《浙大优学：高中生物学学生读本》描述主干知识，但也非常注重知识细节的精雕细琢。 《浙大优学：高中生物学学生读本》用加粗的形式呈现高中生必须掌握的重点内容、知识难点和易错知识点。 《浙大优学：高中生物学学生读本》按照学科的知识结构逻辑进行知识陈述，学习者需要根据实际情况选择学习顺序。

本书根据课改方向和高考动态，精心绘制数百幅图片，以图说形式对高中生物各单元重难点和高考热点问题进行详细阐述，并加以适当拓展，另精选各类优秀题目进行配套训练，变式递进，全力打造一套重在培养自主学习和力求做到无师自通的全新助学用书。 本书注重生物概念和思想的渗透，注重知识的结构化以及知识的前后联系，旨在提高学生的生物素养，让学生站得高、看得远，对生物各知识点进行融会贯通，从而达到事半功倍、举一反三、触类旁通的效果。

本书按照先易后难、主次分明的思路，先引领学生找到“核心问题”并解决问题，从根本上提高学生生物学科核心素养；再通过“典例分析”归纳整理重点知识的解题方法和技巧，帮助学生完成理论到实践的转化应用，提高学生在生物学科实用性上的关键能力；最后通过对高频考点的“针对训练”，强化和提升学生在解题方法和技巧上的实践运用能力。

本书为作者20多年教学经验总结而得。本书根据高考生物核心考点筛选出选择题的140种主要的考法，比如将 DNA的复制 这一考点细分为 DNA半保留复制的过程 与DNA半保留复制相关的计算 DNA半保留复制的探究实验 细胞分裂和DNA的半保留复制相结合 这4种不同的考法。通过精选历年高考真题、各地模拟题共计1500多道，按照这140种考法进行非常详细地分类汇编，聚焦学生的学习方向，集中学生的学习发力点，为学生提供精准的狙击点，从而达到事半功倍的学习效果。

本书为作者20多年教学经验总结而得。本书根据高考生物非选择题的考点筛选出26种主要考法，比如将 光合作用 这一考点细分为 光合作用的过程 、 光合作用的发现史 、 环境因素对光合作用的影响 、 光合作用与农业生产 这4种不同的考法。通过精选历年高考真题、各地模拟题共计400道左右，按照这26种考法进行非常详细地分类汇编。聚焦学生的学习方向，集中学生的学习发力点，为学生提供精准的狙击点，从而达到事半功倍的学习效果。

1.本系列书紧密结合教材和考点，内容系统而全面，适合高中阶段，重点知识有标注，可以使学生把握主干知识，效率高，提分快。 2.本系列书身材小而内容精练，便于携带，学生可以随时随地利用碎片化时间背诵记忆知识。 3.本系列书配有录音伴读，学生能速查速记速背。

《高中生物培优助学（第2版）》根据新课改方向和高考动态，以全国通用的五套高中生物教材为蓝本，对高中生物各单元重难点和高考热点问题进行详细阐述，并精选题目配套训练，变式递进，全力打造一套重在培养自主学习和力求做到无师自通的全新助学用书。

周初霞主编的《高中生物实验拓展》是依据《普通高中生物课程标准（实验）》和《浙江省普通高中生物学科选修课程框架》编写的高中生物知识拓展类选修课程。本课程作为第五批浙江省普通高中推荐选修课程，面向全省推荐使用。 本课程基于浙江省高中生物必修课程的教学实际，在高中生物必修相关内容的基础上进行拓展和深化，包括“基础实验方法”“实验数据的处理与分析”及“科学研究”三部分内容，其中“基础实验方法”和“实验数据的处理与分析”注重生物学实验基础知识的拓展和基本技能的提升。“科学研究”着重于研究过程的实施，注重实验操作技能的提升与实验思想方法的渗透。通过本课程的学习，期望学生能运用生物学实验思想方法来指导实验实践，并通过实验实践进一步内化生物学实验思想方法。通过“活动”“技能实验”“案

本书为作者20多年教学经验总结而得。本书根据高中生物新课程要求和新高考实际，及学生学情，对学生在平时练习和测试过程中暴露出来的易错、易混知识点进行归纳、整理，将它们以判断题的形式呈现，共计3000道左右，然后按照教材的知识体系进行非常详细的分类汇编，供学生反复演练，并对重难点知识进行详细的解析，帮助学生完善知识细节，拓展知识的广度和深度，提高知识掌握的准确性，从而达到事半功倍的学习效果，并进一步提升学生的生物素质。

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本书的编写对照高中生物浙教版教材，按五分册编写，分别是必修1，必修2，选择性必修1、2、3。每一微专题包含的内容有核心素养目标，知识梳理，典型例题，知识点分析，解题方法与策略，针对性练习及解答。内容与难度均为高中生物选考要求的内容与难度。此书有利于精准教学与学生的自主学习，特别有利于学生学习中的查漏补缺，是学生学习很好的 良师 ，也是辅助教师教学的 益友 。 本书还同时配备有电子PPT，方便教师课堂讲解和使用。