本书源自浙江省教育厅教研室所设立的重点课题研究的成果。本项研究的核心内容在于对教科版小学科学教材的原有实验进行深度优化及创新，在大量的教学实践中探索并提炼形成实验优化案例。涉及的内容包括自制材料的实验优化、材料和工具选择进行实验优化、新技术支持下的实验优化、新材料支持下的实验优化、基于项目化学习的实验优化以及趣味类实验的开发与设计。
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《藏在故宫里的大怪兽（全4册）》分为《门口的大怪兽》《屋顶上的大怪兽》《办公区的大怪兽》《后宫里的大怪兽》四册，分别从故宫屋脊、门口、后宫等多个区域选取了龙、凤、麒麟、椒图、天马、獬豸、斗牛、行什、赑屃等28种怪兽，这些怪兽充满了传奇色彩，且造型夸张、独特，通过富有童趣的绘画风格表现出来。在主角小皇帝的引导下，孩子们得以听到在故宫里生活了几百年的怪兽、仙人们开口说话，并跟随他们经历许多有趣的故事。这是一部专为中国孩子打造文化童年的故宫绘本，其中的故事贴近儿童心理，丰富的知识链接涵盖了故宫文化、历史知识、文物知识等多个领域，其创作考究、通俗易懂，能让孩子在潜移默化中进行文化积累。
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