本套丛书参照九年义务教育初中数学教学大纲，在初中代数和初中几何的教学要求框架下编写。她涵盖算术趣题、代数趣题、几何趣题、组合趣题、数论趣题、图论趣题、概率趣题、分割趣题、博弈趣题和逻辑趣题等趣味数学各个领域。趣题详解，集知识性、趣味性、娱乐性于一体，优选限度地满足学生乃至所有数学爱好者对美好数学学习的向往。
《中华 传统文化教育》依据 《完善中华 传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华 传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 本书是7年级上册，为初中阶段教材。它以传统文化的核心思想组织学习单元，培养初中生对中华优秀传统文化的理解力。精选文化经典、名家解读、拓展阅读，介绍 的文化常识，设计4个内涵丰富的文化活动，让学生在阅读、思考、活动、探究中，增强对中华民族的认同，理解、践行民族文化和民族精神，增强文化的自觉，促进精神的生长。 本书由陆志平主编。
《中华 传统文化教育》依据 《完善中华 传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华 传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 本书是7年级下册，为初中阶段教材。它以传统文化的核心思想组织学习单元，培养初中生对中华优秀传统文化的理解力。精选文化经典、名家解读、拓展阅读，介绍 的文化常识，设计4个内涵丰富的文化活动，让学生在阅读、思考、活动、探究中，增强对中华民族的认同，理解、践行民族文化和民族精神，增强文化的自觉，促进精神的生长。 本书由陆志平主编。
本丛书以培养初中学生数学学科核心素养为目标，在充分分析学情、教学目标、教学重难点、教学方法等基础上设计习题，为广大学生和教师提供一整套单元练习资源。 本丛书主要有以下几个特点： 1.单元整体理念。突出课标倡导的单元整体理念，注重教学内容的结构化，引导学生从整体上把握教学内容之间的关联，帮助学生会用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科学的思维习惯，发展核心素养。 2.按周设计练习。每周设计一份练习，内容包括小单元练习、章测评卷、期中测评卷和期末测评卷。小单元练习帮助学生巩固同一章节里几个课时的内容，章测评卷帮助学生梳理、内化整个章节的内容，期中测评卷和期末测评卷帮助学生综合运用所学知识和方法解决问题。 3.科学设计题目。关注学生原有基础，注重知识的灵活应用。每份练习都有基
