中小学教育教学发展的新要求，精心编写了本套《全新英语听力》系列丛书(小学3年级到高三共10册)。这是一套帮助学生全面掌握听力技能，不断提高听力水平的全新听力辅导读物。 中考、高考分册侧重模拟测试题的训练，各精编了20套模拟卷，并附上具有参考价值的中、高考真题供考生练习使用，使考生提前体验考试的氛围，为顺利通过中、高考做好充分的准备。其他各分册均以话题为线
在《小学语文“1+X”联读》中，你能探寻到这本书的诸多特质。“老师教我读”提供了课文阅读的关键学习活动，顺着“我们来联读”（“和大人一起读”）“联读活动”“单元群书联读”，你将经历一次完整的语文阅读旅程。因为，你不仅是在阅读一篇文章，而是将单篇、多篇、一本书、群书整合在一起进行联读，实现立体、多元、开放、联结的阅读之效，促进有意义的深度学习。
《小学语文课文同步拓展阅读（四年级下 人民教育教材适用）》既注重对课文资源的扩展，拓宽阅读的广度；又注重主题与精神的提炼，挖掘阅读的深度；同时注重阅读情感与氛围的营造，让阅读温润而丰盈。《小学语文课文同步拓展阅读（四年级下 人民教育教材适用）》精选的名家名篇、诗文诵读、快乐阅读等充分体现了经典性、情感性与人文性，让学生在的高度下寻找适度，满足学生的好奇心、求知欲，进一步激发阅读的主动意识和进取精神，为学生养成良好的个性和健全的人格奠基。促进语文素养与人格精神的同构共生。
为了配合中小学语文阅读教学，帮助学生掌握阅读方法、拓展四维空间，我们特聘具有丰富经验的一线教师精心编写了这套《语文拓展阅读训练》丛书，共二至九年级学生使用。它具有以下显著特点： 一、入选文章的经典性和趣味性 所选文章符合中小学学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，题材丰富，风格各异，文质优美，具有浓厚的文化内涵和强烈的时代气息。 二、编排体力的创新性和科学性 打破以往按照题材分类的陈旧模式，而是别出心裁地按照不同的主题编排内容，涵盖了中小学生学习、生活中的热点主题和中小学语文阅读试题中的常考主题。 三、训练试题的综合性和开放性 书中的训练题按照“词语搜索与训练”“探究阅读与训练”“写作创新与训练”板块进行设计，难易适中，综合性强。
