《新高考语文 语言文字运用》是新东方教研中心编著的高考总复习语言文字运用专项练习产品。全书按照高中要求并立足历年高考真题中对语言文字运用的考查进行编写，共分为高考定位练、新题型拓展练和新风向冲刺练三部分。练习类题目选自历年高考真题及各省市的优质模拟题，以及创新原创题等。题目与立足高考语文语言文字运用的考点，囊括了所有新高考题中出现的形式，并有新题型的拓展和延伸。把握近期新考向，由易到难科学编排，适用于高三考生的二、三轮复习使用。所有题目配有详细的解析，并包含一些针对某一类重要考点的方法技巧，便于考生掌握解题技巧，做一道题会一类题，提升考生对知识技巧的通汇贯通能力。

根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，小学生需要掌握的基本词汇（二级词汇）有505个，另外，各地根据实际情况，还可以选择增加100～300个单词（主要为三级词汇及少量相关主题范围内的词汇）。本书完整收录了小学生需要掌握的二级词汇，并且精心挑选了小学英语主流教材中的一些拓展词汇和常用的三级词汇，一共组成了1000多个核心单词，旨在帮助学生快速抓住重点，提升英语学习效率。全书包含三个单元： 单元为基础词，分50天进行学习，每天学习10个左右的单词并及时进行练习；第二单元为拓展词，分30天进行学习，同样是每天学习10个左右的单词；第三单元为综合训练，分5天进行练习，帮助学生查漏补缺，巩固所学知识。

特别关注 关注近期重大事件，整理相关素材，创新命题角度，精准预测2020年高考作文。 鲜活素材 选取近年高考高频关注的11个热点话题，明确内涵，精挑时事素材，进行多维解读，并结合试题引导学生对素材灵活运用。 高分写作模板 总结议论文、记叙文、散文、应用文的高分写作模板，并优选范文，进行操作演练。

古文部分：三年级讲授唐代文学，四年级讲授宋代文学，五年级讲授先秦文学，六年级讲授明清文学。 阅读部分：三年级讲授中外神话、寓言、史诗、童话；四年级讲授文艺复兴和英法浪漫主义、现实主义文学；五年级讲授中国现代文学和美国、俄国文学，还介绍两位获得诺贝尔文学奖的东方作家；六年级主要配合小升初复习讲授文学常识汇总，同时还有的补遗和深化。 作文部分：三年级讲授主题作文和基础语句技法；四年级主要讲授描写技法和叙事技法，并介绍几个特色写作方案；五年级则讲授一些层次更高的写作技法并大量介绍思泉老师的特色作文方案；六年级则以考场美文为目标，讲授各种题型的作文，并配合真题演练模拟。

这是一本小学生数学课外读物。它的精彩之处就是以讲故事的方式，将数学知识通俗易懂地教授给大家。在这本书里，马小跳将给我们带来的故事有：数字朝上的游戏，棋盘故事，路曼曼输给安琪儿，扬眉吐气的马小跳，羽绒服赚了多少钱，诸葛亮秘传手稿等等。

学生的范本 《解题题典》丛书基于学科基础知识和基本技能编写，知识体系明晰。在题目的筛选上，除了中高考题外，还精选了各年级的单元考试、月考、联考试题，题目排序由易到难，关注“学业水平测试”和中高考两个层级。这样，每个年级的学生都可以“各取所需”。 教师的题参 《解题题典》丛书不仅给学生提供学习和掌握规范解题方法的范本，而且给教师提供教学、评价所需要的示例，新课程新试题的深度研习，新情景新思维的高端梳理，会让教师受益匪浅。因此，《解题题典》是一套重要的指导做题的参考资料。 命题者的题库《解题题典》丛书原创了相当数量的新题，严格筛选和精析了近几年来全国各省市的经典题目，解构了命题者的“能力立意”。的设计层级，甚至上溯至课程标准的评价维度。从而，丛书也是教师过程性评价、终结性评价、中

学生在学习过程中产生了以死记硬背代替主动参与，以机械方法代替智力活动的倾向，为了改变这一情况，使数学教育适应时代的需要，我们选择了数学开放题作为一个切入口，希望通过开放题的引入，促进我国数学教育的开放化与个性化，特别是有利于学生创新精神的培养和实践能力的形成。

《小升初英语晨读美文100篇》一共分为11章：诗歌诵读、幸福人生、励志经典、风俗习惯、精彩故事、名人榜样、奇闻趣事、风景名胜、奇妙世界、人与自然、经典真题。这里有诗歌诵读的自由开放，有幸福人生的温暖美好，有励志经典的斗志昂扬，有风俗习惯的多姿多彩，有精彩故事的回味无穷，有名人榜样的激励鼓舞，有奇闻趣事的科技与幽默，有风景名胜的美不胜收，有奇妙世界的千姿百态，有人与自然的和谐。全书选材经典，题材丰富，英文地道，内容充实，为我们提供了英语阅读和英语学习的良好素材，也给我们带来了积极向上的动力。具体到每篇文章中，其基本结构由原文欣赏、参考译文、词汇集锦、结构梳理、小试身手、阅读感悟和文化驿站几个栏目构成。 原文欣赏，短小精悍。每篇文章都经过精挑细选，内容丰富，或包含一个深刻的道理，或介绍

本词典按照小学教学要求。共收录常见词语5。000余条，是一本实用性较强的小型语文工具书。 标准规范，释义精炼。本词典依据国家语言文字规范标准确定字形、字音。释义力求简洁明了。通俗易懂。 收词丰富。编排合理。本词典对每个条目都按不同的义项和语法功能标注词性；同时收录部分新词、新义和新用法。力求词条立目和释义与时俱进。 功能全面，方便实用。本词典对常见词语分别从注音、词性、释义、同义、近义、反义、例句、辨析等方面详加说明，便于小学生更好地理解和运用。

本书针对中考古诗文阅读复习，采用模块化思路，对相应考点进行梳理，并根据不同模块的学习特点选取化的复习策略。内容以中考大纲为核心，以中考真题的解析为支撑点，设置多种板块，考点精讲、实用技法、金题演练相互融合，逐层展开，实现知识点的全覆盖。针对不同的学习内容采用有针对性的复习方法，同时兼顾了学生临考技能的训练。 本书注重专项薄弱点突破，指导学生有针对性的复习，夯实学生的知识储备，加大学生的知识深度，训练和培养学生面对不同语文学习内容时如何采取效的学习方法，力求让学生在梳理中积淀学养，在突破中培养思维，在练习中学会方法。

《史记》是我国西汉历史学家司马迁撰写的史学名著，是我国部纪传体通史，记述了上至传说中的黄帝，下至汉武帝时期三千年左右的历史。鲁迅评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之((离骚》”。本书节选了《史记》中广为传颂的一些人物故事，例如卧薪尝胆的勾践、知错就改的廉颇、坚持理想的孔子……选材及改写立足于增长知识，同时力求启迪智慧，教人向善。 司马迁，这个刻画过历史上许多著名人物的史官，最后却比他书里的任何一个人物都光彩夺目。原因就是他完成了的著作——《史记》。司马迁把这些历史人物和历史事件描绘得如此生动，所有的事情好像刚刚发生过一样，让人如读一份记录中国历史的报纸。

《商务国语教科书》初版于1917年，是近现代著名出版家、教育家庄俞和张元济等人联合编写、校订的。它从居家、处世方面取材，以儿童周围事物和见闻出发，注意农业、工业、商业等实用知识，穿插了许多孩子们自己的故事。该书自初版以来，十年间多次重印，是民国时期影响的语文教科书。再次初版该书，旨在让今天的学生体味民国时期特有的文化风貌，同时，其纯真、简单的语言和故事内容更能使孩子们的心灵得到净化。

《无敌中学数学大全》编写特色与内容提要：遵循数学学习的系统性规律，循序渐进，由浅入深串连“教”与“学”。涵盖整个中学阶段需要掌握和应用的数学知识，分别标识初高中部分。结合经典中高考真题或模拟题辅助对知识内容的理解和掌握。“启迪与思考”栏目明确告知该例题的考核点及应注意事项等。

在刘湛秋的笔下，“春天吹着口哨”，“哨音在青色的树枝上旋转”，“哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了”。在王蒙的心中，“小孩子的心便是春天的心”，在张晓风的眼里，春天的“一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急一城杜鹃花”，在朱自清的《春》里，“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。在简女贞眼里“夏天像一首绝句”，刘成章看夏天的太阳“像一个喝酒猜拳的莽汉”。金耀基“忍不得要欣赏这幅熟透了的秋，正坐着一椅吝啬的秋阳”。在曲波的《林海雪原》里，“干冷干冷的寒气，冻得星星也直僵着眼”。 在这个童年的乐园里，林清玄一路狂奔，体会着与太阳赛跑的乐趣；谢冰莹手舞足蹈地给小伙伴们讲武松打虎的故事；叶至善在课堂上把耳朵贴在台面上，陶醉地听蚕“沙沙”地吃着桑叶；贾平凹

学生在学习过程中产生了以死记硬背代替主动参与，以机械方法代替智力活动的倾向，为了改变这一情况，使数学教育适应时代的需要，我们选择了数学开放题作为一个切入口，希望通过开放题的引入，促进我国数学教育的开放化与个性化，特别是有利于学生创新精神的培养和实践能力的形成。