本书以《新课程标准》与《考试大纲》为编写依据,注重实用、速查、速记,将基础知识的积累和重难点的突破相结合,帮助学生全面系统地梳理、巩固所学知识,提高理解识记能力和学习效率。 本书内容为知识精华专题整合,主要呈现的是识记、储备、积累型知识内容。各学科根据知识体系确定各册书的内容,对学科涉及的词汇语法、公式定理、概念原理、写作素材等系统整合、有序呈现,并有目的地扩大学生的视野,渗透学习方法,达到便于学生熟记知识要点、学会知识应用的目的。 本书小巧实用,可随身携带,随时阅读。本书力求突出四个特点:全、精、巧、易。有了它,学生可以利用零散的时间掌握系统的知识,把握珍贵的每分每秒,实现胜人一筹的学习目标。
《题根:高中生物》是研究性学习的一种案例教材,它不刻意强调知识的覆盖性,它特别强调思维过程的完整性、合理性和中学生的可接受性。它引导学生在题根研究中学会学习,它以某一个学习内容或知识点为载体,把题根的发现、确定、繁衍及其运用过程层层推进,从而让读者掌握题根思想,并用这种思想与方法,到未知领域去研究新的题根。
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