本套书为指导小学生写作文的提高级读物，遴选小学生3~6年级优秀作文，按照不同的主题编排为写人、记事、写景、状物、想象、应用文、说明文、读观后感等类别。本书在每一类作文前都有简明扼要的名师辅导，方便实用。所选例文篇篇皆是精品，每篇文章开头有引读小语，启发读者的阅读兴趣，文中有精彩内批，文末有名师精点，再配上活泼有趣的插图，内容详尽、技法实用，让孩子在轻松掌握写作技巧的同时，做到不需要 读万卷书，行万里路 ，也可以做到 下笔如有神 。
《国学经典诵读》分小学、中学部分，再按年级、学期分上下册。小学部分，主要围绕中华传统文化的精华，按照从易到难的秩序，收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章，荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作，构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中学部分体现了中华传统文化的发展精华，共包括了《论语》《孟子》《中庸》《大学》《诗经》《老子》《庄子》《楚辞》《汉魏六朝诗歌》《宋诗》《元曲》、明清小说及诗歌等经典篇章，荟萃中华传统文化在发展阶段以及更高一些层次的经典之作。
《中小学古诗文字帖》根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《中小学书法教育指导纲要》等编写，共20册，其中小学12册、初中6册、高中2册，按年级、学期编排。 书写内容： 选取统编语文教材中的古诗文，按其在教材中出现的顺序排列，配合课内教学使用；方便学生在练习书写的同时记诵、复习古诗文，深入理解中华优秀传统文化，一举多得。 书写字体： 丛书使用书法家周葵的书体，自然秀逸。初中6册选用行楷字体，以楷书为主，兼有行书笔意，在规范书写的基础上，渐增对书写速度的要求，符合学习与日常生活的书写要求。 练习模块： 初中6册设置摹写、临写两大练习模块，摹写供学生直接体会运笔方法，临写供学生巩固练习成果。其中还穿插有 书法锦囊 名家集字 等拓展小栏目，供学生了解笔画、间架结构、行书写法、篇章布局等书法小知识
阅读是中小学语文教学的重要任务之一，“语文新课堂”这套丛书， 从内容到形式秉承了阶梯阅读的设计理念，让学生在目标明确的阅读 过程中，不断地积累、巩固基础知识，提升综合理解能力，让阅读变 得畅通无阻。本丛书有以下特色： 1、鲜明独特的层级结构 本丛书遵循“科学设置，步步提高”的理念，设置了“起步―提高―自测” 三个不同的训练阶段，让学生在循序渐进的阅读练习中，夯实阅读基础； 在专业的例题讲解中，提升综合理解能力；在实战演练中，强化阅读能力。 2 、讲、读、练、测一体的训练模式 首先，本丛书对知识的讲解全面而细致，学生可以分步分级地展开阅读， 逐渐提高自己的阅读理解能力；其次，以导读、内容点拨和训练解析这 三种不同的形式告诉学生如何有目的地读懂文章；再次，通过相应层次 的训练篇目，让
《新教材全解》按教师讲课和学生学习的顺序对教材进行全方位讲解。每课的题目、背景讲深讲透，为深入理解课文内容做准备；每课内容进行详细分析、讲解，唯点、重点进行逐一梳理归纳，升华对教材内容的理解和感悟；每课练习逐一进行精心指导，科学地点拨并给出合理的答案。 总之，《新教材全解》做到了教材内容全解、教材习题全答、教材资料全有。
