《牛津学科英语基础丛书：牛津图解中学物理（英汉双语）》采用中、英双语编排，既有助于中学生系统把握学科知识，更有助于学生能规范地用地道的英语来准确表达学科知识。每本书基本上覆盖了相关学科的整个中学阶段的基础知识，体系完整，概念清晰，语言标准，叙述简炼。
本书是在1994年出版的《硒的化学、生物化学及其在生命科学中的应用》一书基础上通过增新删旧后写成的。近十几年来，该书有关领域的研究一直在持续发展，特别是在硒的生物化学和分子生物学方面，积累了许多新的知识，这在《硒的化学、生物化学及其在生命科学中的应用(第2版)》中得到了充分体现。全书共20章，分为三个部分。部分涉及硒的化学基础，包括硒的无机化学、有机化学、分析化学。第二部分着重介绍了硒的生物化学和分子生物学，包括硒蛋白基因组学、硒蛋白的生物合成、几种重要硒蛋白的研究进展、硒蛋白的生物模拟等。第三部分介绍了硒在生命科学中的应用，包括硒与人体健康、硒与农牧业、硒与环境等。 本书可供高等院校、科研院所相关专业作为研究生和高年级本科生的教学参考书，并可供有关教师、研究人员和相关工作者参考。
当前全国高中新课改已在各地如火如荼地全面实施与深化、推进，基于新课改的高中化学竞赛辅导也走上“轻负高质”之路。可当下使用的模块教材较多，尚不能有效减轻学生的负担。因此整合模块教材的高中竞赛辅导也是深化高中课程改革的必然选择。基于此我们组织了浙江、江苏、安徽、上海等省市有多年化学竞赛辅导经验的特级教师、高级教师编写了此书。 《高中化学竞赛习题精编（高2）》跟目前市场上流行的各类竞赛书错开定位，以实战练习为主。主要为高一、高二同学平时在教师讲座后，为巩固所学内容，进行课后练习所用。当然同学们进行适当的自主练习，是竞赛取得好成绩所必须的！这也是“轻负高质”的生动体现。 《高中化学竞赛习题精编（高2）》所编著的题目分A组（省级初赛）与B组（全国初赛）。题型样式同近几年真题接近（也有
“希望杯”全国数学邀请赛创办于1990年，旨在为广大青少年科学思维的健康发展提供一个广阔的平台。《“希望杯”全国数学邀请赛组委会：6～25届“希望杯”全国数学邀请赛试题详解（初二）》编入了6—25届（共10届）“希望杯”全国数学邀请赛初中二年级的试、第2试的试题和解答。
本书每篇课文的设计，包括作品、注解、作者和作品、问题与思考、课后一课、换换脑筋六部分。 1 本教材编者对语文的理解是：语言与文学。因此，在选作品时，着重考虑了两方面：语言形式美与文学性。例如，选择了相当数量的具有韵律美的中国古代文学作品；选择了相当数量运用新创作手法创作的现当代作品，诸如运用写实主义、黑色幽默、魔幻现实主义等创作的文学作品。因为文学是人学，所以，在选作品时，特别注重其内在人文素养与人文关怀。 考虑到中学生的认知能力特别强这一因素，教材努力使其涵盖的知识面扩大，并且试图使这一知识面向课本之外延伸，使其成为一部开放性的教材。这主要体现在“作者与作品”及“注解”两部分，这两部分既有比较详尽的文学信息，也有一简洁的小书目，使学生学了课文之后，还可以再去寻找课外的相关
线条是中国绘画的精髓和灵魂。本书立足于艺术作品本身，探究中国绘画中线条的审美价值：作为硬质媒介的石刻和壁画，以汉画像石和永乐宫、法海寺、莫高窟等为对象，研究其绘画作品线条的审美特征和艺术风格；在纸绢绘画中，以院体画、作家画、文人画三类画体为研究对象，探讨了不同历史时期代表画家的作品中线条的审美特征和艺术风格；在中西艺术融合的语境下，探讨了现代以来中国画家的艺术作品中线条呈现的崭新面貌。
《名家笔墨探微：黄宾虹笔墨》主要探微黄宾虹的山水笔墨，内容不仅从笔墨技法上解读黄宾虹用笔、用墨、用色、用水的方法，同时客观记录、真实反映黄宾虹的笔墨理念和艺术观点，比较全面理解黄宾虹笔墨以及黄宾虹山水画艺术。
“画谈”是请画家来谈画，不仅要谈出想法、看法，还要谈出办法，并从实践中获得养分，引导艺术创作，终由画来说话，这好比故事讲多了自然会得出道理。艺术也不是等有了灵感才去创作，而是在平常的生活中和灵感不期而遇，擦出火花。艺术上没有捷径，今天的面孔就是岁月的浸染，谁也无法阻止每一个人成为好的自己。从“画谈”一路走来，编者能感觉到大家艺术精进的呼吸和成熟的方向。 “画谈”的每一次聚会都是丰满心灵的盛宴。当曾经的美好和幸福勾起我们怀念时，那些藏在心中的无奈、困惑甚至是愚昧，需要我们清醒。丑掩盖不了人性的美，也包裹不住生活的苦难。我们只有面对面地说出来，才会走出曾经的阴影，懂得高贵、浪漫，懂得艺术，懂得自我。
本丛书总结近三年中考语文阅读试题的特点，归纳出常考题型与答题技巧，用很好实用的方法帮助学生抓住得分要点。考场阅读得分六步法帮助学生学会如何阅读试题，如何快速读懂文意，如何快速解答。例题分析、答题易错点详解、实战演练等栏目都是以中考真题为例进行讲解，具有很强的借鉴性。
本书根据上海市二期课改数学学科课程标准，并根据2017年起高考综合改革方案的实施，适应课程标准和高考要求的变化编写而成。本书整体上以课时为单位进行编写，每课时由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展训练四部分组成，每四到五课时设置一个阶段训练，每章后设置本章复习题。做到课课有辅导，课后有训练。本书通过归纳各个知识要点，指导各类题的解法，让学生牢固掌握数学基础知识，及时消化所学知识内容，克服学习上的困难，提高学生分析问题和解决问题的能力。
为帮助广大准备参加自主招生和参加高考的同学在较短的时间内既能从宏观上把握高中物理的知识结构，又能尽快熟悉试题中的重点、难点和热点，我们编写了《物理高考、自主招生解题策略》。《物理高考、自主招生解题策略》每章设置“竞赛考点与高考考点的归纳”、“知识的浓缩及延伸”、“应用·综合·探究·创新”、“高考·自主招生·竞赛真题欣赏”、“能力提升”五个专题。 “高考·自主招生·竞赛真题欣赏”给出近年来代表性的高考、自主招生、奥赛题，使考生明确自己参加高考和自主招生考试应达到的要求。 考生可以通过“能力提升”的题目自我检测，“能力提升”的每道题目都有详细的“参考答案”。 有些试题，高考、自主招生、奥赛其实并没有明确的界限，因此《物理高考、自主招生解题策略》也可作为参加奥赛同学的很好的辅
“完形填空”、“首字母填空”这两个项目已经逐渐成为全国很多地区中考英语中的必考项目，越来越受到广大考生的重视。这种考试形式是对学生英语语言综合能力的一种测评，学生首先要在阅读理解的基础上才能完成题目，而在做判断时还要考虑到时态、语态等多种语法因素，同时还要注意用词的得当。因此，它既考查学生的语言知识水平，又检测了他们分析判断和综合运用语言的能力。“完形填空”等形式的训练是学生巩固所学过的语法、词汇、句型等知识非常有效的手段之一。本书共分三个部分，部分为“完形填空1000题”，第二部分为“首字母填空l000题”，第三部分为参考答案。本书中的每一篇短文都是编者从近年英文报刊、网络媒体等素材中精心挑选出来的，不仅难易适中、知识含量丰富，同时又妙趣横生、寓教于乐，目的是使广大考生在做题目的同
