《英语词汇逻辑记忆法:高中3500词》通过改变词首、词中、词尾一个 (或两个字母)形成纵向对比，然后添加相同数量字母组成的单词形成横向对比的方法，以最少字母组成的单词作为基本记忆单位，运用人们已有的词汇、知识和经验，通过词中词、联想、分解、组合、释义、中介、对比等一系列记忆方法， 用熟词记生词，从已知导向未知， 更新人们习以为常的定向思维，进而提升人们记忆和运用词汇的能力。《英语词汇逻辑记忆法:高中3500词》包含高中新课程标准中要求掌握的3500个单词和360个短语或词组。同时，为了拓宽思路，强化记忆，《英语词汇逻辑记忆法:高中3500词》又增加了500个单词，使全书总词汇量达到4000个。
【新华书店总店自营】 走进重高培优讲义 英语 9年级 全1册 R 双色修订版,本书编写组,华东师范大学出版社 作者 本书编写组 原价 ￥75.00 出版社 华东师范大学出版社 出版时间 2018-01-01
本书是人民教育出版社的《义务教育课程标准实验教科书英语(八年级)》上册教材的配套教辅。八年级上册的教材共10个单元，每个单元又分为三部分：SectionA, SectioB, Self-check；并且各有侧重点。本书以教材为参考，分为讲解本和练习本两部分，讲解本分为“单元知识点导引、教材知识解读、单元语法总结、素养能力提升”四个部分进行编写；练习本按照课本的课时为范围，对课文中需要掌握的能力点和知识点进行设题供学生练习。练习本中的知识点能够紧扣英语学些的学科特点，注重培养学生的生活交际能力，和阅读写作能力。为英语提供了广阔的学习空间；营造了轻松愉悦的学习氛围；培养了学生的想象思维和发散思维。
《怎样学好牛津英语：八年级第二学期（最新版内含试卷集）》每个单元分为课文导读、学习目标、自测练习三个模块。课文导读帮助学生了解单元的学习重点；学习目标带领学生学习核心词汇、短语、句型及其他相关内容；自测练习通过习题的形式让学生在做题的过程中掌握所学知识点。
一“眼”明确课标词汇。本书根据新目标英语教材每个单元的词汇表，分Section A和Section B两部分将教材词汇和课标词汇进行了对照，所有的课标词汇都加★标注，教师和学生可以一目了然地明确教材与课标词汇的关系，省时高效。 一“箱”锁定学习策略。根据教材单元的内容编排，本书的“词汇百宝箱”板块对每个单元涉及的词汇的相关词法（词性辨别、词义辨析、同义词、反义词等）和构词法（合成、转换、派生等）进行了系统的整理、归纳和比较，将初中阶段词汇学习的各种策略有机地渗透到单元学习中。 一“练”强化关键能力。丛书本着“接轨中考命题方向、助力学生拓展词汇学习、帮助教师便捷检测词汇”的指导思想，将每个单元的词汇检测和练习分为Section A和Section B两部分，着重考查在语境中运用词汇的能力。其中九年级练习紧密链接中考真题，指
