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全书根据新课标新教材，按照知识梳理、关键能力提升、高考考向聚焦、学业质量测评四个模块进行编写，旨在强化训练原子结构与性质、分子结构与性质、晶体结构与性质等知识。帮助学生解析高中知识的重点、难点、疑点和考点，使其掌握高考的知识技能和能力方法，扩展学生的学科视野，启迪解题思维方法，打破思维定式，讲授解题思路、规律与技巧，补齐缺漏短板，攻克薄弱问题，培养学生的学习能力，提高他们运用所学知识解决问题的能力。
本书主要介绍了有机化合物的结构特点与研究方法、烃、烃的衍生物、生物大分子和合成高分子。全书按照知识解读、关键能力提升、学业质量测评、核心素养聚焦四个模块进行编写，旨在帮助学生梳理重点难点，掌握考试核心内容，使学生掌握高考的知识技能和能力方法，扩展学生的视野，启迪解题的思维方法，讲授解题思路、规律与技巧，培养学生的学习和探究能力，提高他们运用所学的化学知识解决实际问题的能力。
本书根据教材，主要介绍了有机化合物的结构特点与研究方法、烃、烃的衍生物、生物大分子、合成高分子。全书从辅导实用性和有效性的角度出发，对教材的知识点分考点进行深度解读，讲解层次鲜明，突破疑点重难点，辨识错点易误点，锁定考点得分点。以 真题剖析 探寻命题思路，总结解题经验； 高频考点整合与纠错笔记 归纳高频考点，对考点进行总结，剖析致错原因，形成答题规范； 对标演练 注重题目的新颖和层次性，避免机械的重复练习，题量设置合理，轻松巩固每节学习，并配以单元检测试卷，提升学生的综合能力。此书可以作为学生课后学习巩固的良好教辅。
本书除了依照*颁布的课程标准高中化学教材的内容分册按章同步编写外，每章分为若干学习专题，每一专题按 考点精讲 解题方法技巧详释 高考真题链接 能力测评 等栏目展开。 考点精讲：厘清强化课本知识，夯实高考对应的考点。本专题对应的知识基础、理论依据、考查要求都集中体现在这个栏目。 解题方法技巧详释：以标题的形式列举本专题中的常见考点；以例题详解的形式来阐述具体的解题方法技巧；以点评方式指出本例的破题关键和相关 知识运用；以方法总结的形式给出各考点相关题型一般的处理方法和解题步骤。以形成学生的发散思维，掌握解题的基本能力，总结相关规律，辨析概念异同，提高解题的技巧，体会解题的乐趣。 高考真题链接：以近两年各地高考真题为例，列举本专题及其与前面已学过的相关知识在高考
本书从辅导实用性和有效性的角度出发，对教材的知识点分考点进行深度解读，讲解层次鲜明，突破疑点重难点，辨识错点易误点，锁定考点得分点。 对标演练 注重题目的新颖和层次性，避免机械的重复练习，题量设置合理，轻松巩固每节学习，并配以单元检测试卷，提升学生的综合能力； 高频考点整合与纠错笔记 归纳高频考点，对考点进行总结，剖析致错原因，形成答题规范。此书可以作为学生课后学习巩固的良好教辅。
本书根据教材，主要介绍了化学反应的热效应、化学反应速率与化学平衡、水溶液中的离子反应与平衡、化学反应与电能。全书启用全彩插图、多模块呈现，按照知识梳理、关键能力提升、高考考向聚焦、学业质量测评四个模块进行编写，旨在帮助学生解析高中知识的重点、难点、疑点和考点，使其掌握高考的知识技能和能力方法，扩展学生的视野，启迪解题思维方法，讲授解题思路、规律与技巧，培养学生的学习能力，提高他们运用所学知识解决问题的能力。
全书内容共分为五章。*章，认识有机化合物，介绍了有机化合物的分类、结构特点和命名。第二章，烃和卤代烃，主要介绍了脂肪烃、芳香烃和卤代烃的结构、性质及应用。第三章，烃的含氧衍生物，主要介绍了重要的醇、酚、醛、羧酸、酯的结构、性质及应用。第四章，生命中的基础有机化学物质，主要介绍了油脂、糖类、蛋白质和核酸 组成、结构和主要性质。第五章，进入合成有机高分子化合物的时代，主要介绍了合成高分子化合物的基本方法。
本书以知识对接——思维对接——能力对接的三维学习模式，细分类、集中训、巧点拨、模拟练，各个击破高考题、自主招生题、奥赛题，构建一个循序渐进的学习和检测的有机体系，让学生的学习更高效、更轻松。
本书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、专项训练卷、期末冲刺卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。
本书根据教材，主要介绍了化学反应的热效应、化学反应速率与化学平衡、水溶液中的离子反应与平衡、化学反应与电能。全书启用全彩插图、多模块呈现，按照知识梳理、关键能力提升、高考考向聚焦、学业质量测评四个模块进行编写，旨在帮助学生解析高中知识的重点、难点、疑点和考点，使其掌握高考的知识技能和能力方法，扩展学生的视野，启迪解题思维方法，讲授解题思路、规律与技巧，培养学生的学习能力，提高他们运用所学知识解决问题的能力。
上海二期课改新教材为了达成“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面的课程目标，为了适应基础型课程和拓展型课程分类。在两种类型教材的有限空间里就会“顾此失彼”，给学生真正掌握知识和方法、深刻理解概念、学会应用造成一定的障碍。同时学校资源的不平衡，师资水平的差异，使一部分学生没有机会“聆听”名师的课堂细说。为此.《高中化学完全解读(高中2年级第2学期)》想为这些学生提供一点帮助。
