53陪伴你成长的每一天
在我国基础教育的改革与发展中，小学教师培养模式的改革恐怕算是有挑战的方面和领域之一。一方面，它面临着学历层次提高的要求；另一方面，它也需要适应新的课程标准的改革；同时，小学一线教师的培养机构也在经历着由中等师范院校向大学的转变。所有这些都要求小学教师培养过程中的各个环节和因素都相应地进行改革与调整。在这些环节和因素中，教材的重新建设则是一个非常关键的方面。由首都师范大学初等教育学院组织编写的高等教育自学考试初等教育专业（独立本科段）的新教材，集中了各个方面研究和实践的经验与成果，适应新形势的要求与挑战，经过反复的打磨，形成的一套不仅能够满足高等教育自学考试需要，而且同样适应高等学校小学教师培养和培训的系列教材。它是我国套适合于高等教育自学考试初等教育专业本科阶段学习教材，因
中华慈善总会．中华新纪元慈善教育专项基金一直以来把青少年慈善教育视为一种造福民族未来的重要工程。我们开发的这套中小学《慈善读本》，意在探索青少年慈善教育的内容、方法和途径，以培养青少年的慈善意识和社会责任感。所产生的积极影响，必将有利于促进青少年树立正确的人生观、价值观。 《慈善读本》分小学版、初中版和高中版，每册有6～7个活动单元，每个活动单元有2～4个活动课。小学版重在感染和熏陶，有爱心序曲和爱心歌曲、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场、爱心行动等单元。初中版重在感知、了解和体验，在单元活动中让学生了解和认识慈善与责任、爱与尊重、助人与分享、爱与力量等富有社会价值的慈善主题。高中版以古今中外经典著述和社会问题讨论为主，并有相关重要案例的研究和分析。
新课程标准提倡“以人为本、以学生为本”的新的教学理念，提倡教学方式和学习方式的多样化、现代．化，提倡学生自主参与、乐于探索的精神。 根据新课程理念和初中生生理和心理特点，为实践“两个方式”的转变，切实减轻学生过重的课业负担，激发学生对历史学习的兴趣，巩固学生对知识记忆的长效性，我们经过三年的实践和探索，创作了《初中历史歌谣》一书。 本书根据人教版义务教育课程标准实验教科书内容，分课编撰歌谣250多首，选编生动活泼的历史小幽默多篇。教师巧用歌谣教学可以达到“歌谣导入，激发学生兴奋点；歌谣导读，引出知识中心点；歌谣导析，突破知识重难点；歌谣小结，落实历史知识点”的良好功效。学生诵读歌谣可以达到“读读歌谣，掌握识记诀窍；读读歌谣，读中陶冶情操；读读歌谣，人时地事记得牢”的效果。
![美国初中主流理科教材 科学探索者 人体生理卫生 （第3版） [美]帕迪利亚 张帅 【正版】](http://img3m0.ddimg.cn/38/4/11778769370-1_l.jpg)
————————————————————
北斗地图
小小工具包 知识大能量
