思维导图是一种思维的工具，将我们的思维过程展现在一张白纸上。它能很好地运用左右脑机能，开发大脑潜能。《思维导图玩转数学》利用思维导图的特点，帮助学生全面把握数学学科知识点和知识结构，建立知识点联系，通过复盘和错题，找出不熟的知识点，找出误区盲区，达到快速提分的效果，同时使得学习不再枯燥。

初中生最普遍的困惑： 阅读的困惑：同学们平时做的阅读题很多，但是阅读能力总是没有明显的提高。 作文的困惑：找不到系统的写作训练方法，写作水平总是没有明显的提升。 选择书籍的困惑：市场上关于阅读和写作训练和指导的书很多，但有没有一本能同时提高二者能力的辅导书呢？ 方洲老师来答疑解惑，帮你实现阅读与作文的双向提分！

奇妙量子世界 是一本关于量子信息的科普漫画图书，书中详细介绍了潘建伟院士领导的中国科学技术大学量子信息科研团队在近几年取得的科研进展，将十余篇刊发在《自然》、《科学》等国际知名学术期刊上的科研成果通过生动有趣的漫画形式介绍给读者，内容包括量子通信、量子密码、量子计算、量子模拟、量子纠缠等。奇妙量子世界适合对量子领域感兴趣的读者阅读。

《中国儿童文学分级读本》记录了儿童文学百年精华，现代阅读分级体系，开辟经典作品解读视角。本册为“(初中卷·2年级”。 全书分为不能忘却的历史、人间的温情、每一个生命等部分，收录了无猫国、妙手空空、的父亲、树叶上的诗(组诗)等精彩文学作品，每篇作品都有“分享阅读”和引言，精美的插图帮助大家更好地理解作品内容。

中国少年报社培训中心是因承办“华杯赛”的需要而建立的，主要从事“华杯赛”的组织、培训工作。目前市场上林林总总的培训辅导书以及各种名目的数学况赛繁多，各参赛城市教练员和选手均有无所遵循之感。他们纷纷要求我们编写一套相对稳定，实用性、针对性强，老师、学生都容易上手的“华杯赛”培训辅导用书。因此，我们编写了这套《华罗庚金杯少年数学辅导教程》。 这是一套完整的数学培训教材，是专为小学二至六年级，初中一、二年级的学生开展数学课外活动而编写的；旨在全面提高中小学生的数学素质，培养他们的创新精神和解决实际问题的能力。

在《小学生天天向上：让你耳目一新的热门知识》这里，你可以怀揣一颗好奇心，亲临神秘地带，破解无穷无尽的宇宙奥秘；领略五光十色的自然奇景。在这里，你会看到水有记忆，动物会做梦，土地居然能定时发光，大量的前沿知识为你展示了一个崭新的世界；在这里，你会知道如何让总统买下斧头，怎样用八十美元环游世界，新鲜出炉的各种考题会让你体验到智慧的妙处。还在等待什么呢？让阅读无处不在吧！请相信，阅读会让你发现远方，阅读会带给你的快乐！

本书精心选编的100篇散文，或抒情，或叙事，或写景，或感悟，内容丰富，情感真挚，令人感动。一篇篇精彩的文章，如滋养心灵的露珠，让孩子体会人间真情的温暖，欣赏大自然的美妙，带给孩子美的享受和感动，同时能丰富孩子的词汇和作文素材，奠定语文欣赏和写作的基础。

《初中期末复习冲刺卷》既可以作为学生的阶段性检测练习，也可以作为期末综合检测的摸底和提升，满足多场景使用需求。1.知识梳理与复习，可在课时学习结束后进行巩固练习；综合检测试卷可在单元学习结束后进行阶段

《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有 5 位中国数学奥林匹克委员会委员，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克高级教练员。这么多的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。 《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的考点和热点。丛书每年级一本，每本共有 30 讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。 《奥数教程》系列丛书的第五版在继承和发扬前四版品质的基础上，我们的数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，其中 《奥数教

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《时代语文 三维阅读 互动课堂：九年级》以阅读内容、阅读方法和阅读活动即“三维”互动形成合力，为设计理念；采用“循环阅读”的思路，让传统文化、地理、文学、历史成为贯穿三册的主线；结构上活动说明、阅读材料、助力阅读、活动设计自成体系。九年级教程关注学生发散思维的形成，借助阅读材料与实践活动帮助学生在不同的文本内容之间建立联系。《时代语文 三维阅读 互动课堂：九年级》的适用性比较广泛，适用于不同地域、不同类型的学校，适用于不同形式的课外阅读指导与活动组织。

小学生在学习语文过程中，遇到的难题之一就是写句子，很多学生写出的句子不通顺、成分残缺、不生动，影响到了写作文的质量。课本中对写句子的要求，分布在各个年级，学生系统地掌握是比较

生活演绎成了一本书，上面承载着我们的欢笑与泪水。比如，我们是怎样度过童年生活的：如何感受并记录下家庭、学校、同伴对我们生活的影响；如何感受到自信和自尊给生命带来的动力；如何感受与珍惜爱与被爱对生命的呵护……通过不断地与他人、与自己交谈和互动，渐渐尝试着用爱来滋养自己和他人的生命，体验和分享生命的价值和意义，可以说我们每个人的生命都有着特殊的意义和价值。生活教会我们去了解和经历，它是需要我们用积淀去描绘和撰写的一本生命之书，一页一页翻过去的都是我们度过的时光。把沐浴在阳光下的生命凝聚为“健康身体”“阳光心情”“美好生活”“幸福人生”，就变化出了你手中的《学生生命教育读本（4-6年级）》。希望这本书能够成为陪伴你度过美好时光的一位良师益友，为你提供积极、健康的生活知识，充实、良好的