《华东师范大学第二附属中学：物理（高中下册）（创新班和理科班用）》依据课程标准的要求，按照高中生的认知规律和发展需求，我们精心选择教材内容，对使用不同版本教材的全国各地学生可根据各自需要选择相关章节学习。其中一些章节的知识虽然高考不作要求，但却是学生今后参加高校的自主招生考试所必须掌握的。
《经纶学典·教材解析:高中物理(选修3-5)(R)》内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识的内涵和外延、知识间的联系充分展现。不是对课堂教学的重复，而是在此基础上，对其进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生串起一条规律性的“线”。
此书主要记叙了量子方面天才科学家的传奇一生。其中包括爱因斯坦，玻尔，薛定谔，海森堡等人。那时候，科学家们一出行，受到的欢迎比摇滚明星还热烈，光子箱里的粒子难测踪迹，黑暗盒子里的猫咪不知死生，引力波尚未观测到，知识为信仰铺路，人们为真理抗争。那时有黑暗，有白昼，但却有在黑夜里仍然闪耀的光芒。有这样一个事实让人们在此后的许多年间心怀感叹，歆羡不已——大地上，星星们找到了彼此。
科学、技术和数学在我们的日常生活中起着越来越重要的作用。因此，在当代人的教育中，这些内容已经成为最重要的部分。对技术和数学的理解有助于我们更准确地了解科学的证据以及如何有条理地进行逻辑论证。一个受过科学基本训练和熏陶的人更容易形成科学的世界观——外部世界可以通过科学来阐明、用数学语言刻画，并用技术手段来加以证明。 相对论代表了人类智慧最华美的结晶，也集中反映了当代人的科学精神和追求。作者希望通过本书向读者介绍一种概括的认知，以便理解爱因斯坦的相对论，特别是爱因斯坦对自然、光的传播、空间、时间和引力的观点。作者希望读者能领略到爱因斯坦相对论的内在美，从而有助于培养正确的创造性科学思维方法。作者认为，教育和科学工作者、社会政策的制定者以及工业界的管理者都应该了解，在对人进行教
单纯地讲物理学是件很难的事情，因为这个学科太大，以致于讲不好就会变得很空。显然，作者别莱利曼不想冒这个险。他想了个聪明点的办法——通过、做实验——让抽象的物理学变得具体，让深奥的物理学变得深入浅出。 一本《趣味物理学》只不过是物理世界的冰山一角，要讲完所有和物理学相关的现象、原理，恐怕一千零一夜都不够。于是，《趣味物理学续编》应运而生。这一次别莱利曼将继续带领读者在玄妙、神奇的物理世界畅游，让那些一提到物理就感到沮丧的人渐渐意识到，物理学不只是科学家的天下。 所谓物理学不过是一门研究自然现象、生活现象和规律的学科：天为什么会下雨？雨后彩虹为什么不是每次都出现？人们怎么可以浮在海上看书？假如我们没有了重量怎么办……诸如此类的问题都是物理学的研究课题。 从这个层面上来说
教材帮·新知课：针对文科学习特点，左栏梳理教材时注重知识关联记忆、辨析比较及内涵理解，对教材的解读全面深入，包含教材中小问题小图片等，右栏“经典例析”帮助加深理解巩固知识。?提供教材包括思考提示活动探究在内的所有习题答案，并给出详细解答思路和规范答题步骤方法帮·解题课：精选典型好题，历史、政治，点拨方法技巧、提醒易混易错，地理专注读图指导，归纳读图技巧，总结解题通法和答题模板，真正帮助学生掌握核心解题能力。高考帮·考试课：紧随“高考同步化”趋势，网罗全国各地更新高考真题，在探寻教材知识源头的基础上，政治、地理追踪更新热点材料，历史聚焦“多元史观”、“图片说史”，栏目设置灵活，体现学科实用性。作业帮·习题课：帮你扫除疑难困惑，解决作业难题！好题汇集强化训练，从基础练到综合练再到自
本书不是谈宗教的书。本书谈的是新物理学对以前的属于宗教的问题产生的影响。本书也不是一纯科学的书。本书是关于科学及其广泛含义的书。 本书的主题是所谓四大存在问题：为什么大自然的规律是现在这样？为什么宇宙是由现在组成的各种东西所组成的？ 这些东西是如何起始的？宇宙如何获得了组织？在本书将近结尾时，对这些问题的试探性答案开始显现。
《趣味科学系列丛书：趣味物理学》是俄罗斯科普作家别莱利曼百余部作品中最为精彩的一部。 《趣味科学系列丛书：趣味物理学》跟其他同一类书籍有很大不同，作者所努力希望做到的，不是要“教会”读者多少新知识，而是要帮助读者“认识他所知道的事物”；也就是说，本书能够帮助读者对他在物理学方面已掌握的基本知识有更深入了解，并且能够活学活用。书中回避了枯燥的说教，而是与读者分享一些神奇的故事，有趣的难题、各种奇谈怪论，一起讨论其中的物理学知识。 作者在本书中所做的所有尝试与努力都是为了达到一个目的——他相信：读者一旦对于一门学科发生兴趣，就会加倍注意，也就能够自觉地去深入探索与学习；在兴趣的引导下所学到知识才更加“牢固”。
《物理竞赛教程(高一年级)(第五版)》知识要点和基本方法，例题精讲，练习题。本次修订主要是重新调整及分配4册图书的内容设置，使各年级的内容相互连贯，形成竞赛教程的有机整体，同时注重与现行教材同步。另外，本次修订中，调整了知识要点和基本方法的编写方法，对重难点内容采用了夹叙夹例的手法，使读者更易理解书中的重难点。在本次修订中，替换了大量陈旧例题与试题，补充了近几年的国际及国内的大量竞赛试题。
《物理竞赛教程(高一年级)(第五版)》知识要点和基本方法，例题精讲，练习题。本次修订主要是重新调整及分配4册图书的内容设置，使各年级的内容相互连贯，形成竞赛教程的有机整体，同时注重与现行教材同步。另外，本次修订中，调整了知识要点和基本方法的编写方法，对重难点内容采用了夹叙夹例的手法，使读者更易理解书中的重难点。在本次修订中，替换了大量陈旧例题与试题，补充了近几年的国际及国内的大量竞赛试题。
《语文》讲解，例题典型，解析全面，习题丰富。《语文》是一本难得的复习宝典。重点、难点、热点、一个都不能少！《语文》主要内容包括作家作品与文学常识、名著导读、名句积累、材料探究与要点归纳、口语交际与语言的实际运用、综合性学习与探究等等。
物理学是一门十分美丽的科学，这是我们热爱物理学并能为之献出毕生精力的根本原因．我建议同学们经常看看一些的物理学家的故事，体会他们的贡献怎样从根本上改变了人类的生活面貌(这样的例子不胜枚举：牛顿、法拉第、爱因斯坦及他们的贡献都是典型的例证)。 一个人一旦真正体会到了物理学的无穷魅力，将使他得到一种永不枯竭的学习物理的动力，特别是当他碰到困难的时候。正像第22届国际物理奥赛得主玉泰然说的那样：“什么是连续不断的驱动力?科学本身!成功会给人带来额外的动力；而人处在低潮时，就会感到乏味．应该承认，很大程度上，是成功把我领入了科学的大门，并伴随我走出了步，但我又怎能苛求它伴我走过一生的道路呢?”他赴美留学以后，由于良好的基础和出色的学习能力，很多其他学科的教授都热情地表示愿意给他全额的奖学金．
快乐学习 知识梳理 图析知识结构 锁定知识要点 夯实基础 知识清单 强化基础知识 讲透重点难点 提升能力 方法清单 总结经典方法 提升实战能力 励志人生 科学元典 拓展科学视野 点亮智慧人生
中学物理学是与日常生活关系最密切的科目。但教科书限于篇幅，而教师又受制于会考课程和授课时间，无法多举有趣的事例，以提高学生学习物理学的兴趣，以致不少学生以死记公式及套用例题的态度学习物理学，使生动有趣的学习沦为抽象枯燥的记忆活动。 本书编选了134则物理问题,所涉及的物理现象大部分都是在生活中常见到的,每条题目,先以提示引导读者思考,然后再逐步分析解说,并配以精美的插图辅助说明力求使读者易于明白。 凡在内文引用过的物理概念、原理及定律都在说明之后详细解释列明，使读者对这些物理内容有更明确的认识，以收温故知新之效。
科学的核心就是想象力。不到1.5千克的人类大脑，可以提出像万有引力法则或相对论这样贯通整个宇宙的伟大理论，就是由于有了想象力。但遗憾的是，在我们的学校教育中，都是些难理解的公式、图表、复杂的实验器皿。似乎少了些对未知世界的憧憬、冒险、挫折、欢呼的“故事情节”。如今，我们已经找到了可以解决的方案，那就是这本充满了想象力和趣味的《电影中的科学》。它将提供给学生一个可以无限地展开想象力翅膀的空间。
《名校压轴题》共涉及高一、高二年级，数学、物理、化学三个学科，共6册。为了让读者使用起来更方便，在编排上我们进行了精心的设置。压轴题作为比较难的习题，读者往往会有“听了就懂、看了才会、无从下手”的情况
有鉴于市场的强烈反响，对《数学》《物理》《化学》6册教材中的大量练习，因缺乏相关的详解，令已购本套教材的读者发生解题困难。面临高考，考生时间十分紧张，容不得花大量时间纠缠难题，纷纷要求能见到标准答案。若学生去询问教师，得到的回答就是不该去阅读本套教材，这便给发行带来了明显的负面效应。而大凡系统学过本套教材的读者，都觉得对应付当今的自主招生和日后的深造，确能起到打开眼界，拓展知识，触类旁通之功效。为此拟出一套教材中习题的详解。
该书按照《考试大纲》的要求，并参照《物理课程标准（实验）》的理念和精神组织编写。按照从来了解到理解、从理解到解决的原则去巩固所学知识的重点难点，探究和解释生活中的物理现象。 本书主要内容包括：物质、力学、声学、电学、磁学、能量及其他们之间的联系，为了体现本书的实用性和趣味性，在一部分增加“趣味物理 ”栏目。 本书在语言表达上通俗易懂，青少年朋友容易接受。本书在每一部分前面都配有该部分内容的知识框架及框架介绍，让青少年更加清晰地了解部分所介绍的知识点，起到系统复习、一目了然的效果。“立足基础知识，突出重点、难点，注重巩固知识点，以学生为中心”，这些事这本书要尽力体现的特色。 本书适用于中学生读者和小学生高年级的物理爱好者，适用于初中物理学习者，同时也可作为初中物理课程的参考
与物理学家一起看电影，你会拒绝吗？对我们来说，物理学是一门必须有人去研究，但自己决不会去研究的学科，物理学家也都是些僵硬死板、不关心世事、埋头于研究的毫无趣味的人。事实上，并非如此。好莱坞的大导演们为了追求影片的震撼力，竟将对科学的无知原封不动地搬上银幕，但这只能欺骗我们普通观众的眼睛，而物理学家们却不买他们的账，他们拿起科学的手术刀，剖析影片中“科学上的失误”，甚至比电影本身更有意思。物理学家并不是“不解风情的傻瓜”，他们也喜欢看电影，而且你如果跟他们一起看电影的话，感觉会更有趣、有益。 科学并非“在实验室里只有科学家们才听得懂的悄悄话”，科学是一门所有人都可以讨论的学问。
