本丛书共10册，分别对应现行的10本人教版高中数学教材，可以与课堂教学同步使用；每册均按照教材章节的顺序，分“丢分探因”、“丢分题精析”、“丢分题精练”三部分，层层递进地解决高中生因为对教材理解不充分或不会灵活运用所造成的考试“丢分”问题；此外，为了方便读者检验自己的学习效果，我们在每章内容结束以后，专门编写了一套单元检测，并与“丢分题精练”一样，不仅在书后提供参考答案，而且进行必要的思路点拨，使同学们用起来更加方便。具体如下: 丢分探因 ： 指出教材本章节概念容易被误读之处、定理和公式常引起的理解偏差，以及易被忽视的隐含条件如何去挖掘等。 丢分题精析 ： 针对本节所涉及的考点，精选4-6个典型例题，既呈现标准、规范的解题过程，又通过旁批点拨破题思路，提供思维受阻时转化和变通的方
该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、模块检测卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷——各个击破，跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷——科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。 阶段调研卷——阶段回顾，查漏补缺 阶段调
《同步课课练：数学·高一年级（第2学期）（修订版）》依据现行数学教材内容顺序、教学进度和教学要求，针对每一课时安排两份试卷：A卷和B卷，其中A卷为紧密配合教材的基础训练题，为学生考试水平要求；B卷为松散配合教材的能力提高题，包括拓展性、开放性习题，为中考水平要求，B卷题的难度略大于A卷题的难度。另设有单元测试卷、期中测试卷和期末测试卷。
该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、模块检测卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷——各个击破，跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷——科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。 阶段调研卷——阶段回顾，查漏补缺 阶段调
该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、模块检测卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷——各个击破，跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷——科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。 阶段调研卷——阶段回顾，查漏补缺 阶段调
《主题课时强化训练：高中数学（必修2 2014）》特色： ·根据教参及实际教学划分课时，贴合课堂进度； ·内容全面，结构合理，选题精细，详解详析； ·目标清晰，考点突出，有效测试，高效提分。
本书除了依照*颁布的课程标准高中数学教材的内容分册按章同步编写外，每章分为若干学习专题，每一专题按 考点精讲 解题方法技巧详释 高考真题链接 能力测评 等栏目展开。 考点精讲：厘清强化课本知识，夯实高考对应的考点。本专题对应的知识基础、理论依据、考查要求都集中体现在这个栏目。 解题方法技巧详释：以标题的形式列举本专题中的常见考点；以例题详解的形式来阐述具体的解题方法技巧；以点评方式指出本例的破题关键和相关 知识运用；以方法总结的形式给出各考点相关题型一般的处理方法和解题步骤。以形成学生的发散思维，掌握解题的基本能力，总结相关规律，辨析概念异同，提高解题的技巧，体会解题的乐趣。 高考真题链接：以近两年各地高考真题为例，列举本专题及其与前面已学过的相关知识在高考
本书主要包括集合的含义与表示，集合间的基本关系，集合的基本运算，函数及其表示，函数的单调性，函数的奇偶性，函数的零点，指数与指数函数，对数与对数函数，幂函数，函数的应用等。每一小节的内容都包括课标导航，概念辨析，全能突破三个部分，每章最后进行方法技巧归纳，在全书最后还附有两套必修1的测试卷。
《单元测试卷:高中数学(必修4)(RJ)》内容简介：单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。阶段调研卷是对本阶段的知识所关联的考点、题型、方法的再巩固与提高，通过能力型、开放型、应用型和综合型的递进式练习，使学生解题能力登上一个新台阶。
《单元测试卷:高中数学(必修4)(北师大版)》特点：单元梳理卷——各个击破，跬步千里。单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷——科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题日都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。 阶段调研卷——阶段回顾，查漏补缺 阶段调研卷是对本阶段的知识所关联的考点、题型、方法的再巩固与提高，通过能力型、开放型、应用型和综合型的递进式练习，使学生解题能力登上一个新台阶。 模块检测卷——冲刺提
该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、模块检测卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷——各个击破，跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷——科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。 阶段调研卷——阶段回顾，查漏补缺 阶段调
本丛书共10册，分别对应现行的10本人教版高中数学教材，可以与课堂教学同步使用；每册均按照教材章节的顺序，分“丢分探因”、“丢分题精析”、“丢分题精练”三部分，层层递进地解决高中生因为对教材理解不充分或不会灵活运用所造成的考试“丢分”问题；此外，为了方便读者检验自己的学习效果，我们在每章内容结束以后，专门编写了一套单元检测，并与“丢分题精练”一样，不仅在书后提供参考答案，而且进行必要的思路点拨，使同学们用起来更加方便。具体如下: 丢分探因：指出教材本章节概念容易被误读之处、定理和公式常引起的理解偏差，以及易被忽视的隐含条件如何去挖掘等。 丢分题精析： 针对本节所涉及的考点，精选4-6个典型例题，既呈现标准、规范的解题过程，又通过旁批点拨破题思路，提供思维受阻时转化和变通的方法，
《名校压轴题》共涉及高一、高二年级，数学、物理、化学三个学科，共6册。为了让读者使用起来更方便，在编排上我们进行了精心的设置。压轴题作为比较难的习题，读者往往会有“听了就懂、看了才会、无从下手”的情况，在学习中把一些疑难问题真正内化为自己的解题能力，练习非常重要。所以本套丛书所有的压轴题按知识模块进行分类，并对相关压轴题的出题形式、出题角度、解题方法等进行总结，让读者做到心中有数。编排中，所有的习题都适当留空，供读者思考、练习使用。鉴于压轴题的难度，所以每一道题都配备了详细的解析过程，并对一些特别经典的习题进行了适当点拨。读者在使用过程中，要先读题，认真思考，尽量不要去翻看解析过程和答案。遇到实在解决不了的问题，解析过程与答案可以作为参考，但之后务必再去独立写一遍，只有不断地
本书的例题和练习均以课时为基本单位，根据新课程教学的要求和学生学习的特点进行编写，与教学同步，便于教师的教学和学生的使用。胡建军主编的《高中数学(必修2)》根据 学习的需要，设置了“学法指导”“基础例说·基本训练”“应用·拓展·综合训练”“自我评估”“高考链接”五个栏目。“学法指导”帮助学生深刻理解教材的重点、难点和目标要求。“基础例说·基本训练”分“例说”和“训练”两部分，“例说”以典型例题为载体，教给学生思考问题、分析问题和解决问题的策略和方法；“训练”的目的在于让学生通过训练巩固所学知识，发展思维能力。“应用·拓展·综合训练”纵揽全章，起到复习、巩固、拓展、加强应用和综合训练的作用。“自我评估”为全章知识的综合，分A，B两份试卷，其中A卷为基本要求，B卷为较高要求。“高考链接”选
