《中华经典诗词分级诵读本》是JY部、国家语言文字工作委员会为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》而组织实施的 中华经典诵读工程 的重要成果，由JY部语用司组织编写。全书共分12级，包括小学6级、初中3级和高中3级。与国家统编语文教材同步配套，涵盖了教材中的诗词并有所扩展。每首诗词，除诗词文本外，下设【作者】【注释】【导读】和【诵读】四个板块的讲解。 ⊙我国套基于诗词难易度的科学计算并通过实证的诗词分级读本。 ⊙配套语文教材，教材中的诗词全部收入。 ⊙有作者简介、精准的注释，更有诗词导读和诵读指导。 ⊙著名书画家专为诗词创作书画作品。 ⊙雅坤、陆洋等朗诵大家示范诵读，知名演奏家原创配乐。 ⊙读者可通过APP（应用软件）自测诵读成绩。 本书为JY部、国家语委 中

《黄保余中学语文得高分系列》内容源自课程内部讲义，经过了多年教学的完善和检验，极为实用。本套装涉及语文考试阅读、作文、文言文、文学常识四大模块，梳理知识点，详细讲解各大模块得高分策略与技巧。适合中学生及教师、家长 参考阅读。

《初中文言拓展》 本书是初中同学的文言学习读本，有助于学生提高文言水平，并掌握文言知识与技巧。内容主要有：论语、教学相长、子产不毁乡校、公使展喜犒师、悬牛首卖马肉、乐贤而哀不肖、子墨子怒耕柱子、黄帝将见大隗、马蹄、昔吴 起出遇故人、赵襄主学御、老马识途、高阳应造屋、穿井得一人、沛公至咸阳、鲁人曹沫、优孟马谏、周公吐哺、张仪受笞、指鹿为马、多多益善、田子为相等，有阅读提示、注释、阅读思考、拓展阅读等小栏目。 《初中作文进阶》 本书旨在指导初中生循序渐进提高语文写作水平。在本书中，通过大量文章的介绍和阅读引导，培养学生对语文的热爱，对中华优秀传统文化的热爱，强调 爱的教育 ；十分注重培养和保护学生独立的精神和自由的思想，把学会读书、学会作文、做 真的人 作为培养目标。

这是一本融作文教学理论与作文课堂教案为一炉、深入探讨中学课堂作文教学的著作。全书分上下两编。上编为40多篇具有科学性、人文性、趣味性和可操作性的教案，只须按照设定的步骤教学，学生作文就将达到如《语文课程标准》所描述的“易于动笔，乐于表达”的美好境界，课堂也将出现生动活泼的局面。下编是作者就作文教学而提出的理论总结。其中关于作文是培养学生创造力的课程的理论、关于教师的课堂诱导的理论、关于改革作文评改、为语文教师“减负”的观点以及“题型训练规程”的方法等，都是具有实践意义的。《21世纪我们怎样教作文(中学版)》是广大语文教师和研究人员开展作文教研的重要读物。

这套书在循序渐进阅读体系的基础上，注重从文学性的审美阅读和情感熏陶，向综合的科学与人文素养的多方位知识扩展，以名家名篇为引导线索，用诗化般的语言凝练出各种主题来编排阅读次序，通过“周计划”的时间管理方式合理地安排阅读内容，充分体现了“一起悦读”所倡导的快乐阅读、共同阅读、分享阅读的三大阅读理念，会不经意间影响读者未来的兴趣领域甚至职业选择。

天亮之前，我就是光 壮志擎天，豪气满怀;天道酬勤，乐战不怠; 毅坚心恒，信念常在，以我雄心，征战未来! 这是衡中激情跑操过程中响彻云霄、气贯长虹的洪亮口号，彰显的是衡中学生的豪气、底气、大气和霸气。 诚然，中考是场战斗，从踏入七年级的那一刻起，战斗就已打响。无论家长还是孩子都不想输在人生关键的时期，所以，如何抢得先机就变得尤为重要。 为此，华版特邀衡水重点中学一线名师，以华版 状元思维还原法 为理论支撑，以衡中 状元 学霸 的笔记原稿为蓝本，经一线名师的数次调研和学霸团队的终审订，数十位中考专家精心地修改、补充、增加批注，润色语言后，才得以呈现给您。

本书以*所发初中名著书目为编写依据，将七年级阅读书目中的每一部著作进行全方位解读，详细介绍这部著作的作者、写作背景、内容提要、艺术特色、思想内涵及文学地位和名家点评，并具体列出每一章节的主要内容及书中主要人物的性格特点，摘录其中的精彩片段供学生赏析，使学生快速了解这部名著的内容及特色，并能完成相关练习，从而培养阅读兴趣，增强阅读能力，提高文学鉴赏水平。此外，书中附赠一本阅读练习册，针对每本书特别是书，出相关考题，帮助学生更快更好地掌握和巩固全书的重要内容。