本书由五大版块30个章节组成，具体包括力学、能量、波与光、电与磁和近代物理。力学包含运动的描述、一维力、万有引力、转动和动量等内容。能量包含功、能量守恒、热能和物态等内容。波与光包含振动与波、声、光学等内容。电与磁包含电场、电路、磁场和电磁感应等内容。原子物理学包含量子理论、原子、固态电子学和核物理等内容。本书精心设计了许多栏目，如 起步实验 迷你实验 物理实验 生活中的物理学 物理学前沿 等。此外，本书每节前均设有 本节主旨 核心问题 术语回顾 和 关键术语 ，每章后附有 复习指南 测评 和 标准化测试 ，最后并提供了全书练习题的答案和实验的讲解与分析，以方便学生自主学习。
近几十年来，人类对能源的需求不断增加，但同时又面临着化石能源日益枯竭的局面。当科学家想到太阳具有几乎无尽的能量时，他们便梦想着在地球上制造出微型太阳，从而一劳永逸地解决人类的能源问题。本书紧扣这个主题，通过大量翔实的历史资料，结合作者本人的亲身经历，以精辟明晰的语言，将科学家为实现将太阳装入瓶中的梦想所付出的努力与遭受的挫折，核大国之间的核武器竞赛及各种政治力量的影响，天才的睿智和洞见与小人的阴险和卑鄙等一个个精彩故事，向我们娓娓道来，从而展开一富科学、人性、政治相交织的宏伟画卷。
近年来，物理文化作为科学文化一个蓬勃发展的组成部分，关于它的研究具有重要的学术价值和广泛的教育应用价值，越来越受到学者和物理教师的关注。 本书基于文化概念的基本理解，对物理文化的基本概念进行了定义和阐述：在准确把握物理文化概念的基础上，深入对其知识构建、特征、功能等进行了分析，讨论了物理文化与物理教育的关系，并由此对物理教育的理念、目标、课程标准和课程资源等进行了论述，探讨了在新的物理文化教育背景下物理教师应具有的知识结构和专业发展规律。本书还对世界著名物理学家爱因斯坦、费恩曼、杨振宁的物理教育理念和思想进行了解读。 本书适合大学基础物理教师、中学物理教师、物理课程与教学论研究生、师范物理高年级的学生及对物理文化和物理教育感兴趣的大众读者阅读。
“兴趣是的老师”，这是大家都听过的一句话。但是，若你偏偏学习物理的兴趣不高，那该怎么办呢？其实，我们对一件事兴趣不高，往往是因为不了解。《直达高中名校：初中物理是这样学好的》章将由三个“牛人”和同学们一起打开“物理世界的宝藏”，初步领略物理的风采。 有了兴趣，还要及地把它转化为志趣。要想实现这一步，体验成功的快乐必不可少。而要取得成功，掌握一些实用的学习方法技巧是不可或缺的，《直达高中名校：初中物理是这样学好的》第2～11章就是帮同学们将此变为现实。坦白地说，学习一件苦差事，但是有些人却能“苦中寻乐”。这是为什么呢？只是因为他在学习物理时“多看了一眼”，感受到了物理的妙趣所在。《直达高中名校：初中物理是这样学好的》2章就为同学们呈现了一些物理的妙趣，而这些妙趣原本也是每一个学
《从古希腊到爱因斯坦：物理学史父子谈》是一部立意新颖的科学史、科学哲学入门读物，内容涉及从古希腊到爱因斯坦的物理学发展史。效仿柏拉图对话录的笔法，本书记录了阿加西博士和他的儿子艾伦间的一系列真实对谈。在不断地相互盘问，严格地检查彼此逻辑的过程中，父子二人试图理解物理学思想中的核心观念，并探究是哪些思想氛围或社会因素的改变，促成这些核心观念的发展和变化。
本书是专门针对初中生打造的一套智能化科普图书，采用知识卡片(150张)和应用程序相结合的形式，通过知识要点介绍、3D原理演示、智能语音讲解、人机互动操作、趣味知识拓展等方式，帮助读者快速理解和掌握中学物理知识。 本书由一线教师、科学工作者和专业技术人员共同开发，知识脉络清晰，原理演示生动形象，着力营造沉浸式学习情境。本书涵盖初中物理的主要内容，根据主流教材的结构进行编写，涉及力学、声学、光学、热学、电磁学等。卡片正面为重要物理概念、定律、原理介绍，背面为与正面内容相关的趣味知识，帮助读者进一步拓展知识结构，加深对相关概念和原理的理解。 App包括150个3D演示模型，可以实现语音讲解和人机互动操作，并提供相应的测试题。
《龙门专题》策划组根据多年中高考的动向以及教学改革的动态，再参考教材使用变化情况和学生需求，打破教材；版本、年级的限制，同时也打破了同步讲解类图书的编写模式，鲜明地提出"专题"的编写理念，在课程标准、考试大纲的基础上，创造性地提出以知识板块为核心的编写理念，开辟了教辅图书市场专题类策划的先河。考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质的需要，在栏目策划上，把"基础"和"能力"进行了分层，"基础篇"以教材为中心侧重夯实学生的基础，"综合应用篇"则侧重方法思维的培养、能力的提高以及与中高考的对接。与同步类教辅不同，它定位于专题突破，在抓教材、抓基础的同时，更侧重抓能力、抓素质。它以知识板块为分册划分依据，《龙门专题：高中物理·电学（二2015年春季使用）》针对一个知识板块
《龙门专题》策划组根据多年中高考的动向以及教学改革的动态，再参考教材使用变化情况和学生需求，打破教材；版本、年级的限制，同时也打破了同步讲解类图书的编写模式，鲜明地提出"专题"的编写理念，在课程标准、考试大纲的基础上，创造性地提出以知识板块为核心的编写理念，开辟了教辅图书市场专题类策划的先河。考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质的需要，在栏目策划上，把"基础"和"能力"进行了分层，"基础篇"以教材为中心侧重夯实学生的基础，"综合应用篇"则侧重方法思维的培养、能力的提高以及与中高考的对接。与同步类教辅不同，它定位于专题突破，在抓教材、抓基础的同时，更侧重抓能力、抓素质。它以知识板块为分册划分依据，《龙门专题：高中物理·电学（二2015年春季使用）》针对一个知识板块
