玄老汉先生创作的这400首焕发着童趣的儿歌进入我的课堂以来,笑声便不绝于耳。在对低年级孩子的教学中,针对《全国推动读书十大人物韩兴娥课内海量阅读丛书·小学生分级达标趣味阅读:谚语儿歌100首》的特点,我采用“不求甚解、强化朗读”和“排除法”的教学方法,让孩子们在阅读中享受快乐,在快乐中学会运用,同时也极大地调动了他们学习的主动性和参与创编的热情,孩子们在不知不觉中迈出了书香人生的步。 《好妈妈儿歌400首》不仅成为课内海量阅读教学的经典教材,也成为许多老师教学好素材。淄博张店区南定小学的徐美华、成都高新区锦晖小学的罗义蘋老师在和全班学生集体共读过程中还编写了他们的“班本、校本教材”。《全国推动读书十大人物韩兴娥课内海量阅读丛书·小学生分级达标趣味阅读:谚语儿歌100首》根据作者的400首原创儿
本书特点:(1)名师编写,权威指导。本书由语文特级教师喻旭初老师领衔编写,全国30多位一线名师倾情参与,更有所名校联袂试用,是众多一线名师的智慧结晶。(2)内容充实,阶梯训练。精心编排多个栏目:知识导
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