本书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上，阅读类教辅多以题集类为主，部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙，泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则，以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训，分年级编排训练目标，兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性，是一套“征服阅读”的强大工具。
《中小学古诗文字帖》根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《中小学书法教育指导纲要》等编写，共20册，其中小学12册、初中6册、高中2册，按年级、学期编排。 书写内容： 选取统编语文教材中的古诗文，按其在教材中出现的顺序排列，配合课内教学使用；方便学生在练习书写的同时记诵、复习古诗文，深入理解中华优秀传统文化，一举多得。 书写字体： 丛书使用书法家周葵的书体，自然秀逸。初中6册选用行楷字体，以楷书为主，兼有行书笔意，在规范书写的基础上，渐增对书写速度的要求，符合学习与日常生活的书写要求。 练习模块： 初中6册设置摹写、临写两大练习模块，摹写供学生直接体会运笔方法，临写供学生巩固练习成果。其中还穿插有 书法锦囊 名家集字 等拓展小栏目，供学生了解笔画、间架结构、行书写法、篇章布局等书法小知识
本书根据统编语文九年级教材的单元语境，选出10个主题，每个主题配备相应篇目的文言文或古诗词，此外附加古诗鉴赏、拓展阅读和对比阅读训练，让学生用16周的时间，完成120 篇文言文或古诗词的练习，以提高文言文或古诗词阅读能力。每篇文言文或古诗词包含选文阅读题目、参考译文和答案解析，其中阅读题目选自各省市近年来中考真题或平时的模拟题，选文贴近九年级学生水平，难度适中，选文给出出处、话题、核心素养、体裁、字数，以及建议用时等相关内容，让学生在做题时有针对性，有的放矢。同时本书也给出相应的文言文或古诗词答题策略和相关知识导图，让学生能更高效地备考和解题。
随着国家新一轮基础教育课程改革的推进，语文课程改革越来越深入人心。强调读者与文本的对话，注重文本阅读的体验、感悟，倡导阅读意义的建构——这些阅读新理念，开拓了我们的理论视野，同时也为我们的阅读提出了更高的要求。这对我们提高阅读效率，将起到重要的作用。基于此，我们组织一批参加国家语文课程改革研究与实验活动的专家和一线教师，编写了这套《语文高效阅读》丛书，希望为广大读者朋友，打造一个崭新的阅读平台。我们的目标是—— 倡导全新的阅读理念； 追求高效的阅读结果； 培养实实在在的阅读能力！ 在编写这套丛书的过程中，我们阅读了大量的资料，进行了认真而艰苦的筛选及编写工作。我们把*的阅读材料，*有现代理念的文本，能体现考试评价改革的试题设计，有机地结合起来，为读者朋友送上一份
本书由全国名校一线高级教师精心打造。这是一套分年级作文辅导书，按照各年级学生的实际语文程度编排。全书精选优秀文章200余篇，涵盖本阶段学生涉及的所有写作文体。 每篇文章前设置一段“引读小语”，起提示重点、引起阅读兴趣的作用。 针对文章中值得借鉴的亮点，设置文中点评栏目。文后总评栏目，则是对文章总体上的分析评价。这些精彩点评将文章精彩之处分析得非常透彻，使学生知其然也知其所以然，能快速帮助学生提升作文水平。 本书内容不仅丰富实用，还配有精美插图并双色印刷，视觉更加美观。
美国的意象派诗人庞德在读到“吉檀迦利”和听到叶芝的朗诵后感叹地说：“集子中的一百首诗全都可以演唱。曲调和歌词浑然一体。看来，东方的音乐远比我们的音乐更善于做到这一点……值得一提的易懂的东西是即兴的光辉的短句。有时在‘晨曦用右手挎着金灿灿的篮子’里，我们像是看到了古希腊人……这种深邃的宁静的精神压倒了一切。我们突然发现了自己的新希腊。像是平稳感回到文艺复兴以前的欧洲一样，它使我感到，一个寂静的感觉来到我们机械的轰鸣声中…… 泰戈尔的诗具有自然的宁谧。这些诗似乎不是风暴或激越的产物，而只是显示了他往常的脾性。他与大自然浑为一体，没有任何矛盾。这一切与西方的时尚形成了鲜明的对比……
全面的考点分析 实用的提分技巧 效的突破训练 强大的编写阵容
为给广大中小学生提供一套规范、实用的经典语文读本，在广泛调研的基础上，中国出版集团公司、华文出版社特邀全国知名中学——北京四中著名语文教育专家、高级教师连中国担任总主编，组织国内著名课程标准组专家、教材编写组专家和一线教师共同策划，按照中小学不同的学段，由北京西城、海淀等区名校一线特高级教师结合教学实际和考纲要求，精心编撰了这套语文读本。 这套读本是依据**印发的义务教育学科课程标准进行编写的，涵盖了中小学语文教学大纲规定的相关教学内容，体现了的基本精神和理念，可供全国各地中小学师生使用。
本丛书选编范围以四书五经、唐诗宋词、历代散文精品，以及久经锤炼的我国传统蒙学读本为主，以真善美的教育为原则，配合中小学教材，每学期一册，可让学生随身携带，即时诵读。读本有原文(小学读本加汉语拼音)，有简注，有译文大意。解说文字力求通俗易懂，精练优美。
