语文课程着力于提高四个方面的核心素养，一个是语言建构与运用，其他几个方面都以语言建构与运用为基础。语言建构与运用的基础是词语学习，因此词语教学是语文课程中的重要内容。为促进中学语文词语教学，使学生熟练掌握并正确恰当地运用词语，我们编写了这套语文同步词语学习手册。 本手册每课设四个板块： 一、“积累·拓展”板块。主要选取课文中没有注解或者注解不够详细的生词、难词进行讲解，使学生理解词语的准确含义。对音近词、形近词进行辨析。对有些字词，会适当联系其古文字字形讲解其形、音、义的理据，梳理词的本义与引申义，讲解字词背后的文化信息，以积累语言文化知识，并加深记忆。 二、“理解·品味”板块。主要选取课文中富有活力的词语（多为学生了解其基本意义的熟词），理解、品味其在课文语境中的意义
本书由语文特级教师喻旭初老师领衔编写，全国30多位一线名师倾情参与，更有多所名校联袂试用，是众多一线名师智慧的结晶。
本书是语文八年级配套字帖，笔画、偏旁、部首、结构严格按照 规定。笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易学。内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。
本书由语文特级教师喻旭初老师领衔编写，全国30多位一线名师倾情参与，更有多所名校联袂试用，是众多一线名师智慧的结晶。
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